在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
推荐梨花一枝春带雨散文通用一
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故乡没有西湖那般“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的优雅可人，也没有洞庭湖“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的雄伟，有的只是夏秋叮咚似琴音流动的小桥流水那般恬静。
清晨五六点梨树开花时的景观尤为迷人。薄雾轻拂它的脸庞，花儿们藏在叶子后面娇笑着。等到一声鸡鸣划破了天际，阳光便直直地射了下来，掀开了薄雾，便发现原来花儿开得是多么地耀眼，白白亮亮地一大簇一大簇，美丽极了！芳香伴着泥土的香气，扑面而来，像是波斯女郎带着独特的麝香，伴着脚踝上的铃铛声向我走来。奶奶拿着木凳踏了上去，伸着微驼的背，折下梨树的一满分作文网https:///枝丫别在我的衣襟上，让我带着枝丫给街坊也嗅嗅咱家的梨花香，嗅嗅春天的香味，我便一撒脚丫跑向邻居家了……
风从耳旁穿过，我又想起前些日子回到故乡去的时候。发现梨花的香味不见了，钢筋混凝土疯狂地在故乡肆虐着；小伙伴们在梨树下嬉戏的身影也不见了，他们被电视电脑迷花了眼。梨树也因无人浇水枯死了，站在仅剩下的干枯的木桩前，我依稀听见梨树张着大口嘶喊着：“我要喝水！我要喝水！”
如今的故乡早已变成城市喧嚣的翻版，再也没有涵养自己童年的那般气息了，它仿佛像一张大网勒得我喘不过气来。花香不再，人心不再，独留谁一心痴等待？可叹是“物是人非事事休，欲语泪先流。”我和奶奶头也不回地回了城市里的家，在四角天空下打理着我们思念的故乡，故乡的气息仿佛依旧在我们的心中。
梨花瓣儿轻轻地吹到我的脸上，深吸一口气，仿佛故乡依旧……
推荐梨花一枝春带雨散文通用二
一.教学目标
理出故事情节，明确写作技巧。体会文章标题的深刻含义。弘扬雷锋精神，做一个助人为乐的人。
二.教学重点和难点
把握故事梗概，理清篇章结构。
三.教学过程：
导入新课
同学们，你们喜欢春天吗?春天一到，万物复苏，百花竞放。今天，我们就来一起学习当代著名作家彭荆风——《驿路梨花》。板书课题。
简介作者
彭荆风，江西萍乡人。其创作形式丰富，涵盖小说、纪实文学、文学评论、电影文学剧本等。短篇小说集《驿路梨花》中的同名小说，写一个纯洁少女的服务献身精神，颇受好评。
学习生字 这篇课文按时间的顺序小茅屋的建造和照料过程应该是怎样的? 概括本篇课文的五件好事，学习插叙的作用。
第一件：“我们”路过住宿，修屋;
第二件：瑶族老人借助照看小茅屋;
第三件：梨花姑娘出嫁后，妹妹接着照料小茅屋;
第四件：十几年前，解放军路过建小茅屋;
第五件：梨花姑娘照料小茅屋。
插叙的作用：造成悬念，波澜起伏，引人入胜。
揣摩语句，感悟主题
“她说这大山坡上，前不着村后不挨寨，她要用为人民服务的精神来帮助过路人”这句话点名了文章的主题：为别人着想。
“这天夜里，我睡得十分香甜......”这句话先写花，后写人，把花和人自然地结合在一起，虚幻的美景衬托了人物心灵的美好。
“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：驿路梨花处处开”这句话双关花和人，赞颂的是世代相传的雷锋精神。
四.拓展教育
办好事，办实事，从身边小事做起，把爱心传递，世界会更美好!
推荐梨花一枝春带雨散文通用三
经典花诗词座右铭语录汇总（精选90句）
名种菊逾百，花开丽且妍。——《赏菊》下面这篇是小编特意为各位读者准备的花诗词座右铭语录,仅供参考，大家一起来看看吧。
1、桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。 —— 张旭《桃花溪》
2、为谁成早秀，不待作年芳。 —— 李商隐《十一月中旬至扶风界见梅花》
3、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
4、吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
5、压沙寺后千株雪，长乐坊前十里香。——黄庭坚《梨花》
6、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。——《墨梅》
7、家家菊尽黄，梁园独如霜。——《和令狐相公玩白菊》
8、一番荷芰生池沼，槛前风送馨香。——尹鹗《临江仙·一番荷芰生池沼》
9、桃花飞绿水，三月下瞿塘。
10、晓雨微微洒物华，牵牛初发傍墙花。
11、若耶溪傍采莲女，笑摘荷花共人语。
12、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。——《北亭》唐·李群玉
13、菱叶萦波荷飐风，荷花深处小船通。——唐·白居易《采莲曲》
14、菡萏新花晓并开，浓妆美笑面相隈。——刘商《咏双开莲花》
15、便万里凌空，肯凭莲叶。——尹焕《霓裳中序第一·茉莉咏》
16、偶作小红桃杏色，闲雅，尚馀孤瘦雪霜姿。
17、暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》
18、赵村红杏每年开，十五年来看几回？七十三人难再到，今春来是别花来。
19、菊花白择风霜国，不是春光外菊花。——杨万里《咏菊》
20、世情几女无高韵，只看重阳一日花。——范成大《重阳后菊花》
21、泪洒明妃寄露葩，换根非为贮丹砂。黄轻白碎空多种，碧烂红鲜自一家。骚客赋诗怜晚节，野人修谱是头花。九秋霜露无情甚，时约行云护彩霞。——王恽《桃花菊》
22、桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。——杜牧《紫薇花》
23、天台岭上凌霜树，司马厅前委地丛。一种不生明月里，山中犹教胜尘中。——白居易《厅前桂》
24、荷香销晚夏，菊气入新秋。——骆宾王《晚泊江镇》
25、嫩竹犹含粉，初荷未聚尘。——徐陵《侍宴》
26、芳草碧萋萋，思君漓水西。盈盈叶上露，似欲向人啼。《着色兰》明·张羽
27、千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。——郑板桥《高山幽兰》
28、幽植众宁知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，春风每到迟。不如当路草，芬馥欲何为！——崔涂《幽兰》
29、越王宫殿半平芜，藕花菱蔓满重湖。——薛昭蕴《浣溪沙》
30、有坡柳风情，逋梅月色。——詹玉《齐天乐·送童瓮天兵后归杭》
31、蜻蜓立在荷花上，受用香风不肯飞。——宋·崔复初《湖边》
32、水中仙子并红腮，一点芳心两处开。——宋·释仲殊《荷花》
33、一阵风来碧浪翻，真珠零落难收拾。——宋·杜衍《雨中荷花》
34、南渡登舟即水仙，西垣有客思悠然。
35、东君也不爱惜，雪压霜欺。
36、无意争先，梅蕊休相妒。
37、惟有两行低雁，知人倚画楼月。
38、梦也梦也，梦不到，寒水空流。
39、暖觉杏梢红，游丝狂惹风。
40、浓香吹尽有谁知，暖风迟日也，别到杏花肥。——北宋·李清照《临江仙·梅》
41、荷花娇欲语，笑入鸳鸯浦。——《菩萨蛮》
42、雪花不似梅花薄。
43、新妆才罢采兰时，忽见同心吐一枝。珍重天公裁剪意，妆成敛拜喜盈眉。
44、酣红腻绿三千顷，总是波神变化成。淤泥元不染，开於玉井旧知名。暑天胜似凉天好，叶气过於花气清。何事濂溪偏爱此，为他枝蔓不曾生。——释文《东湖荷花》
45、京北秋来风景异，天高云淡雁迷离；踏破铁岭无觅处，寻遍荷塘空水遗；无可奈何秋睡去，仙衣胜雪倾心起；何故幽叹无缘见，夏风十里一潭碧。——《梦莲》
46、花中君子来哪方，婷婷玉立展娇容。暖日和风香不尽，伸枝展叶碧无穷。纵使清凉遮炎夏，为甚委靡躲寒冬。既然不愿纤尘染，何必立身淤泥中。——《问莲》
47、强欲登高去，无人送酒来，遥怜故园菊，应傍战场开。——《行军九日思长安故园》
48、青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。——晋·乐府《青阳渡》
49、竹含新粉，红莲落故衣。唐王维《山居即事》
50、寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。
51、不是一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香？——唐·裴休《宛陵录上堂开示颂》
52、桂花·仙友 滴滴研朱染素秋，轻黄淡白总含羞。星空金粟知难买，击碎珊瑚惜未收。仙友自传丹灶术，状元须作锦前游。一枝拟向嫦娥乞，管取花神暗点头。
53、枝上桃花三两枝，正是翠鸟高歌时。池中嫩荷钻尖角，两岸垂柳梳青丝。风轻云淡炊烟袅，懒点素妆对影痴。玉肤夺尽风流梦，梨花带雨举目迟。
54、桃花故里桃花香，桃花春色卷回堂，不见帘外桃花客，却把游人比霓裳。
55、杏花初，梅花过，时节又春半。帘影飞梭，轻阴小庭院。
56、不见翠陌寻春，每问著、小桃无语。
57、重重香腑脏，偏殢圣贤杯。
58、簌簌衣巾落枣花，村南村北响缲车。
59、友人以梅、兰、瑞香、水仙供客，曰四香，分韵得风字。
60、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生《南湖早春》
61、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。
62、鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
63、春风又绿江南岸，明月何日照我还。
64、但疏钟催晓，乱鸦啼暝。——陆叡《瑞鹤仙·梅》
65、山花又晚出，旧不闻图经。
66、五月临平山下路，藕花无数满汀洲。——道《临平道中》
67、百叶双桃晚更红，窥窗映竹见玲珑。应知侍史归天上，故伴仙郎宿禁中。——韩愈《题百叶桃花》
68、黄昏门外六花飞，困倚胡床醉不知。
69、清霜醉枫叶，淡月隐芦花。——许有《获港早行》
70、荷香随坐卧，湖色映晨昏。——刘长卿《留题李明府霅溪水堂》
71、一抹雕栏，喷清香桂花初绽。——洪升《长生殿·惊变》
72、晚艳出荒篱，冷香著秋水。忆向山中见，伴蛩石壁里。
73、露暗烟浓草色新，一翻流水满溪春。可怜渔父重来访，只见桃花不见人。
74、垂帘莫对此花身，意态修然欲出尘。
75、七片八片九十片，飞入梅花都不见。
76、帘外桃花帘内人，人与桃花隔不远。
77、只有梅花与钓矶。（宋·陆游·《梅花》）
78、天长梦短，问甚时、重见桃根。 黄孝迈《湘春夜月远腐败》
79、《菊》："日日池边载酒行，黄昏犹自绕黄英。重阳过后频来此，甚觉多情胜薄情。"（郑谷）
80、《庭前菊》："为忆长安烂熳开，我今移尔满庭栽。红兰莫笑青青色，曾向龙山泛酒来。"（韦庄）
81、《将赴湖州留题亭菊》："陶菊手自种，楚兰心有期。遥知渡江日，正是撷芳时。"（杜牧）
82、待到重阳日，还来就菊花。——孟浩然——出自《过故人庄》
83、无风杨柳漫天絮，不雨棠梨满地花。范成大——出自《碧瓦》
84、桃花复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
85、当轩对尊酒，四面芙蓉开。王维——出自《临湖亭》
86、桃花一树鱼三尺，不醉月明船不归。
87、晶莹透明的露水在荷叶上晃动，一阵风吹来，荷叶上的露珠像断了线的珍珠一样往下流。
88、疏篱下、试觅重阳，醉擘青露菊。
89、这世上有很多把空椅子，摆在无人之处等人落座。// 读过最好的一把椅子，是摆在桂花树下，看书的人有事离开，翻了一半的书上落满了桂花，人不曾回来，那些醉得不省人事的字句已去往春深之处。
90、无可奈何花落去，似曾相识燕归来。——晏殊《浣溪纱》
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推荐梨花一枝春带雨散文通用四
教学目标：
1.学会速读，掌握速读技巧。
2.通过训练，提高速读质量。
3.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法
4.学习文中助人为乐的精神。
重点1.提高速读能力
2.感受课文的记叙顺序，巧设悬念的手法
难点:对文章中心主题的理解
一、导入新课：
课前玩飞花令，引出《驿路梨花》
二、 速读训练：
(一)介绍“速读口诀”，幻灯出示
1、老师板书解释“心专一，眼扫视，记要点，勿出声，忌回视”。
2、师生齐读，齐背。
(二)公布速读比赛规则。
1、比速度：读完举手示意，合上书本。记录自己所用时间。 阅读完后学习掌握幻灯上投影的字词
2、比效果：速读后分大组抢答故事中人物与情节的相关问题。
(三)速读开始
(四)抢答开始：
1、整个故事由好几个小故事构成，这些小故事是由一个什么问题串联在一起?
2、 围绕“小茅屋的主人是谁”这个问题，文中涉及到哪些人物?
3、 这些人物各自为小茅屋做了什么事?
4、围绕“谁是小茅屋的主人”这个问题，文中先后有三个悬念、两次误会，你能指出来吗?
5、如果按小茅屋的来历为顺序来写，事件先后顺序该怎样安排
6、课文写作顺序的好处
7、小茅屋的真正主人是谁?
8、 你从小茅屋的故事中联想到了什么?
9、请为“驿路梨花处处开”对出下联，点出文章中心
(五)小结，计分，再次温习口诀
三、课文细读
1、本文题目叫《驿路梨花》，找找看，文中关于梨花的景物描写到底有几处?分别起着什么作用?
2、题目“驿路梨花”中的“梨花”除了指自然界的梨花外，还指什么?
四、拓展思考：总有一天，梨花妹妹也远嫁了;瑶族老人也老了;我与老余也没机会回来了。岁月流转，时代变迁，小茅屋会变成怎样呢?
五、结束语：梨花不只是自然界的梨花，茅屋也不仅是茅屋。它可能是你在街头的一次热情指路，也可能是你乘公交车时给陌生人及时递上的一元硬币，更可能是你的一次倾情捐助… …不管岁月怎样流转，时代怎样变迁，雷锋精神不会老，助人为乐的精神不曾远去。让我们都化成那清香四溢的一瓣梨花，装点自己精神上的小茅屋。
推荐梨花一枝春带雨散文通用五
花唯美诗词座右铭句子汇总（精选80句）
一夜满枝新绿替残红。——晏几道《虞美人·疏梅月下歌金缕》下文是小编为大家收集的花唯美诗词座右铭句子，一起来欣赏吧。
1、桃之夭夭，灼灼其华。____佚名《桃夭》
2、天涯也有江南信，梅破知春近。夜阑风细得香迟，不道晓来开遍向南枝。
3、压沙寺后千株雪，长乐坊前十里香。——黄庭坚《梨花》
4、早花常犯寒，繁实常苦酸。何事上春日，坐令芳意阑？——《庭梅咏寄人唐》
5、梅花开尽白花开，过尽行人君不来。不趁青梅尝煮酒，要看细雨熟黄梅。——《赠岭上梅》
6、露浓希晓笑，风劲浅残香。细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。——《赋得残菊》
7、共坐栏边日欲斜，更将金蕊泛流霞。——《菊》
8、王孙莫把比蓬嵩，九日枝枝近鬓毛。——《菊》
9、虽被风霜竞欲催，皎然颜色不低摧。已疑素手能妆出，又似金钱未染来。香散自宜飘渌酒，叶交仍得荫香苔。寻思闭户中宵见，应认寒窗雪一堆。——《咏白菊》作者：罗隐
10、白莲种山净无尘，千古风流社里人。《东林寺》
11、但与百花相斗作，君恩妾命原非薄。
12、面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。——宋·姚勉《四望亭观荷花》
13、一朵江梅春带雪。玉软云娇，姑射肌肤洁。
14、荏苒一枝春，恨东风、人似天远。——王沂孙《法曲献仙音·聚景亭梅次草窗韵》
15、玉桃偷得怜方朔，金屋修成贮阿娇。
16、人怜花似旧，花不知人瘦。
17、暖风迟日也，别到杏花肥。——李清照《临江仙·梅》
18、紫菊气，飘庭户，晚烟笼细雨。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》
19、阶兰凝曙霜，岸菊照晨光。露浓曦晚笑，风劲浅残香。细叶凋轻翠，圆花飞碎黄。还持今岁色，复结后年芳。——李世民《赋得残菊》
20、寻常百种花齐发，偏摘梨花与白人。——元稹《离思五首》
21、堂前双桂。云泼交加翠。火老金柔花尚未。且爱清阴满地。秋风一旦花开。天香吹散亭台。却被花神见笑，先生未必能来。——许有壬《清平乐·避暑神山咏桂》
22、堂前双桂。云泼交加翠。火老金柔花尚未。且爱清阴满地。——许有壬《清平乐避暑神山咏桂》
23、离愁不管人飘泊。年年孤负黄花约。——黄机《忆秦娥·秋萧索》
24、已是黄昏独自愁，更着风和雨。
25、幽植众宁知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，春风每到迟。不如当路草，芬馥欲何为！——崔涂《幽兰》
26、清风摇翠环，凉露滴苍玉。美人胡不纫，幽香蔼空谷。——唐彦谦《兰》
27、远与村桥接，深春积雨时。兰芳人未捋，花发蝶先知。草密封闲径，林疏露短篱。别来锄久废，身老恨归迟。——宋·释文兆《幽兰》
28、荷风送香气，竹露滴清响。——唐·孟浩然《夏日南亭怀辛大》
29、懒妆斜立澹春姿。——吴文英《浣溪沙·题李中斋舟中梅屏》
30、惟有牡丹真国色，花开时节动京城。
31、古石埋香，金沙锁骨连环。
32、林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。——北宋·欧阳修《田家》
33、不知园里树，若个是真梅。——赵嘏《喜张h及第》
34、惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。——《赠荷花》
35、荷花娇欲语，笑入鸳鸯浦。——《菩萨蛮》
36、多谢梅花，伴我微吟。
37、幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。
38、诗曰：若耶溪边天气秋。采莲女儿溪岸头。笑隔荷花共人语，烟波渺渺荡轻舟。数声水调红娇晚。棹转舟回笑人远。肠断谁家游冶郎，尽日踟蹰临柳岸。——秦观《词笑令（采莲）》
39、面面湖光面面风，可人最是白芙蓉。分明飞下双双鹭，才到花边不见踪。——姚勉《四望亭观荷花》
40、斜雨飞丝织晓空，疏帘半卷野亭风。荷花开尽秋光晚，零落残红绿沼中。——李群玉《北亭》
41、当轩对樽酒，四面芙蓉开。——唐·王维《临湖亭》
42、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——宋·《柳永甘草子》
43、无情燕子，怕春寒轻失花期。
44、家山何在，雪后园林，水边楼阁。
45、道是深林种，还怜出谷香。
46、常绿斗严寒，含笑度盛夏。
47、离恨远萦杨柳，梦魂长绕梨花。____刘迎《乌夜啼·离恨远萦杨柳》
48、亚槛倾檐一古梅，几番有意唤春回。吹香自许仙人下，照影还容高士来。
49、竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。
50、杏花初，梅花过，时节又春半。帘影飞梭，轻阴小庭院。
51、三月残花落更开，小檐日日燕飞来。——王逢原《送春》
52、黄金颜色五花开，味如卢橘熟。
53、郯云台为之心醉。——顾德辉《蝶恋花·春江暖涨桃花水》
54、雪花是世界的"化妆师"，也是我们孩子的好伙伴。当白雪铺满大地的时候，我们都冲出家门，在乐园中玩耍，堆雪人，打雪仗……一片欢声笑语，使冰封世界充满了生机，雪花一刻不停的飞下来，掉在孩子们的头上、肩上、脚上，哈！炯成圣诞老人啦！轻轻接住一片雪花，它不久就会消失，变成一滩闪光的水，微微向脸上一摸，会使你觉得格外舒坦，从来没有这样舒服过！孩子们追逐着，嬉笑着，雪地上留下了一串脚印，这是我们欢乐的足迹，童年的足迹，我们敬请享受着冬爷爷赠与的礼物。
55、试问卷帘人，却道海棠依旧《如梦令》
56、阵阵桃香酒满爵，飒飒风声落花情。那些桃花的诗句集锦
57、令公桃李满天下，何用堂前更种花。《奉和令公绿野堂种花》
58、何方可化身千亿，一树梅花一放翁。
59、闲阶莎径碧，远梦犹堪惜。——和凝《菩萨蛮·越梅半拆轻寒里》
60、鳞翰空为忝，长怀圣主恩。
61、别有香超桃李外，更同梅斗雪霜中。
62、满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞。——《金陵驿》
63、万事相寻荣与衰，故人别来鬓成丝。
64、夜雨冈头食蓁子，杜鹃口血老夫泪。
65、一抹雕栏，喷清香桂花初绽。——洪升《长生殿·惊变》
66、秋菊有佳色，裛露掇其英。——晋·陶渊明《饮酒二十首》
67、丛丛蕙草水之涯，绿叶阴深半欲遮。 最是清风披拂处，一茎嫩玉九枝花。—— 《蕙》
68、荷花宫样美人妆，荷叶临风翠作裳。昨夜夜凉凉似水，羡渠宛在水中央。——苏泂《荷花》
69、廊下阶前一片金，香声潮浪涌游人。
70、粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。
71、回雁风微，养花浓淡天容好。——《点绛唇·回雁风微》
72、从头检举梅花曲。（宋·范成大·《满江红》）
73、《和张少监晚菊》："忆共庭兰倚砌栽，柔条轻吹独依隈。自知佳节终堪赏，为惜流光未忍开。采撷也须盈掌握，馨香还解满尊罍。今朝旬假犹无事，更好登临泛一杯。"（徐铉）
74、莫怪杏园憔悴去，满城多少插花人。杜牧——出自《杏园》
75、春兰兮秋菊，长无绝兮终古战国。楚·屈原《九歌礼魂》
76、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。刘禹锡——出自《赏牡丹》
77、春风堪赏还堪恨，才见开花又落花。
78、落花人独立，微雨燕双飞。
79、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。
80、接天莲叶无穷碧，映曰荷花别样红。宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》
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推荐梨花一枝春带雨散文通用六
海棠花是一种美丽的花，素有“国艳”之称。它株形舒展，枝条细长。花朵单瓣，浅杯状、米黄色，盛开后呈粉色，尔后呈灰紫色，花径六厘米，气味几乎无，花期夏季至秋季。
海棠花是中国特有植物。大多生长在海拔五十米至两千米的平原和山地，同时也是一种十分畏寒的植物，如果你想养它的话，室内温度最好保持在十五摄氏度左右哦!
一天，海棠树开出了美丽的花——海棠花。与它的美丽相比，桃花显得过于娇艳了;玉兰花显得过于张扬了;玫瑰花显得过于妩媚了;牡丹花显得过于华贵了。
海棠花的美丽是独立的，任何人站在海棠花边都会黯然失色，它不像桃花、梨花是用来衬托人的。
海棠花花姿潇洒，自古以来就是雅俗共赏的名花，素有“花中神仙”和“花贵妃”之称。
明代《群芳谱》记载：海棠有四品，皆木本。这里的四品指：西府海棠、垂丝海棠、木瓜海棠和贴梗海棠。
张爱玲说：“有人说人生中‘三大恨事’是一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。”足见海棠的观赏价值之大，堪比鱼中鲥鱼，书中红楼。
张爱玲在《红楼梦魇》中提到：“海棠无香。”
海棠花的确没有郁金香那般醉人的香味。但它那“与世无争”的品格难道还不如一些香味吗?
海棠花是一种美丽的花，一种美到不可方物的花。
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推荐梨花一枝春带雨散文通用七
一：教学目标：
1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写“呼风唤雨、改观”等词语。
2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。
3、初步了解作比较的说明方法，感受对比说明的表达效果。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。
二：教学重难点：
1.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。
2.理解课文中一些含义深刻的词语和句子。
三：教学过程：
【一】、创设情景，导入新课
(1)同学们，当你按动遥控器看电视的时候，当你打开冰箱取饮料的时候，当你拨通电话与同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候……你能感觉到什么?(有这些先进的东西很方便，为什么会有如此方便的东西呢?这些先进的东西是在什么时候发明的呢?感受到了科学技术的威力，是在20世纪发明的)那么今天就让我们共同来学习这篇课文，感受20世纪科学技术的迅速发展给我们的生活带来了什么变化。板书课题：《呼风唤雨的世纪》，齐读课题。
(2)同学们，当你们看到这个题目时，你们会到谁?(想到神仙呀。因为他们能呼风唤雨!那谁能我们解释一下呼风唤雨是什么意思呢?
呼风唤雨;原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为“能够支配自然的一种巨大力量。”
现在我们就和路甬祥叔叔一起感受生活的精彩。)
【二】.自读课文，领会生字
要求：(1)读准字音，看清字形。
(2)把读不好的多读几遍。
(3)检查自读情况：
1、出示生词读、理解，相机出示图片帮助理解词语：
(农耕社会依赖潜水艇、船舶、原子核、程控电话、因特网、腾云驾雾、归根到底、出乎意料)
2、读句子，把自己读不好的句子读出来给同学们听听，纠正字音和断句等。(长句不好读，外国人的名字不好读、多音字易错、翘舌音度不准。。。。)
【三】.初读课文,感悟课文
1.默读课文，找出课文围绕哪句话来写的?(找中心句)20世纪是一个呼风唤雨的世纪是谁来呼风唤雨呢?靠什么呼风唤雨?用的是什么修辞方法(以自问自答的方式说明)
2.把你能感受到20世纪呼风唤雨的句子找出来，画上横线。并说说你的体会。(20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。)(体会到了20世纪科学技术给人们带来了生活和精神上的变化，给人们带来了很大的便利，体会到了科学技术的巨大威力)
【四】.精读课文，领悟变化
1通读全文，请同学解释发现和发明的区别?课文中的这些科技产品那些是科学家发现的发现和发明有区别吗?哪些是发明的?哪些是发现的?同学自由回答!
(发现：指人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或找到了前人不了解的事物或规律。
发明：则是创造出的新事物或新方法。)
发现在第4自然段“人类登上月球……天体”。(发现的)
“20世纪，电视、程控电话、因特网……远洋船舶”。(发明的)
2.精读第三第四自然段，为什么说现在人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族都不敢想的?过去的人们生活在一个什么样的世界中?体会比较法的妙处!(因为现在的科学技术，在王公贵族那个年代是不能达到的。所以他们当然连想都不敢想。过去的人们生活是没有电灯，没有收音机，没有汽车，他们只能用蜡烛照明，马车代驾，蒲叶代扇，飞鸽传书等等是一个依赖自然的农耕社会，人们只能在。。。来寄托自己的美好愿望。)(比较法的好处：突出20世纪科学技术的迅速发展给人们的生活带来了巨大的便利，其威力是连过去王公贵族都不敢想象的)
3课件出示：“人类在上百万的历史中……来寄托自己的美好愿望。”
(简介农耕生活的特点：自给自足的封建自然小农经济，过着日出而作，日落而息的生活，人们顺从自然，依赖自然)
虽然他们当时不能改变自然，但他们有美好的愿望吗?(千里眼、顺风耳、腾云驾雾的神仙。)联系生活说说“千里眼、顺风耳、腾云驾雾”的神仙都实现了吗?哪儿实现了?
(a、千里眼是电脑上安的可视屏，可以通过电脑看见对方;
千里眼还有望远镜，可以看到很远的地方，还有天文望远镜，可以看到地球以外的星星。真厉害!天文望远镜看得太远了。
b、天上的飞机在天上飞就像是腾云驾雾。
c、电话就是顺风耳，千里之外一通电话就听见了，电话上还可以实现千里眼，电话上有可视屏，一拨电话一边用上千里眼，一边用上顺风耳了。)
小结：我们祖先的这些幻想都实现了，其实，何止这么一点点幻想变成了现实，谁能再举出一种吗?
(实现了祖先想到水底去看一看的愿望。还有宇宙飞船，祖先不可能到外太空去看看。以前挖土都是用锄头，现在用挖土机，用大卡车运。有机器、汽车来帮忙。)
4：在人类历史的上百万年间，我们20世纪利用科学技术实现了祖先那么多的幻想，实在太令人骄傲了!文中有一句诗对此进行了称赞，哪句诗?(“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。)并说说诗的出处和含义?
(这句诗出自唐朝诗人岑参写的《白雪歌送武判官归京》形容纷纷大雪好似梨花开放。如果把20世纪的科学成就比作这场大雪，觉得怎样?(多、大、快，一夜之间，时间很短，发生了巨大的变化。)诗里面既能读出快，又能读出多，难怪作者会说正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历百万年的总和。)
小结：20世纪我们实现了祖先那么多的幻想，我们怎能不说(手指板书)。
(齐读)：20世纪是一个呼风唤雨的世纪!
【五】.回应开头，突出中心
1.课文学到这儿，你们有没有发现，无论是和过去的对此，还是举出的实例，说说都是在围绕哪一句话?这句话就是本文的中心句。那现在让你读这句话，你会用什么情感去读呀?
中心句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
自豪、激动、高兴的心情。
2带着对课文的体会，带着丰富的情感把整篇文章再读一遍。
【六】.课外延伸，突发奇想
19，英国数学家、哲学家伯特兰.罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”的确，20世纪，让我们感受到比以往任何时代都要美好的生活，如今我们已经进入二十一世纪了，在新的世纪，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。你还希望科学技术给我们带来怎样的奇迹?
(我希望汽车把汽油换成太阳能，这样就能更加美化环境，没有空气污染了。很不错，是个有环保意识的孩子!我能像在飞机上一样，到宇宙航行，到星球上安家，想什么时候去就什么时候去。我觉得现在大都是白烟，希望以后做出摩托车不污染环境。那生活多么好啊，环境多清洁呀!乘空中客车上月球旅游;机器人保姆。孩子们，你们太有想象力啦，我相信在不久的将来这些奇迹会出现的!)
【七】、总结全文
同学们，法国科学家居里夫人说过这样一句话：“我要把生活变成科学的梦，然后再把梦变成现实。”要想让我们的梦变成现实，我们小学生现在能做些什么呢?思考写下了!
(应该好好学习，将来长大了钻研科学，为祖国作出更大的贡献。我觉得应该好好学习，长大了成为国家栋梁之才。
1、你们的志向远大。让我们行动起来，让我们的21世纪也成为一个呼风唤雨的世纪。
四.作业：
1.把你的奇思妙想动笔画下来，讲给爸爸妈妈或长辈听，也请他们说说科学技术发展带来的变化。然后运用今天学到的说明方法写一篇小练笔《我的奇思妙想》。
五.板书：呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼风唤雨的世纪
人类自问自答
↙↖作比较
科技→发现和发明
推荐梨花一枝春带雨散文通用八
关于花诗词座右铭语录100句精选
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。以下这篇是小编整理的花诗词座右铭语录，一起来看看吧。
1、杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。——韩愈《晚春》
2、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。____张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》
3、军书发上郡，春色度河阳。
4、荷叶晓看元不湿，却疑误听五更风。——江万里《荷花》
5、吴兴才人怨春风，桃花满陌千里红。——李贺《送沈亚之歌·并序》
6、粉淡香清自一家，未容桃李占年华。——陆游《梨花》
7、露浓希晓笑，风劲浅残香。细叶抽轻翠，圆花簇嫩黄。——《赋得残菊》
8、旧曲梅花唱，新正柏酒传。"
9、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。宋·辛弃疾《西江月》
10、千古幽贞是此花，不求闻达只烟霞。采樵或恐通来路，更取高山一片遮。《高山幽兰》清郑板桥
11、山中兰叶径，城外李桃园。岂知人事静，不觉鸟啼喧。《春庄》唐王勃
12、幽植众宁知，芬芳只暗持。自无君子佩，未是国香衰。白露沾长早，春风每到迟。不如当路草，芬馥欲何为！《幽兰》唐崔涂
13、十二楼前御柳垂，九重城里百花时。
14、一朵江梅春带雪。玉软云娇，姑射肌肤洁。
15、朔吹飘夜香，繁霜滋晓白。——柳宗元《早梅》
16、不会频偷眼，意如何秋宵秋月，一朵荷花初发。——欧阳炯《女冠子》
17、霜月定相知，先识春风面。——辛弃疾《生查子·重叶梅》
18、溪梅晴照生香，冷蕊数枝争发。——张元干《石州慢·寒水依痕》
19、丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦。
20、江南可采莲，莲叶何田田。——佚名《江南》
21、吾生如寄，尚想三径菊花丛。——杨炎正《水调歌头·把酒对斜日》
22、近从年长来，渐觉取乐难。常恐更衰老，强饮亦无欢。顾谓尔菊花，后时何独鲜。诚知不为我，借尔暂开颜。——白居易《东园玩菊》
23、薄腻力偏羸，看看怆别时。东风狂不惜，西子病难医。肌细分红脉，香浓破紫苞。无因留得玩，争忍折来抛。
24、烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。——秦观《点绛唇·桃源》
25、群子游杼山，山寒桂花白。绿荑含素萼，采折自逋客。忽枉岩中诗，芳香润金石。全高南越蠹，岂谢东堂策。会惬名山期，从君恣幽觌。——颜真卿《谢陆处士杼山折青桂花见寄之什》
26、月华今夜黑，全见梨花白。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
27、金谷园林知几家，竞栽桃李作春华。无人得似天工巧，明月中间种桂花。
28、嫣然一笑竹篱间，桃李漫山总粗俗。
29、手培兰蕊两三栽，日暖风和次第天。坐久不知香在室，推窗时有蝶飞来。《咏兰》元·余同麓
30、绿衣青葱傍石栽，孤根不与众花开。酒阑展卷山窗下，习习香从纸上来。——董其昌《兰》
31、毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里《晓出净慈送林子方》
32、百里青山十里溪，荷花万顷照红衣。
33、枫林凋翠，寒雁声悲。——赵长卿《柳梢青·过何郎石见早梅》
34、渌萍与荷叶，同此一水中。——唐·孟郊《乐府三首》
35、莲子不可得，荷花生水中。——唐·孟郊《乐府三首》
36、雷雨过、半川荷气，粉融香浥。——宋·范成大《满江红》
37、霞包霓荷碧，天然地，别是风流标格。——宋·苏东坡《荷花媚荷花》
38、一片古今愁，但废绿、平烟空远。——周密《献仙音·吊雪香亭梅》
39、到处皆诗境，随时有物华。
40、谢却兰桡信杖藜，千峰盘磴入花畦。
41、尝记宝h寒轻，琐窗人睡起，玉纤轻摘。
42、不寻俗，娇鸾彩凤风流处。
43、秀色粉绝世，馨香谁为传？——《古风》
44、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——《如梦令·常记溪亭日暮》
45、花房腻似红莲朵，艳色鲜如紫牡丹。——《画木莲花图寄元郎中》
46、燕子衔将春色去，纱窗几阵黄梅雨。
47、无端星月浸窗纱。
48、幽兰花，在空山，美人爱之不可见，裂素写之明窗间。幽兰花，何菲菲，世方被佩资簏施，我欲纫之充佩韦，袅袅独立众所非。幽兰花，为谁好，露冷风清香自老。
49、池面风来波潋潋，波间露下叶田田。谁于水面张青盖，罩却红妆唱采莲。——欧阳修《荷叶》
50、灼灼荷花瑞，亭亭出水中。一茎孤引绿，双影共分红。色夺歌人脸，香乱舞衣风。名莲自可念，况复两心同。——杜公瞻《咏同心芙蓉》
51、炎夏雨后月，春归花寂寞；满塘素红碧，风起玉珠落。——《赏莲》
52、兰既春敷，菊又秋荣。芳熏百草，色艳群英。孰是芳质，在幽愈馨。——《兰确铭》
53、九月西风霜气清，舍南园圃紫云晴。——《紫菊》
54、东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。——《咏翻集句》
55、薄妆桃脸，满面纵横花靥。——唐·欧阳炯《女冠子》
56、荷花含笑调薰风。两情着意尤浓。水精栏槛四玲珑。照见妆容。——宋·沈瀛《画堂春（风中荷花）》
57、越秀公园花木林，百花齐放各争春。
58、叠浪与云急，翠兰和意香。风流化为雨，日暮下巫阳。
59、折得蔬梅香满袖，暗喜春红依旧。宋晏几道《清平乐》
60、年年芳信负红梅， 江畔垂垂又欲开。 珍重多情关伊令， 直和根拨送春来。
61、水阔雨萧萧，风微影自摇。徐娘羞半面，楚女炉纤腰。（宋·钱惟演）
62、兴尽晚回舟，误入藕花深处。——宋·李清照《如梦令》
63、临轩桂 山盈无恶木，但有绿桂丛。幽芳尚未歇，飞鸟衔残红。不见离骚人，憔悴吟秋风。
64、竹篱巴外野梅香，带雪分来入醉乡。纸张独眠春自在，漫劳车马笑人忙。
65、晨起开门雪满山，雪睛云淡日光寒。檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
66、年年芳信负红梅，江畔垂垂又欲开。珍重多情关伊令，直和根拨送春来。
67、绶带盘金缕，轻裙透碧罗。
68、薰风殿阁樱桃节，碧纱窗下沈檀爇。
69、年年乐事，华灯竞处，人月圆时。——李持正《人月圆·小桃枝上春风早》
70、颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
71、友人以梅、兰、瑞香、水仙供客，曰四香，分韵得风字。
72、阵阵桃香酒满爵，飒飒风声落花情。那些桃花的诗句集锦
73、平池碧玉秋波莹，绿云拥扇青摇柄。水宫仙子斗红妆，轻步凌波踏明镜。
74、荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。——王昌龄《采莲曲二首》
75、但疏钟催晓，乱鸦啼暝。——陆叡《瑞鹤仙·梅》
76、花近东溪居士家，好携樽酒款携茶。
77、黄香开最早，与菊为辈朋。
78、荷花含笑调薰风。两情着意尤浓。水精栏槛四玲珑。照见妆容。醉里偷开盏面，晓来暗坼香风。不知何事苦匆匆。飘落残红。
79、梅花屡见笔如神，松竹宁知更逼真。
80、愿公采撷纫幽佩，莫遣孤芳老涧边。
81、桂花留晚色，帘影淡秋光。靡靡风还落，菲菲夜未央。玉绳低缺月，金鸭罢焚香。忽起故园想，冷然归梦长。——《桂花》元·倪瓒
82、簇簇竟相鲜，一枝开几番。味甘资麹糵，香好胜兰荪。古道风摇远，荒篱露压繁。盈筐时采得，服饵近知门。——李建业
83、山顶兰花早早开，山腰小箭尚含胎。
84、玉瘦檀轻无限恨，南楼羌管休吹。
85、武林春草齐，花影隔澄溪。路远无人去，山空有鸟啼。水垂青霭断，松偃绿萝低。世上迷途客，经兹尽不迷。
86、东篱黄菊为谁香，不学群葩附艳阳。
87、破寒乘暖迓东皇，簇定刚条烂熳黄。
88、惋惜一枝如画、爲谁开。 秦观《虞美人碧桃天上栽和露》
89、《黄菊湾》："时菊凝晓露，露华滴秋湾。仙人酿酒熟，醉里飞空山。"（顾况）
90、《秋夜宴王郎中宅赋得露中菊》："众芳春竞发，寒菊露偏滋。受气何曾异，开花独自迟。晚成犹待赏，欲采未过时。忍弃东篱下，看随秋草衰。"（朱湾）
91、紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。——唐赵嘏《长安晚秋》
92、沙上草阁柳新暗，城边野池莲欲红壮。
93、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。刘禹锡——出自《乌衣巷》
94、颠狂柳絮随风舞，轻薄桃花逐水流。
95、四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。李颀——出自《送陈章甫》
96、西园清夜片尘无。
97、疏篱护竹，莫碍观梅。——辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》
98、覆阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。
99、粲粲黄金裙，亭亭白玉肤。极知时好异，似与岁寒俱。堕地良不忍，抱技宁自枯。
100、[水仙子·咏江南]·张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。芰荷丛一段秋光淡，看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外□，爱煞江南
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推荐梨花一枝春带雨散文通用九
1、理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。
2、有感情地朗读古诗，背诵这首诗。
3、体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。
进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。
春天画面的图片课件。
一、谈话，导入新课：
1、春天多么美好，古往今来多少诗人为之倾心，写下无数千古传诵的佳句。谁来说一说？
2、今天我们学习一位唐朝诗人写的诗，他可是一位了不得的诗人，人称“诗圣”，又称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古诗《江畔独步寻花》。（板书课题）
3、读课题：从题目中你读懂了些什么？
二、初读，指导读正确、有节奏感。
1、学生自由读；要求是：响亮、正确、有节奏。
2、指名读，随机纠正字音、节奏。
3、齐读。
三、精读，入诗境，悟诗情。
1、诗我们已经读了好几遍了，同学们，诗人来到江边，看到哪些景物？
板书：花 蝶 莺
2、古诗最讲究语言的锤炼，作为大诗人的杜甫也不例外，今天，我们就一起来走进杜甫，与诗人共赏这美好春光。同学们再细细读诗，你认为诗人哪些词锤炼的好，尽显了春光美好的意境。你特别喜欢哪个词？
理解：戏蝶、娇莺、时时舞、恰恰啼
3、这样一幅有声有色，春光旖旎的图画实在让人陶醉。此时，哪幅画面给你留下了最深刻的印象，让我们也来抒发一下我们心中的赞叹吧！（出示多媒体）
啊，———（景物）真———啊，你看———————
例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。
同学们的想象力真丰富，语言真美，花多、花美引得蜂飞蝶舞，你们猜猜都可能有什么花呢？
4、教师放课件，用优美的语言把学生带入意境。
（好一派繁花似锦的美景啊，你们看，杏花开了，远远看去，就象天边粉红的彩霞；桃花呢，笑得小脸粉粉的；梨花挤满枝头，仿佛一夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞，黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌。）
美吧，这情景让蝴蝶醉了，黄莺醉了，我们也醉了。下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧！
5、赛读。
6、表演读。
四、深化，体会诗情。
1、介绍诗写作背景。
（诗人杜甫在饱经离乱后，寓居四川成都，在西郊浣花溪畔，建成草堂，暂时有了安身之所，心情比较舒畅，春暖花开时节，他独自在江畔散步赏花，写下了这首诗，全诗都透着诗人喜悦的心情。）
2、是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉。
3、让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。
五、拓展延伸
1、“诗”是“文”的浓缩，今日，我们与诗圣一起欣赏了美丽的春景，更领略了诗圣用词的精妙。而“文”是“诗”的诠释，现在，我们提起笔来，把我们和诗人一起看到的美景写下来，相信同学们一定能写得如诗如画，意境优美，让杜甫老先生不由得说：“后生可畏，后生可畏呀”
板书设计：
花： 多、美
江畔独步寻花（愉悦） 蝶： 舞
莺： 啼
