问题补充：
阅读下面的文字，完成下题。二曰砥砺德行。方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染。诸君肄业大学，当能束身自爱。然国家之兴替，视风俗之厚薄。流俗如此，前途何堪设想。故必有卓绝之士，以身作则，力矫颓俗。诸君为大学学生，地位甚高，肩此重任，责无旁贷，故诸君不惟思所以感己，更必有以励人。苟德之不修，学之不讲，同乎流俗，合乎污世，己且为人轻侮，更何足以感人。然诸君终日伏首案前，营营攻苦，毫无娱乐之事，必感身体上之苦痛。为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。诸君入分科时，曾填写愿书，遵守本校规则，苟中道而违之，岂非与原始之意相反乎？故品行不可以不谨严。此余所希望于诸君者二也。1．如何理解“砥砺”一词的含义？2．如何理解“方今风俗日偷，道德沦丧，北京社会，尤为恶劣，败德毁行之事，触目皆是，非根基深固，鲜不为流俗所染”这句话的含意。3．本段与课文上一段文字在内容上有何联系？在写法上有什么相同之处？
答案：
答案：解析：
1．处在“风俗日偷，道德沦丧”的社会现实中，要想提高自己的道德修养，必须痛下决心，耐得苦痛，才能远离“流俗”，不被世俗沾染。2．这句话是针对当时的社会风气而言的。当时的北京社会，经历了辛亥革命的失败和军阀的混战，旧的道德已经失范，新的又没有树立起来，整个社会陷入道德沦丧的状态，一般人很少有能不为所染者。这也是作者寄望于青年学子，希望他们不仅自己洁身自好，而且能担当起为社会匡正流俗的职责的主要原因。3．作为青年学生，在学校读书期间应该有一个远大的理想、正确的目标，这与具备高尚的道德品质是相辅相成的，只有拥有了正确的人生目标，才能更好地砥砺自己的德行；而拥有美好的品德，也是树立远大理想的关键。这两段在写法上都从揭示社会的腐败与丑恶写起，意在提醒大家要“出淤泥而不染”，洁身自好，为肩负建设祖国的重任孜孜求学、砥砺德行。
