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(18分)有人说:“妥协和转化贯穿着历史发展的进程。”阅读材料 完成下列问题。材料

时间:2019-03-12 23:00:02

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(18分)有人说:“妥协和转化贯穿着历史发展的进程。”阅读材料 完成下列问题。材料

问题补充:

(18分)有人说:“妥协和转化贯穿着历史发展的进程。”阅读材料,完成下列问题。

材料一办洋务之人,“大半因循懦玩,畏蜀如虎,而未见一士之谔谔。”结果是“仅袭皮毛”,“终不能一旦骤臻于自强。”这意味者,士在近代中国社会变迁过程中,要想有所作为,必须实现转化。而事实表明,此时的转化正存在着许多现实可能性,一些主张学习和吸收西学的官吏和传统士人,如王韬;洋务运动时期所办新式学堂的学生,如钟天纬;洋务运动时期留学生,如马建忠等就实现了这一转化。

——钱穆《晚学盲言》

(1)材料中“实现了这一转化”是指什么?依据材料,并结合所学知识分析实现这一转化的原因。(10分)

材料二 1628年,议会通过了《权利请愿书》。请愿书只有两项基本内容:一是不经议会同意不可征税,二是不经法律审判不得拘捕监禁。但它引述了《大宪章》,来表明其内容是历史传统……要求变革的为量到传统中去寻找根据,而维持现状的力量反而成了反传统的叛逆了!……这次政变事实上就是以维护传统的名义进行的。它在维护传统与追求变革之间找到了一条适中的路,实现了斗争与协调、更新与传统的平衡。1689年1月28日下院的决议就是这样:英国仍是君主国,“上帝保佑吾王”仍是英国的国歌。

——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》

(2)依据材料二,在英国民主政体的确立中是如何体现“妥协和转化贯穿着历史发展的进程”这一观点的?(8分)转化:把向西方学习的重心由工商科技转移到政治制度方面,由洋务派转化为早期资产阶级维新派。(4分)

答案:

(答案→)转化:把向西方学习的重心由工商科技转移到政治制度方面,由洋务派转化为早期资产阶级维新派。(4分)

解析:第(1)问,主要考查学生阅读材料,获取有效信息的能力,材料中“王韬”属于早期维新派思想家,据此可知“实现了这一转化”指的是由学习先进技术转化到政治制度方面,由洋务派转化为早期维新派;其原因可以从自身的觉醒、中外交流的加深、民族资本主义的发展等。。

第(2)问,主要考查学生对英国资产阶级革命相关史实的准确认识与理解,解题时注意抓住“妥协和转化”,以英国君主立宪制确立为史实,从妥协与转化两个方面进行分析归纳,妥协可以结合光荣革命以《权利法案》去分析,转化可以结合封建与民主两个方面的转化分析即可。

(18分)有人说:“妥协和转化贯穿着历史发展的进程。”阅读材料 完成下列问题。材料一办洋务之人 “大半因循懦玩 畏蜀如虎 而未见一士之谔谔。”结果是“仅袭皮毛” “终不能一旦骤臻于

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