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历史老师通常会引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸” 以下符合全球史

时间:2019-04-04 23:28:15

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历史老师通常会引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸” 以下符合全球史

问题补充:

历史老师通常会引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸”,以下符合全球史观的说法是

A. 它是西方列强对华商品和资本输出的基地,是中国半殖民地化加深的标记

B. 它加强了中国和世界的联系,中国被纳入资本主义世界体系

C. 它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地

D. 它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方

答案:

A. 它是西方列强对华商品和资本输出的基地,是中国半殖民地化加深的标记

(答案→)B. 它加强了中国和世界的联系,中国被纳入资本主义世界体系

C. 它是近代中国城市化、工业化发展的前沿阵地

D. 它是中国传统农业文明最早开始走向近代工业文明的地方

解析:回答本题首先需要理解全球史观的概念。全球史观的基本观点是:将人类社会的历史作为一个整体来看待。世界各个地区、各种文明在各自和交互的发展中,逐步打破了孤立、分散状态,逐渐融合成密切联系的全球统一体,这种全球一体化进程是历史发展的客观主导趋势。依据这一史观,世界历史绝不是所有国家、地区及民族和文化的总和,它所关注的是整个人类和全球整体,即要求从全球整体的大视角去研究世界历史。“近代中国通商口岸”可理解为加强了中国和世界的联系,中国被纳入资本主义世界体系,故答案选择B项,AC两项说法与史学范式无直接联系,D项应是从文明史观角度得出的结论。

历史老师通常会引导学生用不同的史学范式来认识“近代中国通商口岸” 以下符合全球史观的说法是A. 它是西方列强对华商品和资本输出的基地 是中国半殖民地化加深的标记B. 它加强了中国和

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