问题补充：
某班级“弘扬和培育民族精神主题班会”的片段，回答相关问题。
片段一：学生主持说，无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”、“红岩精神”、“西柏坡精神”，还是建设和改革年代形成的“大庆精神”、“两弹一星精神”、“九八抗洪精神”、“载人航天精神”等等，无一例外，都是中华民族自强不息、艰苦奋斗精神的延续与升华，是中国共产党人与时俱进的时代创造。
⑴上述这些精神和中华民族精神之间是什么关系？（4分）
片段二：就弘扬民族精神的重要性，同学们发言积极踊跃。有的同学认为，弘扬民族精神，有利于顶住霸权主义的种种压力和抵制外来腐朽思想文化的影响；有的同学认为，民族精神是一个民族的灵魂，弘扬民族精神有利于经济的发展和综合国力的提高。
⑵就为什么要弘扬民族精神作补充发言，请列出你的发言提纲。（8分）
片段三：主持人就“作为一名中学生你认为怎样做才能把民族精神发扬光大？”作现场个别采访。
同学甲：我觉得我们应该把这种精神落实到身边小事中，比如每周的升旗仪式上，我们必须做到服装整齐，纪律严明，态度严肃，坚决杜绝交头接耳，左晃又晃，因为这些都表示你对国旗的不尊重，一个不能尊重国旗的人是无从谈爱国的。
同学乙：我认为作为学生，如果我们真的爱国，就应该好好学习，因为只有掌握丰富的科学文化知识，将来才能成为建设祖国的栋梁之才，为祖国贡献更大的力量！
同学丙：我认为弘扬民族精神还应该继承“勤俭节约”的优良传统，同学之间不比吃穿，只比学习，而且要及时关灯，节约用水，为节约国家资源贡献自己的力量！[来源:学|科|网Z|X|X|K]
同学丁：我认为弘扬民族精神还需要坚决抵制外来文化。比如国外的电影、电视剧、动画片等都不应该进口。
⑶假如你是主持人，围绕采访的问题，你会对上述四位同学的发言作如何概括？（6分）
答案：
(答案→)
解析：本题以弘扬和培育民族精神主题班会为背景。考查学生对民族精神知识的理解。
（1）本小题主要从中华民族精神的产生和发展。
（2）发言提纲可以从民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中表现、铸造中华民族的精神支柱、中华各民族人民共同生活的精神纽带、中华民族共同的价值追求等角度分析。
（3）本小题结合书本中的怎么样发扬民族精神，可以从中华民族精神的传播者、继承和发扬中华民族的优良传统、正确对待外来思想文化等方面分析。
某班级“弘扬和培育民族精神主题班会”的片段 回答相关问题。片段一：学生主持说 无论是中国共产党人在革命战争年代形成的“井冈山精神” “长征精神” “延安精神” “红岩精神” “西柏
