问题补充：
文言文阅读(14分)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【小题1】给下列句子中的加点字注音。(2分)
(1)尊君在不 (2)太丘舍去
【小题2】解释下列句子中的加点词语。(4分)
(1) 陈太丘与友期(2) 元方入门不顾
⑶ 相委而去 ⑷下车引之
【小题3】翻译下列句子。(4分)
(1)非人哉!与人期行，相委而去。
(2) 日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
【小题4】《陈太丘与友期》这个小故事给了你哪些启示? (2分)
【小题5】“友人惭，下车引之”，而元方却“入门不顾”。他这样做你认为过分吗? (2分)fǒu shě
答案：
(答案→)fǒu shě
解析：此类型的题目考查学生的理解识记能力，考查等级为A。需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。注意“不”是通假字，读通假音“fǒu”。
试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“期”的含义是约定，而不是“日期”，“引”是“拉”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。翻译时要注意第一句的 “非人”和“委”字。第二句的“至”和“则”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题4】
试题分析：从“诚信”“守约”“礼貌”等方面阐述即可。
考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。
【小题5】
试题分析：答案具有两面性，“过分”和“不过分”即可，但必须言之有理、有据。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
文言文阅读(14分)陈太丘与友期陈太丘与友期行 期日中。过中不至 太丘舍去 去后乃至。元方时年七岁 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至 已去。”友人便怒曰：“非人哉
