问题补充：
阅读吴淡如的《当自己的伯乐》，完成题。(10分)①我们曾读过韩愈的《马说》，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马，如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐的出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。很多未获成功的人，也常常认为自己是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用。但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？⑤不久前，有位记者问曾赢得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是我自己。”⑥原来他入选国家代表队时，只是“绿叶”的角色，教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上五点去晨跑。⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一举成名。⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇来临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。⑨没有任何一个成功者是需要诸葛亮费尽心力来扶持的阿斗。成功的人其实都是自己的伯乐。如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。在人生道路上，菲不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”（选自《青春励志》第10期，有删改）1.文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（3分）答：2.阅读③④段文字，回答下列问题。（4分）（1）分析第③段中加点词语的表达效果。答：（2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。答：3.从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’这一观点的？”（3分）答：
答案：
1.引出议论的话题“伯乐的作用”；作为文章的一个论据；增强趣味，激发读者的阅读兴趣。（答对一点给1分，答对两点给3分）2.（4分）（1）“一些”一词既肯定了伯乐对于人生成功的客观作用，（1分）又表明这睦作用是有限的，并非不可或缺。体现了议论文语言的严密性。（1分）（意思对即可）（2）内容上，表明伯乐可遇不可求，引发读者对不遇伯乐的思考。（意思对即可，1分）结构上：承上启下。（1分）3.先简述《马说》文意，阐述伯乐对人的成功有一定的作用。（1分）再举熊国宝的事例论证“成功的人都是自己的伯乐”。（1分）在此基础上，表明了“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一中心观点。（1分）（意思对即可。未联系文章分析者，扣1分）
【解析】1.试题分析：选文的题目是《当自己的伯乐》是论点型题目，第一自然段用《马说》引出“伯乐”这一话题，并且还可以激发读者的阅读兴趣。考点：本题考查议论文开头段的作用。点评：议论文开头段一般会有引出议论的话题或论点；作为文章的一个论据证明论点；增强趣味，激发读者的阅读兴趣；使下文的议论具有针对性等作用。2.试题分析：第三段“伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些作用”句子中的“一些”体现了议论文语言的严密性，表明“伯乐对于一个人的成功作用”是有限的，并不是决定性的。第四段中的“人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？从内容上看，它引发读者对“不遇伯乐”应如何做的思考。从结构上看，承接上文引起下文。考点：本题考查学议论文语言及语段的理解能力。点评：语言和语段作用是常考题型。3.试题分析：整体感知文章，把文章按内容分成几个部分，分别概括各部分内容。如选文可大致分成1－3段，5－8段，9段三个部分，然后概括三部分内容，即：指出伯乐对人的成功有一定的作用、以熊国宝为例证明“成功的人都是自己的伯乐”、总结出“我们要勇于当自己的‘伯乐’”这一中心观点。考点：本题考查学生对论证过程的理解。点评：论证过程即用议论展开的过程。
