无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
精选中学因病留级申请书如何写一
我向往这样一所中学。这里鸟语花香,树木环绕。一踏进校门,迎接我们的是一群快乐的小鸟,它们演唱着一首首欢乐的歌曲,仿佛在说:“欢迎你们来到学校!”
我在一条条幽静的林荫小道上悠闲地走着,尽情地欣赏着这里的一山一水一草一木,那一道道秀丽的风景多像一幅幅优美的图画,我彻底陶醉了……
在这里生活,我是多么的自在。清晨,我早早起床,看着朝阳缓缓上升;傍晚,我看夕阳西下,再看那一道道灿烂的晚霞;晚上,我伴着幽幽的虫鸣声渐渐进入梦乡……我是多么向往这样一所中学啊!
我向往这样一所中学。它不仅风景秀丽,而且师资力量十分雄厚。这里的老师个个和蔼可亲,对班里的每一个学生都尽心尽责。他们没有偏爱任何一个同学,也不歧视任何一位学生,他们对所有的同学都一视同仁。不仅如此,他们还将枯燥的课堂变得妙趣横生。
语文课上,老师化讲解为知识竞答,同学们个个跃跃欲试,争先恐后,课堂气氛热火朝天;历史课上,老师不再自个儿滔滔不绝,而是通过电影放映,让我们倘佯在悠久的历史长河中,大家看得津津有味,乐不思蜀;化学课上,同学们不再对着枯燥的化学公式昏昏欲睡,而是坐在窗明几净的实验室里探索科学的奥秘……我是多么向往这样一所中学啊!
我向往这样一所中学。除了上课时间,还有属于我们自由支配的休闲时间。同学们可以利用休闲时间做一些自己热爱的活动。爱运动的,可以在操场上跑步、打篮球、踢足球……爱画画的,可以在校园各处临摹、写真……爱好动植物的,可以借此时间养养金鱼、浇浇盆栽……我是多么向往这样一所中学啊!
我向往这样一所中学——一个风景宜人、充满乐趣、师生和谐的学校!如果有这样一所中学,我将义无反顾地投入它的怀抱……
精选中学因病留级申请书如何写二
x年3月12日前户口归属湘桥区xx街道(北园和北关居委会以外),并且是今年小学应届毕业生。
符合条件的适龄孩子和监护人带齐户口本、毕业证明原件及复印件各一份(统一用a4纸复印首页、父母页、学生本人页,查验后上交)。
7月11日上午8:30—11:00 ,下午3:00—5:20
具体安排:
第一窗口:中心小学、厦寺小学、春光小学、新春园小学、上洲小学、古美小学(毕业)
第二窗口:城南中英文、城南小学、昌黎路小学、区实验小学(毕业)
第三窗口:振德街小学、铮蓉小学、新桥路小学、南春路小学、区属其他公办小学(毕业)
第四窗口:市实验小学、绵德小学、民办小学(毕业)
第五窗口:预登记午休、午餐
:xx中学内
:规定时间内不报名注册者视为自动放弃学位。
xx中学
x年7月6日
精选中学因病留级申请书如何写三
20xx年度是极不平凡的一年,在县局领导支持下,在全校师生共同努力下,我校继续坚持“教育即服务,管理创和谐”的办学理念,认真贯彻以质量为生命线,在课改中求发展的策略,坚持以“有效训练”为重点,以提高教学质量为中心,以教育科研为抓手,扎实开展教学工作。现将一些具体做法汇报如下:
1、严格执行上级文件,开齐开足各门课程,确保高质量完成各科教育教学任务。
2、认真学习领悟《基础教育课程改革纲要》的精神,努力贯彻落实“有效教学”和“有效训练”主题活动,将教改基本理念转化为具体教学行为优化各科教学过程。
1、加强教学常规检查力度,搞好教学常规反馈工作。本学期初,教导处对教学常规检查制度作了进一步修改和完善,建立了月年级检查制度和期中期末学校集中检查制度,校长随时抽查制度。
2、优化课堂教学,落实有效训练
①提高课堂效率,坚持向课堂要效益。严格要求教师努力备好每一节课,上好每一堂课。备课要求备教材、备学生,精心设计师生互动内容,面向全体学生,切实抓好个人备课——集体备课——个人再备课的三级备课制。上课要求做到四点:教学层次合理,严格课前,课中,课后的环节管理;加强对学生非智力因素培养,激发学生学习兴趣;改革教法,注重教学艺术,优化教学方法,培养创新意识;改进教学手段,传统教学手段和现代化教学手段结合运用,开阔学生眼界和视野。
②有效训练,认真辅导。认真及时布置和批改作业,做到作业格式正确,难易适度,题型多样,分层有效训练;认真辅导,面向全体学生,既注重了差生的转化,又注重优生的指导,从而有效提高班级合格率和优秀率。
3、抓评价,促发展。评价的改革是课改的重要内容之一,通过评价能有效促进学生的发展,激励教师进取,完善教学管理,推动各学科的发展。根据教学进度,组织各学科单元整理复习与测试,做到有效反馈;严格组织期末考试,做好分析记录工作。抓好学生成长记录袋的填写工作,全面系统评价学生,最大限度激励学生健康成长。
1、我们将教研工作抓实抓细,努力使教研工作辐射到每个年级,每个学科,渗透到每一位教师及教学的基本环节。为此,教导处加强教研制度的建设,健全教研组、备课组教研体系,加强集体备课,提高备课实效,各教研组、备课组都制订好计划,做好妥善安排,全体教师每两周参加教研组活动1次。
2、每学期开展一次教研活动,以听“常态课——示范课——研究课”的三级模式,开展全校性教研活动;每次活动结束,还组织老师们一些对教学中的问题进行研究,实行同伴互助,有力促进了全体教师教学水平的提高。
3、以科研带动课改,以科研提升课改。我们继续以备课组、教研组为课改实验单元进行教学研究,加大市级实验课题实验力度,开展“快乐课堂教学”的研究,通过“问卷调查”,开展“快乐课堂”报告会的形式,极大促进了课堂的有效、高效教学,使课改和教学工作走上了科学化、规范化的道路。
1、加强教师职业道德的学习,树立素质教育的教育观、价值观、教师观、学生观和质量观。认真组织业务学习,学先进教育理念、教育经验、教育方法,由教导处牵头下发资料和老师自学的形式,提升教师素质;同时每年学校还专门由教导处印发当年各地中考资料三套,要求老师完成,提升老师专业技能水平。
2、提升水平不仅加强老师自身“内功”的修炼,而且还加强“视野”的开阔,大量派出老师外出学习取经。在海慧中学开展的“阳光教育,魅力课堂建议”研讨会,我校就超员派出三位教师观摩学习,在沙洋县组织的“校本资源开发主题会”,我们也派出大量人员参加,同进我们积极参加兄弟学校“汉宜协作体”活动等等,这样通过“走出去”极大地开拓了老师视野,提升了老师思想业务水平。
这样,通过“请进来”与“走出去”的活动,打造了一批名师,努力建造了一支“德艺双馨”的教师队伍。
1、前者下半年准备结题。
2、解决教师长期采用的灌输式的思维定势,注重改变教学方式,创造必要的教学情境,让学生主动学习,快乐学习,实现教学方式的转变。我校通过调查学生,发现学生的学习兴趣不高,老师教学方法比较陈旧。因此,我们召开教师会,让部分优秀教师介绍自己的教学经验,促进教师教学观念的转变,用阳光之心培育阳光之人,收到了较好的效果。
本学期教学工作在各个方面都有一些改进和提高,促进了教育教学发展,但不可否认,也存在一些亟待解决的问题:
1、教师教育教学观念教学热情仍需进一步转变提高。
目前,很多教师满足于已有的教学水平,不愿学习,不愿提高,满足于“一桶水”的教学,教学满堂灌、炒现饭,学生学无兴趣,教者也无乐趣,往往责任迁怒于学生,不注重“以生为本全面发展”的理念,不注重以“阳光心态育阳光之人”的教育思想,给教育教学的发展,带来了不利影响。
2、教育教学中的一些常规工作,存在“走形式,不落实”现象。
补教案,补听课卡的现象依然存在;平时学生辅导工作也做了,但不细致、不常态;作业不及时批改,试卷由学生批改现象也少量存在。
3、年级之间不能协调整体管理,“各自为政”现象应得以改进。虽然学校实行年级负责制,加强了各年级的责任意识,但学校整体工作往往有时让位于年级工作,学校有些工作不能“保质保量”完成。
总之,在过去一年中,我们在教育教学中取得了一些成绩,但也看到了教学中存在的一些问题。在今后工作中,我们将完善制度改革,建立起真正激励机制,加大教研教改力度,改进教法,将每一项工作落到实处,使我校办学水平得到进一步提高。
精选中学因病留级申请书如何写四
祝楼乡第一初级中学聘用门卫合同 祝楼乡第一初级中学根据上级指示精神,为确保师生及校园财产安全,经学校领导班子研究决定,聘请门卫一人,特立合同如下:
一、 祝楼乡第一初级中学(一下简称甲方)的职责和义务:
1、甲方负责向被聘人(一下简称乙方)提供门卫房一间。
2、甲方自合同鉴定之日起每月向乙方支付工资肆佰元整(400.00元)。
3、 甲方每月向乙方供照明用电15度
4、 甲方有权指挥乙方干小量的杂活。
5、 合同历行期间若乙方不服从甲方领导或因病不能履行义务时,甲方有权终止合同(停发工资)。
二、 乙方的职责和义务:
1、 乙方自合同签订之日起负责甲方的前后大门落锁及校内的安全。
2、 未经甲方允许,乙方不得让外来车辆及闲杂人员进入学校,外来人员出入学校必须进行登记。
3、 乙方用电超出甲方供电度数之外的部分应由乙方支付电费。
4、 乙方在历行合同期间需要就医的医疗费用应由乙方自己承担。
5、 乙方负责传递报纸和信件。
6、 乙方享受甲方职工的福利待遇
三、 本合同有效期为一年,自合同签订之日起生效。
四、 :本合同一式两份,甲、乙双方各持一份。
甲方(公章):_________乙方(公章):_________
法定代表人(签字):_________法定代表人(签字):_________
_________年____月____日_________年____月____日
精选中学因病留级申请书如何写五
9. 华中学子,中华栋梁
10. 精诚所至,金石为开
11. 挑战自我,超越自我
12. 铁心拼搏,争创一流
13. 追梦扬威,奋勇争先
14. 团结进步,永争第一
15. 团结拼搏,永争第一
16. 顽强拼搏,赛出风格