活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会艺苑戏剧社。
2、活动名称:快乐晨读。
活动时间:20xx年4月23日早6:10。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
3、活动名称:正版图书进校园。
活动时间:20xx年4月23日——25日。
活动地点:黄淮学院图书馆门前广场。
承办单位:读书协会理事会。
4、活动名称:辩论赛总决赛。
活动时间:20xx年4月23日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会论辩演讲部。
5、活动名称:影视观摩——《当幸福来敲门》。
活动时间:20xx年4月24日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会创意实践部。
6、活动名称:读书心得征文。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会书苑文学社。
7、活动名称:“我最爱的图书、期刊”评选活动。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会理事会。
8、活动名称:“图书借阅”、“读者借阅”排行榜。
活动时间:20xx年4月13日——30日。
承办单位:读书协会创意实践部。
9、活动名称:网络专家讲座。
活动时间:20xx年5月7日19:00——21:00。
活动地点:中区9号楼报告厅。
承办单位:读书协会办公室。
1、通过一系列的活动,有利于激发同学们对读书的兴趣,动员全校的师生共同参与到书香校园的创建中。
2、培养同学们“多读书、读好书、好读书”的良好习惯,提高了学生的人文素质和科学精神,积淀了校园人文底蕴。
3、此次活动活跃了校园社团文化,加强了校风学风建设,以特有的方式体现了闲暇教育。
1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。
3、活动时做好应急预案,防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上。同时做好活动总结,为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
世界读书日活动策划案小学篇七
1、积极联系媒体记者,通过媒体宣传扩大活动影响。同时提高协会影响力。
2、活动之前通过海报,分会长与飞信相结合将活动宣传最大化,确保参加人数,提高活动品质。
3、活动时做好应急预案,防止出现问题。
4、活动结束后及时写出新闻稿,并且及时发布到博客上;同时做好活动总结,为下次活动做准备。
5、做好财务预算与财务总结。
世界读书日活动策划案小学篇八
童年的长度决定了国家的高度。阅读的广度决定了文明的高度。儿童阅读的程度决定了人类精神的高度。在这个意义上说,儿童阅读决定着人类未来。苏霍姆林斯基说过:“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动,读书是学校最根本的任务,读书是发展学生智慧的最基本的途径。20__年的4月23日,我们将迎来第__个“世界读书日”。为了激发全校师生和家长读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,让孩子养成良好的读书习惯,结合学校的实际情况,我校特制定主题为“阅读打亮人生底色,书香伴我幸福成长”的活动方案。
一、活动主题。
阅读打亮人生底色,书香伴我幸福成长。
二、活动时间。
即日起至4月下旬。
三、活动内容。
1
图书集市、图书漂流活动。
4月23日当天,分校开展图书集市活动,利用大课间,让学生把自己看过的闲置书籍,写好推荐词,做好宣传广告牌,在图书市场与同学们进行“交易”。4月23日当天,校本部组织开展图书漂流活动,每班精选十本图书参与漂流,捐赠人写好推荐词,标注好学校、班级、姓名,将图书悬挂在班级走廊内漂流。各班老师拍好活动图片报教导处,图片横版,画面清晰,标注好班级、姓名。
2
爸妈送我一本书活动。
请家长为孩子买一本书作为世界读书日的礼物。以照片形式提交,每班至少提交3张照片,图片横版,画面清晰,标注好班级、姓名。参加对象:一至六年级学生。截止时间4月23日。
3
亲子共读一本好书活动。
倡导家家关闭电视一个小时,在温馨安静的环境里亲子共读一本好书,共享阅读的快乐。以照片形式提交,每班至少提交3张照片,图片横版,画面清晰,标注好班级、姓名。参加对象:一至六年级学生。截止时间4月23日。
4
“阅读小报”制作活动。
动手制作图文并茂的阅读手抄报。参加对象:一至六年级学生。各班至少推选提交2幅优秀作品,截止时间4月23日。评出一二三等奖若干名,获奖作品将在学校橱窗展出,并刊登在学校公众号。
5
阅读征文活动。
以读后感或阅读相关的习作呈现。每位学生阅读一本自己最喜欢的书,并写一篇读后感或相关习作,评出一二三等奖若干名,获奖作品将刊登在学校公众号。参加对象:三至六年级学生,每班提交至少2篇优秀作品,截稿时间4月23日。
6
绘本创作比赛。
学生动手制作图文并茂的绘本故事书。参加对象:一至六年级学生,每班可以择优选取3到4本绘本,报到学校,评出一二三等奖若干名,截稿时间4月23日。获奖优秀作品将在校园统一展览,供师生欣赏。
7
阅读微视频征集。
讲述与阅读有关的故事,或推荐你最喜欢的一本书,拍成视频报送学校,参加对象:一至六年级学生,每班至少提交2个优秀作品,截稿时间4月23日。作品统一在学校的公众号发布,评出一二三等奖若干名。
以上所有作品请以年级组为单位报送到教导处,电子稿发到邮箱:。
四、活动步骤。
(一)第一阶段。
召开动员大会(时间:20__年4月12日)。
2、各班主任在班级微信群介绍“世界读书日”活动方案,部署“世界读书日”活动内容。
(二)第二阶段。
将读书日优秀作品发表至学校公众号进行线上展览,各班将学校公众号推文发送至班级微信群进行宣传。
(三)第三阶段。
评选出优秀作品。
(四)第四阶段。
儿童阅读对一个人有着刻骨铭心的影响,塑造着一个人的精神趣味与人格倾向。所以,所有的童书,都是预言书,或多或少地预测着未来。儿童阅读让儿童的精神世界变得更为美丽,让我们共同努力用儿童阅读去塑造儿童美好的人格,用儿童阅读去创造这个世界的美丽未来。