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陪伴式教育 第3期
接受不完美的孩子,是全天下父母的必修课
曾看过这样一个视频,家长会上老师让家长和孩子分开在不同的教室,然后让他们互相打分。
有的家长的反应是犹疑,一一细数孩子的不足之处,最后迟疑地回答:“他学习成绩不够好,给他80分吧”;
有的家长则很直接地写上:“他不爱运动,算他75分吧”;
还有的家长斟酌很久:“她性格内向,不擅交际,给她70分”……
但与家长的迟疑顾虑不同的是,孩子们的反应却很干脆,他们自信满满,一个个争抢着骄傲地回答:“100分!”,“我给妈妈100分!”……
这是因为父母无法忘掉心中“完美的孩子”,总是觉得自己的孩子与理想中的孩子有差距。孰不知,从心底里接纳孩子的不完美才是应该给孩子的第一份礼物。
知乎上有位网友说:我从小就是“别人家的孩子”,上学时一直名列前茅,本科北大,毕业后在500强公司工作,后来出国留学,美国名校(综合大学排名Top 20专业学院Top 1)硕士毕业。
我在家乡是公认的教育成功案例,他们都认为我很优秀,父母教育得好。
但我根本不认为自己有多优秀,并且一直有心理问题困扰:
严重不自信,对自己评价很低,认为自己有各种缺点,哪儿哪儿都不行;
抗压能力差,有严重的拖延症,每当有任务就一边焦虑一边逃避,拖到最后一刻才拼命做完,然后一直自责自己的拖延,结果越不自信越焦虑,恶性循环;
收到别人的负面评价时容易崩溃;害怕把自己的缺点暴露给别人,害怕结交新朋友;
经常情绪低落,对生活缺少热情。
后来我拼命思考,并且接受了好几次专业心理咨询,才渐渐明白:这些问题,很大程度上,可以追溯到儿时父母对我的严格要求和评价(特别是批评指责)。
对孩子的严格要求与批评指责,最主要的根源是不能接纳孩子的不完美。
我们自己无法做到完美,凭什么要求孩子一定要做到完美呢?
实际上,无论什么时候,活出自己比活过别人更重要。对待孩子的不完美,接纳比逃避更重要。
在成长过程中,每个孩子都是从跌倒中重新站起,我们既要教他们如何面对跌倒,也要告诉他们如何诠释勇敢,如何鼓起勇气忍着伤痛进行下一次尝试。
所以,在对孩子的教育中,不是一味地告诉他,你是最棒的。因为在这样的模式下成长起来的孩子,是脆弱的,是经历不起风雨的。
我们要坚定地告诉孩子,不要最好,不要最棒,我们只要努力地、尽力地做好每一个当下的自己就好。
孩子也必须学会在没有鼓励、没有认可、没有帮助、没有理解、没有宽容、没有退路、只有压力的情况,做好自己。这样,才能养成一个独立健康的人格。
接纳不完美的孩子,是天下父母的必修课。
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