一个好老师对学生的影响有多大？
哈佛大学教育研究院的托马斯·凯恩教授带领团队，通过三年的研究发现，一名通过测试成绩显示不合格的老师，会把一名学生的教育进步推迟9.54个月。而另一项研究显示，不论学生的天赋多好，也不管学生家长的收入有多高，只要他的生命中有一位好老师的出现，学生在未来的收入都会有一定比例的提高。
好老师的作用可见一斑，从某种意义上来说，老师相当于人生中的第二父母，对孩子的成长起着关键作用。
在小学的时候碰到的一个语文老师，教语文教得非常非常好。他不仅能把课文讲好，而且能引申语文课外大量的人文知识，或者优美的诗歌来给我们进行讲解，从小就奠定了我对语文的兴趣，使我的语文成绩一直到大学依然处于非常好的状态；
高中我遇到了我的英文老师，在此之前我对英文没有任何兴趣，但这个老师优美的发音、讲英文课时的幽默，每个句子都充满了感情，让我一下子喜欢上了英语，直接导致我最后在高考的时候以英语专业为我的考试目标，最后进了北京大学，也成就了今天新东方的事业；
在北大的时候我遇到的一些非常优秀的老师给我带来了人文知识和独立思考能力，使我后来有了自己的思想，有了对人生道路的清晰思考，有了自己的人生主张。
正是因为对教师作用有着深刻理解，新东方在线从创立之初就十分重视教师的筛选，紧紧围绕三个核心理念进行教师培养。
学识深厚，功底好
韩愈曾在《师说》对老师下过定义：“师者，所以传道受业解惑也”。可见老师的第一要义就是传授知识，如果老师本身的知识功底不扎实，那这个老师只能是照本宣科，无法进行知识的延伸，让学生收获更多。这样的形式，老师对每节课程授课内容的把控能力极强，同时能够引导学生将知识内化于心，举一反三。
快乐励志，学风好
“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者”。早在两千多年前，教育大家孔子就参透了学习的三重境界--“知”“乐”“好”。
用心负责，服务好
对孩子用心负责要求老师不仅以师者的姿态去要求学生，更多是以朋友的角色去引导学生，做他们成长路途上始终相伴的明灯。当学生产生消极情绪的时候，怎样拨动他的情绪开关，转负为正？当学生作业拖延的时候，怎样鼓励他去完成？这都是需要老师加以引导的问题。我们相信，孩子成长过程中遇到的每一个问题都蕴藏着成长的契机，并希望他们借由老师的引导成为这样的人：不仅是一个有知识、有学识、有专长甚至可以获诺贝尔奖的人，而且是一个心理健全、个性健全、有社会责任、有乐观情绪的人。
最后致敬所有教师，祝大家教师节快乐！
