“一年级的学生刚上小学，首先得让他们坐得住，学会倾听、学会表达。为了让孩子们早点适应小学生活，养成良好习惯，真的要花很多心思呢！”
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好习惯，早养成
首先学会登记作业，家长每天检查、评价！
安安静静吃午饭
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起班名，定班规
我们的班名：博约4班
班规
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送祝福，感师恩
我们都是乖宝宝，上小学的第一个教师节送给老师特别有意义的教师节礼物---大家录的视频，一人说几句祝福的话。
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好表现，得红花
鼓励孩子认真听，用得到的红花换表扬信，孩子们好开心哦！
05
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共建班级文化
设置图书角
班费购买一部分绘本放在图书角，孩子们自己也带一下课外书放在图书角，大家交换阅读，午读期间孩子们安安静静在看书或画画，好乖！
设计黑板报
培养班级荣誉感，黑板报分组出，第一组同学顺利完成任务！
庆祝新中国成立70周年
我是中国人，我爱我的祖国，我们一起庆祝新中国成立70周年，一起唱《我和我的祖国》。
06
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在快乐中学习
设计“拼音早餐”
拼音游戏有很多，这才学几款呢！“拼音早餐”是早上8：00早读开始前加的辅食，早上学生进教室，轮值班长说：“请用拼音早餐。”小朋友在班长的指导下认读拼音，如果全都读对了就说：“你真棒，请回位！”如果不会读的说：“没关系，我教你”。鼓励孩子自信、大方地上台，每个人都有机会当小老师的。方法很多，也很有趣。
拼音游戏---摆长龙
老师将一叠拼音卡背反面向上，一人抽一张，抽完后老师问：“火车头，在哪里？”抽到“b”的同学举着拼音卡走上讲台说：“火车头在这里，后面的车厢请跟上”，接着手持“p\m\f.......”的小朋友陆续走上讲台，按顺序排好，每人右手搭在前面同学的肩上，左手将卡片面向其他同学举起，火车头“呜呜…”鸣叫，大家齐唱声母歌回到座位。
学唱声母歌
学做声母手指操。
设计“识字加油站”
后面的墙壁也不浪费，那是孩子们的“识字加油站”。字卡上面写了孩子的名字，那是因为孩子认得这字，老师奖励他的，这是他获得的奖品，看谁认的字多，鼓励孩子们大量识字、自主识字、互相识字，课间当小老师教同学识字，每月更换字卡，评出“识字大王”，孩子们不但认识墙壁上的字，还认得写在上面的同学名字，以后发作业就轻松多啦，一举两得。
一年级孩子要先养成好习惯，先学拼音，会拼音就认识字，认识字再学会组词，认得字多会更喜欢阅读课外书，阅读是学好语文的重要一步，这是个循序渐进的过程！这么设置主要是调动孩子认字的积极性。鼓励家长们在平时生活中引导孩子多识字，长期积累相信孩子们能很快认得很多字，利于今后的阅读。
安全顺利度过开学第一个月，随手小结！
