初一初二成绩不理想 初三还有希望逆袭吗

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初一初二成绩不理想，初三还有希望逆袭吗

今天有一个学生忧心忡忡地问我：“老师，我初一初二阶段都没好好学，现在马上升初三了，如果从现在好好学还能实现逆袭吗？”孩子可以这样问非常令人欣喜，说明孩子长大了，知道努力了，但是因为以前的基础没有打好，又对未来忧心忡忡。确实，想当一匹在冲刺阶段脱颖而出的黑马，谈何容易。但是不去努力一下怎么知道不行呢？

以我的教学经验是很有希望，但是这种希望建立在两个前提上：一是你本身的资质就不差，不属于那种上课听不懂、跟不上的类型；二是你初一初二阶段多少有点基础，不是一点不会的状态。然后能够逆袭就却决于你今后的学习方法和努力程度了！

先保证初三阶段的学习质量，做到稳中求进。

就像千米长跑，快到了冲刺的阶段，你的速度就要提起来了。但是你想超越别人并不容易，因为此时此刻别人也在拼命飞奔。要想胜出，既要有实力，也要有方法，还要能坚持。

一、先找出初一初二阶段成绩不佳的原因。

或许没有人比你更了解自己，那么初一初二阶段为什么成绩不理想？贪玩懒惰？拖延症？沉溺于手机游戏还是科幻小说？交友不慎还是对老师心存不满？自己明确原因之后就得拿出改变的方案。例如有些同学为了表示初三拼搏的决心，狠心砸碎手机。只有这种破釜沉舟的决心才能让你打个漂亮的硬仗，所以一定要把阻碍自己的前进的石头给搬掉。

二、保证学习效率的三个百分比。

我问过很多学生，你觉得学习中什么最重要，他们基本上的回答都是写作业。因为他们感觉写完了老师留的课下作业就万事大吉，一天的学习任务就算完成了。其实同学们没有搞清楚学习的目的，学习是为了学会，不是为了学完。

在我们实际的学习中，上课的听讲占学习效率的百分之七十，课下作业占百分之二十，还有百分之十是请教别人，查漏补缺。由此可以看出课上的听课状态至关重要。

1、你要学会做笔记。

笔记不是把老师说的每句话都写下来，而是有选择地把老师课上强调的重点、考点、难点有选择地记下来。可以根据你的理解情况进行个性化的标注。

2、你要跟着老师的思路思考问题。

学习不是死记硬背，必须有自己的思考和体会。甚至你在听讲的时候还可以对老师的讲解提出自己的看法和疑惑。听完老师的讲解后你可以联想到相似的题型或者另外的解题技巧。

案例：班里有个超级学霸，一直稳坐年级第一的宝座。但是给他讲课是一件很费力的事情。他经常会针对某一个问题提出质疑，或者自己的看法。下课之后还会就课上讲的内容和老师辩论。智慧的碰撞产生的是知识的火花，他几乎每一科都是满分。

三、要不要复习初一初二的知识点？

在一轮复习之前还不需要系统复习，但是和初三知识链接比较紧密的知识点你要有选择地去巩固复习一遍。如果自学困难就去请教老师或者同学，如果有些章节知识漏洞很大了，可以利用周末找课外的老师有针对性地补习一下。

重视第一轮复习

在讲完所有课程之后所有的任课老师都会带领学生进行一轮系统的知识复习，当然进度会比较快，不会像开始讲的时候那么细致。但是这也是你查漏补缺的一个绝好机会。

要想在一轮复习中取得较好的学习效果，我建议同学们要走在老师的前面，跟在老师的后面。意思就是要提前预习老师要讲的内容，等老师讲完了你要赶紧抓时间复习，可以做一些经典的习题。

第一轮复习的时候一定要以课本上的知识点为主，不要只顾埋头刷题。课本上的公式、定理、方程式、古诗词等等，都要熟练掌握。最忌讳一边做题一边翻书找公式。

多做中考真题，充分利用好错题本。

刷题也要有选择性，最好多做一下近几年的中考真题，通过不断地巩固，掌握中考常见题型和答题技巧。

养成整理错题地习惯。在做题的过程中有选择地把错题整理在错题本上，过一段时间再重做一遍。考试前打开错题本，把自己容易做错地题型再巩固一遍。

从现在开始进行体育训练。

体育是中考的必考项。每个人的体质不同，体能上也存在着很大的区别。而体育考试是最不可以临时抱佛脚的科目。所以每天早晨拿出半个小时来锻炼长跑、跳远和抛掷实心球。在学校重视体育课上老师讲解的操作规范，抓住课下的零散时间经常练习。

总结：我们经常说凡事预则立，不预则废。成功往往属于有准备的人。已经迈进初三的同学们，无论初一初二阶段成绩如何，我们都没有时间去遗憾和感叹了。只有抓住今天，抓住现在，才能拥有未来。明天，你会感谢今天努力的自己！