这是二年级下册，第三单元《混合运算》的一套单元试题，这套题目按理来说应该是很简单的，可是试卷中一道应用题却难倒了众生，此题一出，全班学生没有人得到满分，不少家长看了这道题目都说确实很难，因为这个题目不仅仅是考书本知识，更考查孩子的生活经验和常识。
这是第一个版面的题目，这其中都是最基本的题型，一般成绩稍微好些的孩子都不会丢分，当然，那些粗心的孩子也难免会错几个题，就像这位尖子生的答题一样，这样的错误很可惜。
同样，第二个版面，这道改错题似乎错的不太科学啊，这明显是不对的呀，为什么不能发现它错在哪里呢？52-18+3这个算式里只有加减法，因此要从左往右依次计算。看来这位同学你真的需要仔细些啊，这样白白丢分太不划算了。
这几个应用题也是没有什么难度的，一般来说如果孩子不能很准确地写出来综合算式，那么最好分步写算式，这样不容易出错，当然，如果题目要求写综合算式，那么务必要按照题目的要求写。
最后，我们来看这套试题的最难的一题，这也是那个全班没人做对的题。
这个题目可能很多孩子不理解，他们可能把“怎样买”理解成了“应付多少钱”，其实这也是一个考生活常识的问题，因为如果你花同样的钱，明明可以买更多的东西，我想应该没有人少要一些东西吧？
一些孩子没看方框中的文字“购买5盆及以上，每盆优惠1元”，因此他们直接写5×4＝20元，然后答“付20元钱”。这样的错误很正常，因为这个年龄的孩子还小，基本没有什么独自去购物的经验，因此也就忽略了旁边的优惠信息。
因为，如果你买5盆花，那么每盆花的价格就是5-1＝4元，20÷4＝5盆，当孩子能想到这里的时候，他就会大吃一惊，原来本打算买4盆花的20元钱也可以买5盆，题目问“你认为他应该怎样买？”我们是不是应该回答买5盆呢？同样的20元钱，我想没人会选择不要5盆而要4盆吧？
5×4＝20元，5-1＝4元，20÷4＝5盆，买4盆和买5盆都需要20元，答：我认为刘阿姨应该买5盆花。
二年级数学单元测试题，这个题真真考察了孩子们在生活中应用数学的能力，这样的题目也在提醒广大家长朋友们，教孩子们把学到的知识应用到生活中，这才是教育的根本目的，所以，家长朋友们一定要多带孩子去体验和接触生活，不能让孩子死读书。
