为推进我国科学教育学科发展和科学教育专业建设，进一步增进高等学校、中小学科学教育工作者的学术与经验交流，受中国教育学会科学教育分会和中国青少年科技辅导员协会委托，由重庆师范大学初等教育学院承办的“中国教育学会科学教育分会第十届科学教育学科与专业建设研讨会”拟于10月11-14日在重庆市沙坪坝区大学城召开。现将会议相关事宜通知如下：
一、会议主题
新时代的科学教育学科与专业建设：
新理念、新趋势、新探索
二、会议组织
主办单位：中国教育学会科学教育分会
中国青少年科技辅导员协会
承办单位：重庆师范大学初等教育学院
三、会议时间与地点
会议时间（拟定）：10月11-14日，11日全天报到，12-13日全天会议，14日返回。
会议地点：重庆市沙坪坝区大学城（食宿及会议举行地点待定）
四、参会代表
高等院校科学教育专业教师、研究人员和管理者；
中小学科学教师、教研员；
青少年科技辅导员；
硕士、博士研究生及科学教育相关人员。
五、会议形式
（一）特邀专家报告：届时将邀请领域内专家学者做专题报告，介绍科学教育研究的新成果、新趋势和科学教育专业建设的新动态、新探索。
（二）代表交流：本次大会将专设学科发展与专业人才培养学者论坛、硕博论坛和中小学教学名师论坛，分别对相关专题进行交流与讨论。
（三）工作坊与板报：本次大会将设若干个专题工作坊，由各领域专家主持，与参会代表交流研讨；设板报展示区，供会议代表展示研究成果。板报由代表自行制作，承办方提供专门展板。
（四）会议论文征集：会议将面向参会代表征集会议论文。征文范围参见本次大会研讨专题，优秀征文将汇编成本次大会论文集。
六、研讨专题
（一）科学教育研究的前沿理论和科学教育改革的最新动态；
（二）科学教育学的学科发展理论与实践研究；
（三）专业认证背景下的科学教育专业人才培养方案改革；
（四）基于STEM教育理念的科学教育专业人才培养模式创新研究；
（五）科学教育类研究生培养的理论与实践研究；
（六）科学教师专业发展与职业标准研究；
（七）科学教师培训理论与实践研究；
（八）中小学科学课程设计与教材改进研究；
（九）青少年科技教育理论创新与实践研究；
七、征文要求
本届会议面向参会者公开征集以上“研讨专题”的研究成果，优秀论文将汇编成本届会议论文集。提交会议征文请注意以下要求：
（一）已经公开发表的论文大会将不再受理。
（二）参会论文请分别发送全文与摘要。Word，A4排版，论文标题、摘要、参考文献须符合学术期刊的规范要求，并请按照《课程·教材·教法》刊文格式撰写。全文字数不超过6000字，摘要300-600字。
（三）请参会者将征文全文和摘要（Word格式），用压缩软件打包为一个文件，注明作者和单位，发至会议专用电子邮箱：。不接受纸质版文稿。
（四）会议接受征文的截至日期为8月30日。
八、会议联系人
中国教育学会科学教育分会：索南昂修 15001354610
重庆师范大学：李秀明 13340296798
首新 18523351573
王俊民 15730087621
东南大学科学教育与评测研究室简介：21世纪是我国创新型人才培养的关键期。东南大学科学教育与评测研究室结合信息技术、生物医学工程、脑科学技术，进行青少年科学素养的国际比较研究和学生核心概念掌握水平的评测系统的研究与开发，我们的目标是：（1）通过实证教育研究，探究科学素养的本质及有效的培养途径；（2）将科学素养的传统评测方法与现代信息技术相结合，探究基于ECD模型的学生科学素养评测方法研究；（3）运用ERP、EEG和眼动等脑科学技术，开展对学生核心概念熟练掌握程度的评测研究。
责编：张骁妹
推荐关注：韦钰院士公众号
长按识别二维码关注可鑫的科学漫步介绍有关神经教育学、神经信息工程和科学教育的有关信息
