长歌行
汉乐府
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
常恐秋节至,焜黄华叶衰。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
解析:
园中的葵菜啊,郁郁葱葱,菜叶上的露水等待着太阳的照耀。
春天里温暖的太阳把恩泽撒向大地,万物都欣欣向荣。
经常恐惧秋天的到来,让这树叶变黄,百草凋零。
百川奔流不息,东流到大海,什么时候才重返西边呢?
少年人如果不及时努力,到了老年时只能悔恨一辈子。
这首诗比较特别,娇娇妈很多时候给小朋友们分享的诗歌都是有明确的作者。
比如这是李白写的诗歌、这是白居易的诗,而这首《长歌行》,历史上不知道作者是谁。
但是我们又知道这首诗是汉代一首乐府诗。
所以在作者一栏,就直接写“汉乐府”了。
那什么是汉乐府呢?
“汉”是朝代,就是汉代。
“乐府”原来是朝廷的一个衙门,专门搜集民间歌曲的。
后来就专门演变成一种文体,就是乐府诗。
说白了就是民歌。
这首《长歌行》就是汉代一首流传很广的乐府诗。
汉代以来,社会动荡,朝廷腐败,好多人就有了“及时行乐”的思想,耽于享乐,过一天算一天。
比如有一首乐府诗这样写到:“生年不满百,常怀千岁忧。”
人很少活到一百岁的,却经常忧虑千年之后,这是很可笑的,为什么不及时行乐呢?
然而这首《长歌行》之所以流传很广,就是因为它的讲述与当时的社会主流不同,它所凸显的思想情感,更为可贵、更为高贵。
那《长歌行》到底讲了些什么呢?下面咱们来看看。
第一、 第二句:“青青园中葵,朝露待日晞。”
这里的“葵”不是一般人脑海中的向日葵形象。
我们现在见到的向日葵是哥伦布发现新大陆后,从美洲传到中国的。
而葵是中国古代一种非常重要的蔬菜之一,非常普遍,普遍的就像现在的大白菜一样。
开头诗人用“葵”来比喻,一下子就让普通人产生亲近之感。
这两句化用了《诗经》中的一句:“湛湛露斯,匪阳不晞。”
意思是露水清清亮亮,不见朝阳不干。
到了《长歌行》中,“青青园中葵,朝露待日晞”的意思是园中葵的叶子上布满了露水,只要朝阳的照射,才能晒干它们,让蔬菜们更显的清脆可爱。
第一、 第二句表现了日常生活很常见的景象,但是给我们展现出来的是一派生机勃勃。
第三、第四句:“阳春布德泽,万物生光辉。”
这两句诗人一下子把视野扩大了,从野菜扩大到了万物。
在这大好的春光里,有了阳光雨露的滋润,万物才能茁壮成长,散发出光彩。
有出生成长就有衰老死亡,这是不可避免的事情。
因此第五、第六句:“常恐秋节至,焜黄华叶衰。”
这两句诗人写出了自己的担忧。
植物虽然在春夏之际生长的很好,但是到了秋天仍然避免不了衰老凋残。
“焜黄”这里是指花和叶子变黄变残的意思。
前六句,诗人用了《诗经》中“比”的手法。
什么叫“比”呢?
这里娇娇妈解释一下,就是类比,比喻,“比”和“兴”经常放在一起。
举个例子:诗人在前面,描述了一番他看到的景物,到了后面,就开始抒发自己的感情。
前面他看到的景物,就叫“比”,后面诗人抒发自己的感情,叫“兴”。
在这首《长歌行》中,“青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。”就是“比”。
表面写出了园中葵由生长到衰亡的过程,但是也表明了人如园中葵,青春也是很短暂的。
本来到了这里,意思就很明显了。
但是诗人总嫌不够,第七、第八句,再一次加大力度:“百川东到海,何时复西归?”
诗人用奔流向东的河流,比喻时间一去不复返。
这就更有力度了。
最终顺势推出最后两句:“少壮不努力,老大徒伤悲。”
既然人的青春一去不复返,为什么不在这最美好的年华努力拼搏一番,以免到了年老的时候才追悔莫及。
《长歌行》在艺术表现上,继承了《诗经》以来的手法,就是“比、兴”。
开头六句,以园中葵起兴。
七八句,再用百川,最后点明整首诗的主旨。
这样写,既形象生动,又通俗易懂,影响了后来许多民歌
更为重要的是,这首诗是一首鼓励人们抓住时光,努力奋斗的战歌,激励了一代又一代中国人努力奋斗。
注:本文部分图片来自于网络
End
往期精彩回顾
点击☞
点击☞
点击☞
点击☞