（-06-08）
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一石研究院
“相约星期三” 10(分钟)×7(天)的家庭教育“菜谱”
专注儿童学习力启蒙
隔周1套“家庭教育”菜谱;隔周1个主题研究
探索主题:听觉注意力游戏
培养能力:专注力
杨院长说:
上周五我们提到了视觉认知对孩子专注的行为表现的影响，那么如果听觉注意力不够会怎样呢?很可能他是个上课时很安静的孩子，可是他心完全不在课堂上，神游四海，听课效率低呢?
平时，如果爸爸妈妈有时间可以试着和孩子玩一些锻炼听觉注意力的小游戏，那么孩子的提高是会很显著的。这里我们举个小例子，希望能起到抛砖引玉的作用。
注意力游戏:你追，我逃!
(此游戏参考了《聪明的孩子坐得住》)
不论是小朋友和小朋友在一起，还是小朋友和家长在一起，都要先两两分组。两个人面对面，做相同的动作:一个小朋友抬起右手，手掌朝下，同时竖起左手的食指。然后将竖起的食指放在对面小朋友摊开的右手之下，指尖与掌心轻轻接触。这就是做好预备动作了啊!接着，请大家都把注意力集中到一个朗诵者的声音上，当听到“春天”这个词时，请用张开的手掌快速去捉对方竖起来的手指;而同时，又要逃开对方来捉你的手掌。集中注意力捉对方手指的同时还要尽量让自己的手指逃开，就是这个游戏的关键。好吧，让我们来试试看，看谁被捉住的次数少。
文章诵读
春天来了。春天从哪儿来的?
大地说:“春天是从地里长出来的。你瞧，绿绿的嫩芽，粉嘟嘟、紫盈盈的小花，不都是从泥土里钻出的吗?”
大雁急得“嗄嗄”叫:“不对，不对，春天是我从南方带来的。不信你看，在我飞过之后，大地便出现一片翠绿，一片五彩缤纷!”
蓝天摇摇头:“不对，春天是从天上掉下的。因为有了太阳的照耀，雨水的滋润，小苗儿才拱出地面，小树才结出芽苞，小河才快活得又跳又唱!”
小朋友大声说:“春天是从我们心中飞出去的。我们跑到哪里，春天便跟到哪里。我们跑到广场，广场便飘起五彩的风筝;我们跑到荒山，新植的小树便翻起绿波;我们走到五保户家中，那里便充满春天的温暖。春天是我们写下的诗，画出的画呀!”
咦，春天到底从哪儿来的?
--选自滕毓旭作品儿童散文《春天从哪儿来》
当然，您也可以自己编一段话，在说这段话之前，和孩子们商量好，当听到您发出“嘎嘎”声(或者其他任何您喜欢的声音)时，就要去抓对方的手指。然后，您就可以任意改编这个游戏啦。您可以想说什么就说什么，只是在您说话的过程中，不时地插入“嘎嘎”声即可。
另外，您也可以参考我们小编为您准备的听力训练游戏。
视频小游戏:你听到的是什么?
一石研究院∣杨捷
本文作者杨捷，“爸爸真棒”联合创始人之一。科技哲学专业硕士，曾在大学任职3年，2000年赴德留学，在德国学习工作近。先后求学于柏林工业大学经济数学专业、柏林自由大学学前教育比较专业、科隆教区教育学院亲子培训师方向。曾经创办德国北威州的第一个中德双语亲子班。
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