我从小就是在乡下长大，所以从记事起随时随地都能接触到大自然，小时候觉得大树很高很高，记得有一次想荡秋千，所以就让妈妈把秋千绑在大树上，妈妈把我抱到秋千上就走开了，想下来的时候却怎么都下不来，所以就一翻身滚了下来，当时还觉得怎么一点都不疼。
春天的时候能看到万物竞相开放的景象，家里种的桃树也开了花，宛如生活在三生三世的桃林之中；夏天的时候能听到青蛙和蟋蟀的叫声；秋天的时候能看到金黄的落叶，享受丰收的喜悦；冬天的时候能看到一望无际白茫茫的田野。
读万卷书，行万里路。旅游对一个人的知识储备、审美趣味和情商发展都有重要意义。很多教育专家建议父母，将家庭教育延续到“在路上”，换个环境，父母的身体力行将会给孩子更大的感染力。同时，旅游对于孩子来说就是一次游玩，在这个过程中，孩子的身心完全打开，能够产生和游戏一样的作用。
大自然对孩子来说是最好的教科书，也是最好的游玩场所。在这样一个广阔的天地里，孩子随心所欲地玩耍，在草地上、在阳光下，他会感到自由自在，心智就是这样得到了发展。一朵花，一棵树，一块岩石，一颗果子，一只鸟，一片云，一条小径，一湾湖泊，一个旅行者和他带来的故事，这些都启发了孩子的好奇心，锻炼了他们的注意力，激发了他们的创造性思维，培养了他们的情商。
有位哲人曾经说过，一个人生活的广度决定了他的优秀程度。让孩子从小接触大自然，父母陪伴孩子一起旅游，这能够大幅度地扩展孩子生活的广度。每到一个陌生的地方，总会听到孩子们比较旅游地和自己家的区别：那里不一样，这里一样;这个地方好，那个地方不好。孩子们在这样的比较中受到了教育，而这种教育只有大自然能做到，父母是无法替代的。
大自然里充满丰沛的资源，不同年龄的孩子所体验的感受均不同，平日父母可以带孩子到居家附近的公园或山上、海边等地，让孩子闭上眼睛，专心听听风声、雨声或是虫鸣，鼓励他寻找声音的来源。另外，也可以带着他用双眼观察自然，看看云的变化，带他上山体验第一次看雪的经验，或是看看花开花谢，听听孩子说说他看到的自然。 和孩子在阳台上种一些简单的植物，例如栽种绿豆芽，让孩子学习自己照顾动植物，并纪录豆芽的生长情况，让他体会生命成长的可贵。这些方法对孩子接近大自然、了解大自然都有很大的帮助。
