《地球的圈层结构》说课
人教版高中地理必修一
一、说教材
本课来自人教版高中地理必修一第一章第四节，共包含两个框题的内容。了解地震波的相关知识，掌握地球的圈层结构特点，对实际生活具有重要意义。
【知识与技能目标】
1.了解地震波相关知识；
2.掌握地球内部和外部圈层结构特点。
【过程与方法目标】
运用图示法分析地球的圈层结构特点，培养读图析图能力；
【情感态度价值观目标】
通过对地球圈层结构和地震波的学习，体会地理学习的实际应用价值。
【教学重点】
地球的外部圈层结构特点。
【教学难点】
内部圈层结构的划分及其特点。
二、说学情
1.生活经验对地震的了解；2.不足：空间思维
三、说教法学法
教法：讲授、小组讨论、多媒体辅助；
学法：自主、合作、探究学习。
四、说教学过程
环节一：时政视频，鲜活导入
6月17日宜宾市长宁县6.0级地震，第一时间收到预警信息。
新颖的时政素材导入；契合主题的视频。
环节二：讲授新课
（一） 看新闻析地震波
展示课前新闻截图，引导学生进入“地理自习室”，3分钟，分析地震波的不同类型和特点，提问，我用表格汇总。
展示地震波划分地球内部圈层结构的动画，引导学生上台绘制示意图，包括地壳、地幔、地核以及莫霍界面、古登堡界面等。
新课标要求重视自主学习；培养绘图能力。
（二） 齐讨论解内部圈层
发放“资料礼包”，划分3个小组，5分钟讨论。
1.地壳在莫霍界面之外，厚薄不均，平均厚度17千米；
2.地幔在古登堡界面和莫霍界面之间，包括上下地幔，上地幔顶部有软流层；
3.地壳和上地幔顶部，合称为岩石圈；
4.地核在古登堡界面以内。
通过讨论分析，转化成个人头脑中的知识体系，符合认识事物的一般规律。
（三） 观微课知外部圈层
播放微课视频，同桌合作找到外部圈层的组成及其特点，抢答完成，最后由我进行总结：1.大气圈由气体和悬浮物质组成；2.水圈由表层水体组成，连续但不规则；3.生物圈是地球表层生物及其环境的总称。
新颖的教学方式可以避免枯燥知识的讲解。
环节四：课堂小结
结合本节课所学，引导学生以说一说的形式进行总结。
整合知识体系；锻炼语言表达能力。
环节五：布置课外作业
课后作业是对知识的巩固和延伸，引导学生课后搜集资料，掌握更多与地球内部圈层结构探测的相关知识。
五、说板书设计
板书是一堂课重要的教学媒体，图文并茂的板书帮助学生梳理知识体系，吸引注意力。
地球的圈层结构
一、地震波
1.横波
2.纵波
二、内部圈层结构
三、外部圈层结构
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