为了进一步提升城关一小教师的课题研究能力，打造科研型教师队伍，扎实推进学校的校本课题研究和加快我校教师专业成长，城关一小于9月16日下午，在会议室开展了“如何开展校本课题研究”的专题培训。
本次培训由副教导主任吴仙枝主持，胡林忠校长担任培训主讲。胡校长结合自己多年的课题研究经验，向老师们简要说明了培训的必要性。接下来，他围绕“如何开展校本课题研究”的主题，从“为什么要做校本课题研究”“怎样做校本课题研究”和“怎样撰写校本课题立项申请书”三大方面进行深入解说和拓展。在一个多小时的培训里，胡校长以其深厚的理论知识、精炼的解读语言向大家分享了校本课题研究的经验和方法。其中“怎样做校本课题研究”涉及“申报立项”“中期推动”“鉴定结题”等四个方面；“怎样撰写校本课题立项申请书”涉及“课题取名”“研究背景”“文献综述”“研究目标和内容”等十个方面，这是本次培训的主要内容。最后，胡校长针对教师专业成长提出了几点建议，他强调“心态决定人生的高度”，要端正“做人心态”和“做事心态”，做一个感恩宽容、知足常乐、爱岗敬业、积极进取的教育者。
通过此次讲座培训，老师们对于“如何开展校本课题研究”有了更加深刻的认识，对于“怎样做校本课题研究”和“怎样撰写校本课题立项申请书”也有了更加清晰的思路。此次培训对于城关一小教师今后开展校本课题研究具有重要的指导性作用，我们将在胡校长的引领下，深入学习和探究，扎实开展校本课题研究。通过校本课题研究，不断提高自身的科研技能和教育教学水平。（撰稿：张兴彬 审稿：吴仙枝）
