点击蓝字关注我们
教学常规是对学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。教学常规管理工作贵在坚持，重于落实，“坚持”与“落实”犹如两只慧眼，能洞察教育的本质，为有效提高教学质量，使教学常规工作更规范化、细致化，御碑楼小学于9月19日展开了一次全面的教学常规检查。
本次教学常规检查在副校长宫玺的指导下，教务处主任李范和教研组组长一起对全校老师的备课、作业等进行了认真检查。
教研组长认真检查记录
备课
检查中发现，语文老师们备课态度认真，设计规范，课时数量充足，各环节清晰，大部分老师教学反思针对性强，问题捕捉准确，书写认真，紧扣学情，反思原因具体、详细、深入，有自己的观点和思考，文字表达准确。有一些教师还能根据自身的教学特长、教学风格和本班学生的实际情况，写出扎实创新、实用深刻的教学案例。
数学教师的备课均能重视新知识的生成过程，有教法和学法的体现，小组合作探究学习的设计，凸显了学生的课堂主体地位。教本圈画详尽。英语老师的教学设计注重游戏教学与小组合作的结合，让学生在交流中感受异国风采。旨在培养学生爱英语、学英语的热情。
综合学科教师的备课更是多姿多彩，寓教于乐。美术老师的教学不拘绳墨，联系学生的实际生活，重在培养学生的美感；体育老师的教学设计更是将游戏教学贯穿整节课，让孩子们在游戏中学习体育技能，提高身体素质。总之，老师们都能根据教材和学情，独具匠心的设计每一节课，贯彻御碑楼小学“为孩子的全面发展奠基”的办学理念。
课堂作业
课堂作业是学校课堂的立足之本，更是教师份内的本职工作。在常态教学常规管理工作中，要严格按作业流程实施精细管理，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。在检查中，学校惊喜于各位老师对作业认真负责的精神，作业形式多样化，既减轻了学生学业负担，又增强了其动手理解能力，批改形式不拘一格，提高了学生学习效率，鼓励性的评语更是拉近了教师与学生的心灵距离。
思维导图
在检查中发现，在教学常规中仍然存在着些许问题，还需要每一位老师警醒，引以为鉴，在以后的教学过程中，御小全体教师立志向更规范、更细致的方向努力。
树因有根而坚固茂盛，水因有源而长流不息，学校因常规管理而发展提升。教学常规检查已成为御小人的一种习惯。大家通过检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。通过互查交流，老师们学习了别人的长处，有针对性地改进自己的不足之处，更好地促进了教师专业化发展，提高了教师整体素质！相信在这种精细化的教学常规检查中，御碑楼小学的教学工作会再上一个新台阶！
生活
岂止于美
作者：李范
摄影：冯杰
长按二维码关注
