从学生时代走来的人几乎都受过英语考试的摧残，每天花大量时间在英语的背诵上，但却总是背了又忘，忘了又得背，一直恶性循环，关键是成绩还不见提升！
相信很多父母都有相同的感触，自己当初学英语的时候，完全是采用填鸭式的教育方式去应付考试，导致学起英语来比较困难，有一种“问世间英语为何物，直教人浑身发怵”的感觉。
时代变化的今天，死记硬背的方式已经成为过去，越来越多的父母感受到学习英语的重要性和科学性，他们一致认为，学英语最关键的是激发孩子对英语的兴趣。那么在英语学科的记忆方面，到底该如何去帮助孩子提升呢？
孩子的右脑形象思维丰富，结合这一特点，趣记忆将冠军记忆法应用于英语教学中，通过九大单词记忆法来记忆单词。
构图法
词汇是英语学习的基础，如果把学英语比作盖房子的话，词汇就是砖瓦。词汇量不达标，再好的语法知识和句型基础也无法让你在英语学习上更进一步。
有人可能会说，一旦英语词汇过多，大脑记忆就会有些许混乱，相似词语之间还可能会混淆。其实这是因为没有一个好的管理英语词汇的方法，这种时候，九大单词记忆法无疑就是一个好的“管理工具”。
就拿构图法来说，我们把床（bed）作为构图的主体，将其想象成一幅图画。
b和d像一张床的床头和床尾，而e则像床上的被子。
通过构图法记忆后，床的图像在脑海中鲜明起来，从而使bed这个单词也容易被人记住，之后孩子复习起来也比较容易。
编码法
有些词汇可能没有那么容易转化为图形，这就需要用到我们的编码法。只要我们相信自己的想象力，就一定可以找出帮助我们记忆的图形。需要注意的是，这些图形不需要完全表达单词的意思，只要和单词有紧密关系即可。
例如“solicitor（律师）”这个单词。
所以（so）历次（lici）对（to）他施暴的人（r）,律师（solicitor）都会调查。
编码法的分类归纳能力很强，我们可以充分利用这一点来分类掌握词汇。
拼音法
如果说构图法和编码法是帮我们进行大量词汇记忆、管理，那么拼音法就是帮助我们如何更快、更轻松的记忆单个单词的方法。
就拿基础单词“change（改变）”来说吧。
通过提取转化，我们可以将change以拼音方式读成中文“嫦（chang）娥（e）”的发音，再将“嫦娥”与单词释义进行联结回归，我们得出这么一句话：“嫦（chang）娥（e）改变（change）了对猪八戒的看法。”
可以看出，通过拼音、形象进行记忆，组合成为一句话，这句话形成了一个画面感，让人可以很快速地记住单词的拼写和释义。
熟词法
随着年级的上升，孩子接触的词汇，无论是数量还是难度，都会大大增加，这种时候就对孩子的词汇储备有一个很大的考验。当然，如果在词汇充足的情况下还能用对方法，那对于一些复杂的单词记忆也能应对自如。接下来要介绍的这个方法就是熟词法。
依旧通过一个例子来讲：capacity——容量。
我们可以将“capacity”拆分为三个单词，分别是“cap”、“a”和“city”，相信稍高年级一些的孩子对于拆分后的单词掌握起来不难。再根据前文我们所说的“联结回归”，将三个单词的释义结合在下面这句话中。
帽子（cap）盖住了一（a）个城市（city），容量（capacity）真大。
通过这样的方法， 将一个长单词分解为2个或2个以上的短单词，既能够巩固原有的知识，又能对新单词有一个新颖的认知过程。
九大单词记忆法的方法还有很多，例如比较法、谐音法、自然拼读法、词源法、词根词缀法等，大家可以通过趣记忆APP学习。
如果孩子记不住单词，或者觉得记单词很苦恼，家长不妨让孩子学习冠军记忆法，能够更高效更轻松地记单词。冠军记忆法可以应用在各个学科的学习上，一个方法就能改变孩子的学习兴趣，提升学习效率，何乐而不为呢？
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