大家好，我是张老师。
再有3个月就要中考了，不少家长特别担心孩子的成绩。数理化都有固定的公式比较好补习，可是提到语文学生、家长都是很头疼，范围大，知识点琐碎，想要再短时间提分，确实很困难。今天张老师跟大家分享九年级语文复习备考提分攻略，希望能够帮助同学们顺利应对中考。
觉得张老师学习方法有用的同学、家长可以关注我，每天都会有学习资料或学习技能更新~
基础复习
整理易错字音、字形、笔顺的字进行梳理总结；
整理传统文化中的对联、书法、节气、节日知识点进行复习；
整理语句衔接的练习题进行系统练习并总结易错点；
整理要求中学生背诵的古诗文，达到看题能做，提笔能写的程度；（张老师推荐大家可以在某宝上购买中小学必备古诗词这类书籍）
标点符号
掌握常用标点符号的用法，能纠正使用标点符号不恰当的错误，能正确理解文章中标点符号的表达作用。了解标点符号知识及用法：一是了解7种点号句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号的用法;二是了解5种标号引号、括号、破折号、省略号、着重号的用法，以及连接号、间隔号、书名号和专名号的用法;三是能纠正标点符号的错误用法和具体说明文章中标点符号的表达作用。
修辞运用
能辨析比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞知识，能在具体语段中指出所使用的修辞方法，并简要说明它们对表达思想内容的作用。能体会不同句式的不同表达作用，并根据表达需要变换句式，选择句式。注意语言的简明、连贯、得体。正确辨识运用：一是能辨析八种修辞方法；二是学会根据不同的表达需要变换句式；三是语言的简明、连贯、得体。学习语法是为了把话说得简明、通顺、正确；学习修辞方法则是为了把话说得好。
文言文复习
7-8年级要求重点掌握篇目内的知识点进行重新巩固复习；
整理文言文中常见的文言文现象（一词多义、古今异义、通假字、词类活用）进行整理，同时熟记常见文言文实词、虚词的含义解释；
整理课内课外文言文对比、练习；
张老师整理了60篇九年级文言文阅读练习资料，需要的同学或家长可以关注我+私信+留言。我看到之后会第一时间回复你。
名著复习
在前边的文章中我提到过九年级学生必读的12本书单：
《朝花夕拾》
《海底两万里》
《西游记》
《傅雷家书》
《骆驼祥子》
《红星照耀中国》
《简爱》
《艾青诗选》
《钢铁是怎样炼成的》
《水浒传》
《儒林外史》
《简.爱》
现代文阅读、练习
记叙文
运用记叙文的知识阅读记叙文(包括童话、通讯、传记)能理解文章的思想内容和记叙的特点。
记叙文是以叙述、描写为主要表达方式，通过记叙具体、真实的人物和事件来反映生活的一种常用文体。
一是记叙文的知识包括记叙的要素、人称、顺序。
二是掌握文章的结构特点，准确划分记叙文的层次。
三是正确归纳、概括记叙文的段意和中心意思。概括段意应该根据段落的特点，采取相应的方法。主要的方法有：
①摘中心句法，有的段落有点明段意的中心句，这样摘出中心句就可以了。
②摘要归纳法，如果段中的几层意思有主次之分，便可摘取主要的，略去次要的。
③段末归纳法，如果段中的几层意思是层层深入的，就摘取最后归纳的意思。
④综合归纳法，如果段中的几层意思是并列的，就把几个意思联结归纳出一个主要意思。
四是找出文中关键性词语，体会这些词语在语言环境中的意义及表情达意的作用。
说明文
从题目入手，理解把握说明的主要内容。
分析各段说明内容之间的联系，准确把握事物的特征或本质。
理清、熟练掌握说明的顺序。
重视理解各种说明方法在文中所起的作用。
认真分析说明文的语言特点。
议论文
(1)理清作者思路，掌握文章的结构，从整体把握全文;
(2)准确掌握每篇议论文的论点，正确分析议论文的论据类型，论证方法及作用;
(3)了解论证方式，体会议论文概括、准确、鲜明、严密和强烈的感情色彩的语言。
散文、小说、传记
运用小说三要素的知识阅读小说，要把握住人物的性格特点。要认识小说是如何通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想的。要认识小说的环境描写对表现人物的身份、地位、行动、心情、以及渲染气氛上的作用。
阅读散文注意抓住线索，注意分析散文中运用的修辞方法，体会其作用。
备考练习写作
写作一珠串技巧掌握、练习
运用一线穿珠法，一要有珠，材料要一个比一个棒，像珍珠一样光艳夺目；二要有美丽的彩线，必须选用最能体现文章主旨，又能贯穿全篇的连缀物；三要贵藏忌露，有虚有实，或明或暗，形成文章的起伏变化，既不能让读者一目了然，又要让读者有迹可寻。
【作文提分攻略18招，有意者可以私信我】
