根据《进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》贯彻落实《中小学开展国学经典教育实施意见》国学常识将被纳入小学生培养方案。坚守读经典，国学滋养少年心，你们家孩子开始储备国学知识了吗？别等孩子上学后才发现对国学知道的少之又少！这会造成孩子对语文学习失去兴趣。
国学的学习也是分系统的，中国文化的经典著作浩如烟海，随便一本都够我们现在的人钻研一生。所以要选择适合青幼年的经典，有次第、顺序的进行读诵学习。国学大致可以分为以下四类系统：
各位家长一定要按照上面的分类，对孩子的国学进行系统的学习。
另外国学尽量学习繁体版的，这样孩子通过文句很容易了解字的本意，增强字的记忆力。孩子就能知道字的演变，从而真正理解中国祖先的智慧。比如“爱”这个字，繁体“愛”是有心的，但是简体把心给去掉了。没有心，如何去爱？
所以说，对于小孩子来说，只管读，就好了。读一天两天没效果，不要紧。读个一年、两年，效果自然出来了。等累积到一定程度，随着孩子长大，生活阅历丰富了，自然会运用，正所谓水到而渠成。
读原版书要注意以下几点
1.不能要求小孩去背，不能给他们任何压力。
2.每次的时间要短，读上几遍就要注意略微休息，千万不能让小孩有厌倦。
3.越小的小孩越要让他读高深的东西，现在不懂，将来他会慢慢懂的。
读国学经典的好处你知道吗？
1988年７月１日《堪培拉日报》报道八十多位诺贝尔奖获得者联名提议：“二十一世纪人类要生存下去，必须要回到2500年前，从中国的孔子那里寻找智慧”
读经典能很大程度增加识字量
小学的教学大纲一到六年级的认字量是2500字。一部《老子》五千言，不重复的字1800，《千字文》不重复的字1000个，加起来多少？2800个字，区区两部书就把国家教学大纲计划的小学认字量覆盖了。孩子披星戴月，风雨兼程六年，只认识2500个不重复的字，而这些字没有生僻字，没有高难字，都是以小猫钓鱼为起点的简单字。六年的付出，值得吗？我们尊重学校的教育，但是我们绝对不能迷信学校的教育。再好的老师，也不可能对每个孩子负责。《千字文》有一千个字，《道德经》是五千多字，《易经》是两万多字，一年孩子学完了数万字，认字就不是问题。
读经典的孩子会爱上阅读
湖南吃辣椒长大的孩子，长大喜欢吃辣椒，北方吃面长大的孩子，长大的主食还是面。人生最初进入习惯的吃的，学的，文字，都会成为一生的习惯。读经典习惯以后，产生对文字的喜悦心，对文言文产生亲切感，会让孩子强烈爱上阅读。
读经能让孩子的阅读速度飞速提升
所有的孩子读经以后都会不同程度地提升阅读速度，爱上阅读。50%的读了经典的孩子阅读速度能够一目十行！“由奢入俭难，由俭入奢易。”难走的是上坡路还是下坡路？我们读经典的孩子，读书的起点比别人高，是一开始就站在至高点看世界。背下了十几本经典，来读白话文，不是就是可以一边哼着歌谣，一边走下山的路吗？不但一目十行，还能即时记忆，恍如照相机，一页页把白话文照下来。
读经会帮孩子减负
中国的教育体制一直是以应试教育为主，“分数”是紧箍咒。孩子们疲于奔命，小学六年，每天都在写字，没有自己的童年。孩子们“朝起早，夜眠迟”，周一到周五白天背着沉重的书包上学，晚上要练琴，做作业，周六到周日奔波在各种兴趣班。白天在学校稍有不慎，老师家长两面夹击。老师电话、信息一来，孩子就是犯了错误的小绵羊，由家长老师磨刀霍霍。我们打着爱的旗帜，在控制孩子的精神自由。读经的孩子由于很深的理解力，对语文、数学等各科的理解力更强，学得更加轻松。
明智的父母，你们该做出正确的抉择了！
