在下，教育领域优质作者一书一法一工具，之前出了专栏《21课零基础打造第二大脑》教会大家如何建立知识体系，如何管理知识，涉及如何打造写作素材库。而要想学好写作需要运用到很多基础的知识积累，比如说思维方面的。
第一节：厉害的人，目标、价值、复盘、纠偏、迭代、杠杆、复利思维用得好
第二节：李诞写作段子，吐槽嘉宾，笑坏观众，框架、感知、趋势思维帮到他
四个小孩分九块巧克力
现在我提一个问题：‘将9块巧克力要平均分给4个小孩，如果是你，你怎么分配？有几个答案？
有可能大家想到的答案会是4块+1/4块，然后不会想到其他答案了。可是事实不只是一个答案，大家运用最多的是逻辑思维，还有水平思维和批判思维共三个思考工具。
那我接下来会用三个思考工具，就是用三种思维来给大家解答这个问题。而来自日本吉泽准特的《解决问题的三个思考工具》则详细的解读了这三种思维工具的不同。
一、那逻辑思维、水平思维、批判思维这三种思维有何不同？
1、逻辑思维=纵向思维，抽丝剥茧步步解决问题的数学思维，方法有演绎法和归纳法。
逻辑思维是从广度、深度、排列和联系的切入点来思考问题，它共有9种思维框架。
2、水平思维=横向思维，从解决问题的多样性方面，找出最优方案，方法有类推思考和假说思考。
水平思维是从灵光一闪、绞尽脑汁、模仿为切入点来思考问题，它共有5种思维框架。
3、批判思维=探索性思考，怀疑现状，先想清楚要达到的目的，再去找办法的探索性思考。方法包括辩证法和反证法。
批判思维是从可视化、对比、想当然为切入点来思考问题，它共有8种思维框架。
二、如何运用逻辑思维、水平思维、批判思维解决实际问题？
还是以分巧克力为例。
1、逻辑思维，针对过去事实或推断，就事物用演绎法和归纳法的思考来进行判断。
对9块巧克力4人平均就是每人2块+1/4块，这是最常用的逻辑思维方法。
逻辑思维包括的思维方法有很多种。
下面简单介绍两种逻辑思维方法：六顶帽思考法和金字塔思考法。
六顶思考帽法：
1
六顶帽思考法介绍：
白色思考帽代表客观描述，
绿色思考帽代表创造想象，
黄色思考帽代表正面乐观，
黑色思考帽代表负面批判，
红色思考帽代表感性直觉，
蓝色思考帽代表理性总结。
2
六顶帽思考法使用方法:
先用蓝色思考帽对问题进行定义，
再让参与者以红色思考帽直观的感受发表建议，
然后再以白色思考帽客观描述，
再次以黄色思考帽提出方案，
针对方案用蓝色思考帽来提出问题，
同时针对方案用绿色思考帽来寻求新的方法，
这一套流程基本为提案的初步阶段，后续阶段，大家可以根据图例来一一实践。
举例：就以如何增加牙膏的销量来说。先用蓝色思考帽对这个问题定向，就是提出一个方案来增加牙膏的销量；
再让大家用红色思考帽来发表直观的建议，有通过提高广告费外在的宣传来提高销量的，有通过增加销售提成这个人的因素来促进销售，还有提出从产品的角度改革来提高销量的等等。
牙膏
然后以白色思考帽客观来描述这两种方案的可行性，一个字，难，花了大钱不能保障牙膏一定可以销量提升。再次以黄色思考帽思考乐观的认为总会有办法的，但是必须考虑投入产出比。
针对该方案用蓝色思考帽来对问题重新定义，最后提出的方案必须是在不增加成本的基础上让销量增加。
最后用绿色思考帽创新思维来考虑，认为在使用人群一定，广告投放一定的情况下，从消费者的习惯入手，消费者一般喜欢刷牙只挤一次，而牙膏开口小九挤的少，那如果将牙膏的开口扩大一厘米，那消费者在使用的时候就会用的快。
果然采用了这种方法，牙膏的销量提升了五分之一。
金字塔原理思考法：
我们常用这种先提出中心论点，再提出分论点，子论点最后加入论据的结构来分析问题和写文章。
2、水平思维，用类推思考验证发散性思维的多样性，再用假说思考验证这些想法的可行性，从“相似点”着手观察事物状态变化来找到解决方案。
换个角度从液体来解决，巧克力能从固体融化变为液体。将9块巧克力融化到一起，再平均分成四份分给4个小孩。
