本节重点讲：
上课效率低的三个典型案例；
家庭亲子陪伴训练的4个方法，包括3个瞬时记忆训练方法；
对应的专业训练资料分享与注意事项。
01
上课效率低的三个典型案例
上课专心听讲是提高成绩最便捷的路。成绩不好的孩子，上课效率一定很低。上课不专心的案例有三种非常典型：
案例1：
晓峰上二年级，是个活泼可爱的孩子。上课与老师积极互动，老师提问他总是抢着回答。
只是，他的答案经常是错的，甚至，回答不上来也抢着举手。
而且坐不住，上课一会歪着站，一会斜着坐，反正很难端端正正坐5分钟。哪里稍微有点声音，他就扭过头去看了，特别容易受到干扰。
案例2：
小玉三年级，刚好跟晓峰相反。他很安静，也有点内向，上课看上去很认真。可是出人预料的是，他的成绩一塌糊涂。仔细观察就发现，他往往上课开始时会很认真地看着老师，但是看着看着就咬手指，没一会又变成玩铅笔、橡皮擦等各种小动作。老师如果眼神提示，他就会马上停下小动作，认真地看着老师，但没一会又开始了。
案例3：
球球是个让人头疼的孩子。已经四年级了，上课时，他还是总能跟身边的同学发生争执，情绪也不稳定。理由各种各样。有时是觉得自己位置被挤了，有时是拿同桌文具玩，有时是玩自己的笔弄痛了前面的同学。但他又不是那种故意调皮捣蛋的孩子，老师也很无奈。
总结起来，孩子上课效率低有五种情况：
容易受干扰分心；
瞬时记忆不行，刚讲就记不住；
小动作多，走神；
专注力持续时间短；
情绪不稳定，易失控。
那么针对这类情况，家长可以怎样去帮助孩子呢？
02
4个方法，训练注意力也提高记忆力
让孩子做作业，他总是排斥的。但是，如果你陪他一起玩游戏，他得高兴坏了。
我总结出，把专注力专业训练内容融合到亲子游戏中，既能有效提高注意力，又能同时训练记忆力，还能实现高质量亲子陪伴。
这是本专栏最具价值之处。
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那么，怎样训练听觉注意力能有效地提高孩子听课效率呢？又有哪些方法可以同时训练记忆力呢？
一、听觉注意力--听觉记忆训练
