晚上十点,洗漱完毕,正想拿本书,进行睡前阅读,隔壁妈妈那如惊雷般的咆哮声,又通过层层墙壁传进了耳朵。
“你怎么还没有写完作业?这么慢,一下午都干嘛去了?”
“你看看现在几点了,别的小朋友都入睡了,你还没有洗漱!”
“就知道看电视,改天我想电视机给卖了。”
“快点洗澡,脱个衣服动作那么慢、那么磨蹭”……
听着隔壁妈妈的抱怨声,我脑海里浮出了这样一个画面,一个孩子,神情严肃,可以说脸拉得很长,一脸的不开心,眼神里带着一些倔强,一些不服气,但是又极力的隐忍,一边脱外套,一边走向洗手间。
这样的画面,你是否也曾见过或者经历过呢?孩子做任何事总是喜欢磨蹭、拖拉,就如隔壁家的孩子一样,明明下午放学很早,有大把的时间可以完成作业,但是他就是磨磨蹭蹭地,这里摸一下,那里看一下,或者看看电视,玩玩手机,把作业安排在最后,导致总是不能按时完成任务。
孩子为什么做事磨磨蹭蹭?这种行为习惯不是一朝一夕就形成的,而是在日常生活中,慢慢累积出来的,更大的一个原因,就是孩子自身的懒惰性情,本来今天就可以完成的事情,他总是习惯性地拖到明天,上午该完成的作业,拖到下午或者晚上才完成,不少家长甚至还抱怨,每天从早上起床到穿衣服、刷衣,到晚上写作业、睡觉,一直要不停地催促,但是孩子却越来越磨蹭,自己的火气也越来越大!
孩子的磨蹭其实并不是从孩子上学后,才开始形成的,而是从上学才暴露出来的,很多孩子在很小的时候就开始进入拖拉的阶段了,甚至在2岁前。
拖拉的危害
拖拉对孩子的影响很大,直接表现就是缺乏时间观念,不懂得如何样管理好自己的时间,除此以外,缺乏时间观念还有以下这3个害处:
做事没有效率
拖拉、懒散、磨蹭的孩子,通常做事的效率是很低的,别的孩子可能一个小时就能完成的作业,他(她)往往需要2小时,甚至更多的时间,而且完成的也比较马虎,质量不是很高。
不自律、不独立
拖拉的孩子,通常对自己较为放松,不会严格地要求自己,缺乏坚强的意志,注意力相对其他孩子来说,更不容易集中,可以说一点不也自律,不能很好地、独立完成老师布置的任务,需要家长监督。而且容易被别人左右。
做事不懂得先后,不分轻重缓急
这也是拖拉孩子的一个通病,他们通常分不清主次,也不太会辨别事情的轻重缓急,比如通常先看电视,一看就是大半天,等看完电视才记起写作业。这个时候可能已经快要到睡觉时间了。
优秀的人,都善于管理自己的时间
做事磨蹭拖拉的孩子,一旦习惯养成,不改变,将会影响一生,我们从那些成功的人身上,都可以看到这样一个优秀的品质,那就是办事效率高,不拖拉,效率往往是核心竞争中,决定胜负的关键点。办事效率高的人,都善于管理时间,他们会依照计划,将事物完美的推进,能争分夺秒地合理利用好时间,时间就是金钱,善于利用好时间,才能为自己创造更多的财富,包括精神上的财富。
3-7岁是培养孩子管理时间的“黄金期”,别错过!
那么如何样改变孩子拖拉的毛病呢?我想这是所有的家长都非常关心的问题,改变拖拉的习惯,就会学会如何管理好时间,而错过培养孩子时间管理的“黄金期”,将影响孩子一生格局!
孩子在3岁前,对时间没有具体的概念,而到了3岁以后,他们就已经知道什么叫时间了,比如知道白天、晚上,中午,而到了7岁的时候对时间就有了具体的数字观念,所以说,3到7岁是培养孩子管理自己时间的“黄金期”。这段时间,培养好时间观念,合理地安排自己的事情,按照事情的轻重缓急,让自己养成良好的生活节奏,规律的生活习惯,真的可以受益一生。
如何培养孩子的时间管理能力?
培养时间观念,家长们可以从这几个方面下手:
1、孩子在3、4岁时,培养孩子们“时间知觉”
所谓的“时间知觉”,就是对时间的感触,是一种直觉的反应,我们知道时间是一个抽象的概念,对于3、4岁的孩子来说,他们的理解能力有限,因此,我们要培养孩子的时间观念,首先就给让他们能分清时间的顺序,把控时间距离,比如理解,每天的时间顺序是早上、中午、下午、晚上, 还可以将这些时间与生活中重要的事结合一起,比如早上我们要吃早餐,喝牛奶,晚上天黑了要睡觉等。加深他们对时间的概念。
2、孩子到了5岁左右,利用好闹钟
孩子到了这个年龄阶段,他对时间的认知会更深刻一些,具体到了小时、分钟,我们在日常生活中,可以巧妙的使用闹钟,比如跟孩子说好了,玩十分钟电脑、手机,看20分钟电视,我们就设置了10、20分钟的闹钟,时间一到,就要遵守约定,该干嘛就干嘛。
再比如早上起床,就可以跟孩子一起设置起床闹钟,音乐由孩子自己选择,引起孩子的兴趣。让孩子感知时间的间距。
3、 学龄前后的孩子,教他们制定时间表
这段时间里,家长们,可以帮助孩子整理一天所需要做的事情,并将事情划为情重缓急,教他们制定时间表,并且按事情的轻重缓急来做具体的事情,明白自己在哪个时间段该做什么事情。比如晚上8点半后,就要准备上床睡觉了。
制定好计划后,家长一定要监督孩子认真执行,多鼓励,而且家长更应该以身作则,养成良好的生活作息以及时间管理观念。如果孩子在执行计划时,做事磨蹭,千万不要过重的批评,要好好的引导,放好耐心,并跟孩子分析磨蹭的原因以及改善方法,给孩子成长的时间。千万不要因为孩子慢,没耐心等,就代替孩子去做原本应该由孩子自己去做的事。
每一个会合理管理好自己时间的孩子,都不会是一个磨蹭拖延的孩子!但是孩子会管理时间,并不是天生的,也是后天养成的。