仲夏时节，细雨纷纷，在这难得的清凉中，7月8日早8：30，盐湖区初中青年教师暑期集中培训在解放路示范学校盛大开幕。盐湖区二百余名80后青年教师齐聚一堂，来参加盐湖区教科局组织的""三师.四有""集中培训活动。
为加强我区教师政治理论和师德规范教育，推进学校师德师风建设，提高教师的道德修养，努力争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的党和人民满意教师，盐湖区教科局组织全区义务教育阶段学校青年教师参加“强师德、练师能、锤师艺，做‘四有好教师”专题教育。
开班典礼上，盐湖区教科局局长杜尚卫做开幕词：学习原本是快乐的事，全区参培教师应该调整心态，以积极乐观的面貌对待培训。杜局长向老师们提出三个建议四点要求。要求老师们不要怕吃苦，要多读书，这是创新时代的需要，更是个人发展的需要。全体老师要明白教科局的良苦用心，努力进取，向名师的方向努力。
分管师训工作的胡维俊副局长对参训教师提出爰职业、爱学生、爱学习、爱同事的四点希望。进修校校长卫军来主持开班典礼，进修校书记张平占对培训作了具体安排。
暑期培训总设计师——上海市名校长名师培养基地导师汤立宏教授，详细地向老师们介绍培训内容及研修手册使用办法。
首先给大家作报告的是来自江苏省教育科学研究院教师书院院长赵国忠教授，他高屋建瓴、引经据典，从哲学角度提出教育的内在规律，并指出优秀的教师一定是乐于和善于学习的，需通过后天的不断学习来修炼自己的乐观精神、工匠精神和创新精神。同时，赵教授身体力行，亲自访问了国内诸多专家及优秀教师，通过不断学习、研究，提出唯有把爱和智慧融入教育，才是真正成功的教育。
赵国忠教授用一个个生动的故事向大家介绍名师的成长经历，让老师们大开眼界。
“首都楷模”孙维刚老师说:""没有差生，只有有差异的学生。""因为他的引领，全校最差的学生六年后一个个纷纷考上重点大学。反思我们眼里口中的差生是真的不好吗？现在看来未必!我们只是盯着学生的文化课成绩，想当然那批成绩低的就自然被归为了差生。世上没有完全一样的叶子，更何况是活生生的，有灵魂有思想的人。让我们把他当成独特的个体的人，去寻找每个人的长处优点，用积极的欣赏的眼光去看待每个学生。
好老师一定是高学历吗？特级教师钱梦龙和魏书生的经历告诉我们，唯有不断学习，心怀梦想，才能超越自我！
“只有幸福的教师，才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起，我是幸福的。”从乡村成长起来的名师桂贤娣老师毫不掩饰自己的幸福。
我们每一个老师都应该像桂贤娣老师一样，树立正确自己的幸福观，引导着孩子们享受幸福的童年。
创造“百合班”奇迹的俞玉萍老师，那一棵长满幸运叶片的梦想树感动了全场老师！
赵国忠教授的介绍给大家打开了一扇通向优秀的窗户，原来还有那么多的有智慧有追求的老师；原来还可以这样幸福地做老师；原来还有那么多在贫瘠的土地上依然种出玫瑰的老师！
名师是怎样练成的？修炼自己的精、气、神。
如何修炼？唯有读书，唯有不断学习！
赵教授还结合自身经历，提倡广大青年教师多读书、读好书，不仅要读自己专业方面的书，还要读杂书，这样才能在教育教学工作中把各学科知识融会贯通，以达到""它山之石，可以攻玉""的效果。
下午为大家做讲座的是上海市语文特级教师张豪老师。 张豪老师从一线教师的专业素养宏观标题着手，剖析一线教师在实际工作中出现的各种问题，我们深深认识到，一线教师专业成长的重要性，我们应该多读书，多思考，多反思。我们要拒绝平庸，追求卓越，注重创新。
张豪老师他分别从生物学、心理学、哲学、社会学等方面论述了当前教育存在的问题及解决方案，并与大家分享了大量跟教育有关的经典书籍，提倡大家要大量阅读经典，开阔眼界和思维。并结合自身案例提倡教育要顺应天性，身教大于言传，努力扮演好老师及父母角色。
张豪老师结合自己经历谈优秀教师的成长秘诀，那就是——思考、读书、反思、成长……成就自我！而读书，是成长的自由途径！
一天的学习之后，老师们收获满满，小组讨论期间，大家纷纷在微信群中分享了自己的收获。
尽管天公不作美，但整整一天，青年教师们都陶醉在思想碰撞的火花里。教授们的严谨的态度、渊博的学识、深刻的思想、幽默的话语深深感染了广大青年教师。培训结束后，大家纷纷表示获益匪浅，同时要努力向大师们看齐，好好读书，认真教研，争取早日成长为一名真正的优秀教师。
本次培训是三师四有专项教育活动第一阶段暑期集中学习，通过为期三年的专题教育实践活动，力争在青年教师队伍中培养更多的教坛新秀、骨干教师、学科带头人、名师，并为青年教师追求更高层次的专业发展，努力成长为国家级名师、教育专家奠定基础。
盐湖区青年教师“三师四有”暑期培训系列报道之一—暑期培训全面展开 盐湖教师上下求索
