从我家到学校要经过一条小巷子，那条巷子处在这座城市一个安静的角落，经过它的人很少。因为那高高的围墙，阳光照不进来。白天还好说，但晚上回家走过这里着实有点毛骨悚然，巷子尽头那唯一一盏路灯坏了很久也没人修。一片黑暗中高墙上的树影微微摇曳，模糊不清，总让我想起一个词:鬼影幢幢。
所以，每晚回家我都迈着又轻又急的脚步掠过小巷，再沿着巷子后的小道一路狂奔。回荡在高墙中间的急促脚步声与心脏“咚咚”的跳动声伴着我经历一次次“深夜历险”。 几个月前，我的“历险”在一个小吃摊的出现后告一段落。小吃摊摆在那盏不亮的路灯下，摊主是一对五十多岁的夫妻，他们卖早餐和宵夜。因为人少，倒也乐得清闲。夫妻的谈笑声随着狭长的巷子传得很远，给这条略显阴森的小巷增添了不少人气。
至于我，每天经过小摊都会跟他们打声招呼，放学回来后也会要一碗热气腾腾的馄饨当宵夜。每当走进小巷听到他们的笑声，看到尽头小吃摊上的橘黄色灯泡，被蒸腾雾气包裹，周围的黑暗都被光晕洇散，洋溢着淡淡的温暖，我都会暗自松了一口气，稍稍放慢急促的步伐。遥遥对着热情的大叔大妈招手示意，大妈看到我后，就会露出她一口招牌式的白牙说:“姑娘放学啦,一碗馄饨是吧,”
久而久之，我开始疑惑:小巷子没什么人，每次见到他们十有八九摊子前都没人，而且我去上学的时候他们已经开摊了，放学回来的时候他们还没收摊，不辛苦吗, 后来，在吃馄饨时，我忍不住好奇，问道:“大妈，你们每天摆那么久的摊不辛苦吗,为什么在这个地方摆摊啊,”“辛苦～”大妈的表情很生动，灯光下每一条纹路都夸张地皱在一起，“咋能不辛苦～不过这地方清静啊„„不过俺们要回老家，吃不准什么时候走„„” 我吃着馄饨，突然有些担心，下一次回来，是不是又要独自走夜路了„„ 又一次放学回家，拐入那小巷后没有像往常一样听见大妈爽朗的笑声，心猛地悬了起来，却在目光触及那一团橘黄色光芒后又安然落回原处。那盏坏了很久的灯，被换上了一个新的灯泡，像一束阳光，照亮了这个角落，抚平了我心中的的紧张害怕——是那对可爱质朴的夫妻吧，为了安抚像我一样走夜路的人那颗紧张的心。柔软的光芒流入我的眼，让我想起大妈那笑容，那句善意的“这地方清净”，直射心房，整颗心都轻盈起来——做生意怎么选择清静之地,明明是为我这样的学生照明、驱散恐惧啊～大妈话语的断断续续中蕴含着多少潜台词啊～
此后，那盏橘黄色的路灯伴着我一次次走过不再阴森的小巷，而大妈大叔的那盏灯却一直点亮在我的心里。想到大妈大叔那热情的笑脸，虽然皱纹都挤在了一起，但显得那么慈祥和善，就像明媚的阳光，驱逐了黑暗，赶走了恐惧。正因为有很多像他们一样的阳光般的人，我们心房角落里的阴暗才会消散殆尽，剩下的，只有满满的温暖幸福。
【评语】生活中，有的人活着是为了别人更好地活。他们的光辉足以烛照黑暗，明媚角落，当然值得我们大书特书。由恐惧到淡淡的温暖再到满满的幸福，作品用内心的真实感受写出了角落由黑暗到光亮的变化，让我们感念生活的美好，好心人的可爱;画龙点睛的议论升华了意蕴，彰显了主旨。(李忠文)
明媚的角落
高一(2)班 林红雨
当一个孩子想要玩具时，他的眼里别无他物，也许那个玩具上全是灰尘，也许那个玩具颜色
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都掉了，也许那个玩具的价钱对于仅是孩子的他是遥不可及的数字，但他不管那么多，他就是要那个玩具。
所以那个灰暗的街角小店，才会一直不乏客人。即使货架上乱七八糟地放着各种玩具，即使那些玩具早已堆起了一层薄灰，陈旧得掉漆，孩子们还是会在那里流连，对着自己心仪的那一个放出渴望的电波。也许很多人会想那店看来昏暗是因为那店主的懒惰。他总坐在黑大的台子后面，看着孩子们欢笑地把玩具递上来，连带着零碎的散钱。他基本不走出台子。而只有知道内情的人才知道，那台子下面的，是他残疾的一双腿，是他黑衣服裹着的有些短小有些畸形的身躯。他若要移动，只能用手抓着那哐啷响的小车向前。这样想来，若让他在小车上俯仰挪动费力地清扫小店，倒显出悲哀可怜。
当我站在那小店旁边时，正有一群孩子在店旁叽叽喳喳地密谋什么。商量好了，他们若无其事地走进店里。店主一如既往坐在那台后。突然一个孩子勾下一个球，飞快地跑掉，其他孩子一起哄地跑出店，向我的方向跑来。店主费劲地推出车子，生气地喊叫着，挣扎着。我揪住两个跑来的孩子的衣领，挡住后面的孩子说:“不要跑～”店主说:“你们过来～”那些孩子推搡着我，有一瞬间我纠结着要不要松开他们的衣领，如果让这不知道是不是善良的店主抓住了他们，会不会大骂他们，或者坑他们的钱呢,而店主已经缓缓地推车过来了。他伸出一只满是老茧粗糙黝黑的手，孩子战战兢兢地把球递给了他。他露出了严肃的神情，用手撑了撑车子，背挺直了一些，仿佛是撑起了自己的威严。他说:“也许你们父母没有教过你们，但今天遇到我，我就必须让你们明白，就算我追不上你们，我也必须追。想要的东西，要靠努力得到，不是靠偷、抢～明白吗,”他激动地动了一下，车子哐啷响，接着陷入了沉默。他仿佛是在对着球发呆，好一会儿，他把球递给了他们，说:“拿去吧～但是，不可以白拿别人的东西。今天晚上来付钱，好吗,”孩子小心地接过球，杵在原地。店主又推着车哐啷哐啷地回到了小店，小店里，阳光欢腾着灰尘共舞。
孩子也许并不知道偷的严重性，他们只是渴望那个玩具。但当他们错误地走进黑暗的角落时，希望有个大人能驱散黑暗，带来阳光，使那个角落，明媚动人。
【评语】文章中的“店主”似乎并不“高大上”，因为他连一个小球的钱也要追究;“店主”似乎也并不“明媚”，因为他甚至连个微笑都没有。但是这样的人物却让我们反思真正的爱应该是严肃且不放纵的，这也正是作者思想上的成熟。“灰暗的街角小店”，因着有这样认真而严肃的店主，显得明媚动人。(刘秋菊)
明媚的角落
高一(3)班 漆馨雅
锁匙不见了，被锁在门外的极度无聊迫使我在楼下闲逛，看来要等上一小时左右，妈妈回来，我才能进门。
我漫无目的地逛着。此时已是午后，初秋的阳光还是那么热，阳光直射下的树木显得刺目。路上空荡荡的，没有行人。只有从树上传来那永不疲倦的蝉鸣声和我自己投影在路面上的短小的影子。好无聊啊，强烈的空虚感从心底一直扩散到全身。
不知不觉，我走到那每天上学都走的路。路上没什么人，视野格外清晰。我无聊地向路边的角落望去，“哎,报刊亭,我怎么没想到”。每天上学路过它，它是那样平凡地处在一个小角落里，是那样的不起眼以至我竟忽略了它的存在。
我走上去。“阿姨好～”
报刊亭的阿姨正在看报，摘掉眼镜抬起头，笑着说:“小同学，你要买什么,” 我把我忘带锁匙的事告诉了她。向她借了手机打电话给妈妈。
“你要等你妈妈吧，要等多久啊,”阿姨问。
“半个多小时吧。”
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“来来，你过来坐，”说着从报刊亭里搬出一张小凳子。“你要看书吗，我这杂志多，你随便看，那些拆了包装的都能看。”
想不到阿姨这么热情。我拿起一本《读者文摘》坐在报刊亭外。天空被浓绿高大的榕树遮掩，明媚的阳光筛过树冠，化作点点明亮的光斑投射在路面上，书面上。清风吹拂，树影斑驳，在被微微吹起一个小角的书页上摇曳着，轻轻舞蹈。书页上的文字也在我的脑海中随之起舞，演绎着一段段动人心弦，令人回味的故事。静静地坐在报刊亭旁，我仿佛忘却了川流不息的马路的喧嚣。此刻，一切烦恼与空虚都与我无关，我似乎融进了另一个世界。这个世界里阳光明媚??????
自从我发现了这个角落里的报刊亭，每当感到烦恼时，我便会来到这里，买一本书静静坐在一旁，融入那个令我向往的世界，去了解《科学世界》中3D打印机的工作原理;去感叹《国家地理杂志》中湟鱼回游是何等壮观;去感受《读者》中《最后一片绿叶》所展现的人性的善美??????
有一次，我在《最明媚的日子》中看到作者说在他的记忆里最明媚的日子是小时候与家人一同去放风筝的星期天。我抬起头看着报刊亭傍晚暖黄阳光中的檐，我想，在我心灵最明媚的角落里的是这曾经被我忽视的静静地沐浴阳光中不起眼的报刊亭，以及那各种各样的书，还有那位热情的阿姨。路上行人匆匆，路过报刊亭，不少人驻足以挑选一两本心仪的杂志，然后微笑着离开，走向回家的方向。
我们的身边存在着许许多多这样不起眼的角落，但一经发现那便是一个无比明媚的世界。我们的内心也一样，不要总是抱怨生活的无趣，只要细细品味生活中细节的美，久久回味沉淀心底的满足，感受无处不在的幸福，你就会发现灿烂的阳光正照耀着心灵深处那个最明媚的角落。
【评语】生活中有许多不起眼的角落，因忽略而暗淡，因漠视而卑微，然而用心生活的人即便是偶然的发现也会使之顿然生色。一次邂逅，一次交流;一次谋面，一次提升——报刊亭对于心灵的哺育让生命明媚，让作者发自内心地感激，让读者感同身受地颔首与动容。(李忠文)
明媚的角落
高一(13)班 李文曦
人们总是来去匆匆，走在小区那条熟悉得不能再熟悉的路上，却错过了那些看似阴暗实则明媚的角落。
又是一箱要处理的课外书。一大早，我就把这箱废书运下楼，一到楼下，我就朝着某个方向大喊“大爷，来收废书吧～”收废品的那位大爷是小区收废品的常驻之人，他一听到叫声，微笑着骑着他那特制的小三轮车过来了。
“嚯，这么多书呀～”大爷显得很高兴，然后很熟练地把废书分成两堆，很明显，旧的一堆，较新的一堆。“小姑娘，见你的新书比较多，就给你贵一点吧～”接着很熟练地称重掏钱递给我。
我接过钱，很好奇地问，“大爷，您干嘛要把新书旧书分开呢,不都是废纸吗,”大爷看着我笑笑，说，“给孩子们看啊～”边说边把书扎好小心放在他的小三轮车上。“孩子，您的孩子能看得完这么多书吗,”大爷呵呵一笑，说，“你这么好奇，行，带你去看看，如果你以后还要卖书就卖给我吧～”
我就这样坐上大爷的三轮车，拐了几道弯，跨过小区的一条人工河和一片绿化区，到了小区西北角的一个角落，那里是放清洁用具及绿化用具的地方。有一个临时搭起的板房。估计是大爷的临时落脚点吧。
奇怪的是，有十几个大大小小的孩子，屋里屋外，三三两两，凑在一起，津津有味地看着书，
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时不时指点着说笑着。他们一看就知道是乡下的孩子或被放养的孩子。他们的周围放着好些个纸箱子，干干净净，整整齐齐排放着。我走过去，他们也没怎么理我，只有几个好奇的看着我。我看了看箱子里面，发现好些都是我的书，上面还有我的大名呢～“那不是我的书吗，大爷,您没当废纸买了呀,”“这些书这么好这么新，卖了多可惜。你看了，别的孩子也可以看呀。这些孩子都是附近工地或工厂的农民工的孩子，有不愿意上幼儿园的，也有些父母嫌贵就不上了，放养呗。他们知道我这里有书看，就一个个地过来了，自己翻找，自己看，看了自己放回去。我经常都能收到不同的书，这些孩子没人看没人管，能来这里看看书长点知识也是好事。”
我明白了。大爷在这个阳光不轻易照得到的地方，人们根本没去留意和关注的地方，给那些生活在人群角落里的孩子们建造了一个小小的“图书馆”。
我在箱子里翻出一本厚一点的，一翻开，看到书中间的裂缝，已经被大爷用透明胶细致、牢固、整齐地黏在了一起。我刚把书放进去，一个孩子就过来把我放下的那本书拿走了。 看着孩子们时而专注的看书神情，时而开怀的说笑逗乐，我感觉得出大爷的用心良苦和善良慈爱，而我，也为自己的书能被别人捧在手里爱惜的阅读着而感到自豪，同时也有一点点的愧疚。这时，一束阳光很合时宜地从树缝间洒落下来，照在这片地方，还有门前一群孩子们的脸上和身上，如点点金光，明媚又温暖。哇，这是一片明媚的角落诶。 我从来不知道小区有这么一片地方，更不知道它会如此的明媚灿烂。于是我跟大爷说“大爷麻烦您载我回我家楼下，我再给你取一沓书来。”
傍晚时分，太阳快下山了，我想，孩子们也应该回家了，明天他们还会再去大爷那里的，因为，那里是一片明媚的角落，有阳光，有爱意，有温暖。
【评语】文章构思选材还是可以的，可以为中下的作文提供一点参考吧。作为记叙文，“角落”的特点背景，作为主题，“角落”的虚化意义，还有“大爷”的人物形象，文章都很好的兼顾并统一了:小区那片不为人知的角落，因为一个卖废品的大爷，而有了明媚的光彩，同时，作为城市一群不被关注的农民工的孩子，如人群中的“角落”，也因为有了这位大爷，而感受了爱意和温暖。语言表达和情节构设，为师在原文基础上做了不少修改和润色，希望该生多加强写作能力和构思能力。(彭静)
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