学英语，是很多国人纠结一生的痛，错误的学习理念和方法，使得人们在学英语这件事情上，浪费了大量的时间、精力和金钱，却收效甚微。
说到底，英语是一门语言，到底有多难学呢？其实，掌握了正确的理念，把握好关键的时期，学英语一点都不难，甚至，人人都可以培养出中英双语宝宝。
美国华盛顿大学认知与大脑科学研究院院长帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）博士，曾在TED作了题为《婴儿的天才语言能力》的报告。讲述了她在有关婴儿学习语言方面的惊人发现。
帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）博士
7岁之前，人人都是语言天才
即便没有科学研究证明，大家也能感受到，孩子在学习语言上天然具有优势，当一家人从一个地方搬到另外的地方去住，最先学会新地方方言的，一定是孩子。
帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）博士经过统计发现， 7岁以前，孩子都是语言学习的天才， 7岁以后，语言学习能力急剧下降。17岁以后，语言学习能力将衰退至很低的水平。
语言学习能力随年龄增长而减弱
7岁是一个大致的分水岭，这给了我们一个很好的启示，双语启蒙，一定要在7岁之前开始，但是，到底什么时候开始最好呢？
1岁之前，人人都是世界公民
根据帕特里夏·库尔的研究，相比7岁这个分水岭，还有一个更为早期关键期，那就是婴儿时期。
她发现全世界的婴儿，都是世界公民。他们能区分所有语言的所有声音，不管在哪一国测试，用哪种语言。
比如，湖南人可能觉得“h”和“f”很难区分，开会，会说成开fei。日语母语人，很难分清“l”和“r”。这些问题，都不是嘴巴或者舌头的问题，而是耳朵的问题，从小没有听过这些音，无法分辨差别，长大自然就发不出来。但其实，婴儿是有能力区分所有这些音的，只是后来，，母语越来越强势，把那些非母语的音，从大脑中“删除”了。库尔把这个过程，称为文化局限的过程。
婴儿大约在1岁左右，开始受到文化局限，从而丧失对一些发音的辨识能力。这是帕特里夏·库尔测试出来的结果。她让6-8个月大的婴儿坐在父母的腿上，当婴儿听到特定的声音转折，如从“ah”转到 “ee”时，如果他们转头，就会看到旁边的黑盒子亮起，并且出现一只敲鼓的熊猫，如果不是这两个音的转折，即便婴儿转头，黑盒子也不会亮起。
转头测试
美国西雅图和日本东京的婴儿接受了这个测试，结果发现，无论是西雅图还是东京的婴儿，在6-8个月的时候，测试结果十分相似，婴儿能够分辨英语和日语里的所有发音，但10-12个月的婴儿就发生了明显变化，他们只能听出自己母语里的发音了。
这是为什么呢？帕特里夏·库尔解释说，婴儿学习一门语言，首先是听，在他们聆听的同时，就在“统计”他们听到的语言：哪些音出现的频率高，哪些音出现的频率低，并且更容易记住那些出现频率高的音。如此，也就能理解，为什么一个只听日文的婴儿，到1岁左右，基本无法分辨日语里没有的发音了。
这样看来，从6-8月到10-12月之间的这几个月，是婴儿成为双语者的关键时间段。如果他们在这一时间段同时输入两门语言，那么他们就能同时“统计”两门语言，并能根据他们的交流对象，在两门语言中任意切换，两门以上语言的多语者，也是一样的道理。
所以，英语启蒙什么时候开始比较好？
答案是越早越好！越早让婴儿暴露在多语言的环境中，他们就能越早进行语言“统计”，从而自然习得外语。
但是，对于普通中国家庭来说，是不具备双语或者多语环境的，市面上的英语培训班，学习的年龄起点，也基本在3岁以上，那时再开始，便已经错过了最佳时机。因此，唯一的可行路径就是“家庭英语启蒙”。
家庭英语启蒙，就是父母在家中给孩子创造一个类似双语或多语的环境，让孩子尽可能早地接触外语。
可能许多人心里打鼓，自己的英语稀烂，怎么能教孩子呢？家庭英语启蒙，并不是要求家长做孩子的英语老师，而是要通过一些方法，给孩子创造英语环境。
怎么创造英语环境？这是一个系统工程，咱们以后慢慢聊。
