【导语】亲爱的同学们：好成绩要从点滴做起，写好每一个字，算好每一道题，只要认真仔细，多动脑筋，就一定会考出好成绩，加油啊！整理了小学四年级上册语文期中试卷【三套】，希望对你有帮助!
小学四年级上册语文期中试卷一
第一部分 基础部分（45分）一、看拼音写词语。（8分） ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué （ ） （ ） （ ） （ ） xìng gé jìn zhí yáng yì zhú jiàn（ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去。（4分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。 2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！4、早晨，蒙蒙的薄（báo bó）雾笼罩着大地，小猫在花园里打滚，所到之处，枝折（shé zhé）花落。三、加上部首组成新字，再组词。(8分) 厉（ ） 缝（ ） 凝（ ） 蔽（ ）历（ ） 逢（ ） 疑（ ） 淌（ ）牌（ ） 融（ ） 辟（ ） 愈（ ） 脾（ ） 隔（ ） 壁（ ） 愉（ ） 四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 生气（ ） （ ）扬威 五、仿照例子写句子。(12分) 1、例：柳条在风中摇动。柳条在风中舞蹈。 蟋蟀在平台上叫着。 。2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 （1） （2） 3、例： （美丽的）雪花（慢慢地从空中 ） 飘落下来。 树叶 飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。 黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年级（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的……（ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。第二部分 阅读与习作（55分）八、课内阅读。（15分）㈠日积月累：(2+1+2分) ① 山锁雾， 水连天。②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，③写出4个带有“龙”字的成语。 、 、 、 ㈡按课文内容填空，再作答。(10分) 1.默写《题西林壁》。 ， 。 ， 。(4+2+2)① “题”意思是： ；“缘”的意思是 。②读完后两句诗句，我的感受是 。 2.学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。（2分）九、课外阅读。(2+2+2+3+3=12分） ①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”：指尖尖的竹笋 。 “默默无言”：指竹子成材后 。3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了有关竹子的成语： 。十、我是小作家。（从以下两个题目中任选一个，完成习作。28分）1. 真好提示：（1）把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；（2）通过具体的事例写出这个人好在哪里。（3）语句通顺，字数在400字左右。2.请用题后的词语，围绕一个意思，创作一篇童话故事。做到语句通顺，不写错别字，题目自拟，字数在400字左右。 小溪妹妹、榕树爷爷、喜鹊、兔子
小学四年级上册语文期中试卷二
一、看拼音写词语。（12分） ɡuīlǜ zhèn dìnɡ kuān chǎnɡ yánɡ yì lǜ shù chénɡ yīn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shìhòu rónɡshù huǎnɡhū yǐncánɡ háo bù xiānɡ rà （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把不正确的读音划去。（4分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。 三、把下列词语补充完整。（11分）精神大（ ） 随（ ）而安 应接不（ ） 草（ ）花开 （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 引（ ）大叫（ ）： 四、按要求写句子。(12分)（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子） （2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变） （3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变） （4）他克服了学习上的困难。被字句： 把字句： （5）我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。用关联词合并成一句话： 五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分) （ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。七、课内阅读。（17分）㈠、日积月累：(8分) ① 山锁雾， 水连天。②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 ……③写出带有“龙”字的成语4个。 、 、 、 ㈡、按课文内容填空。(9分) 1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。2、猫在花盆里（ ），抱着花枝（ ），所过之处，（ ）。你见了，绝不会责打它，他是那么（ ），天真可爱！八、课外阅读。(2+4+3+4=13分) ①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请在横线上给短文加一个题目。 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。 4、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为 九、作文（30分） 题目：我很 要求：① 请你把题目补充完整。 ②可以写你的高兴，可以写你的伤心，也可写你的后悔…… ③注意通过具体的事例表达出你的真情实感，做到叙述具体，语句通顺。一、看拼音写词语。（12分） 规律 镇静 宽敞 洋溢 绿树成阴 侍候 榕树 恍惚 隐藏 毫不相让二、把不正确的读音划去。（4分）1、le liǎo 2、 shù shǔ 三、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(8+3=11分)振 遇 暇 翠 枉 局 罕 吭 四、按要求写句子。(12分) （1）天空挂着圆月。（2）我看见几只一蹦一跳的麻雀向面包靠近。（3）我怎能不感激我的启蒙老师呢？（4）学习上的困难被他克服了。 他把学习上的困难克服了。（5）我们居住的环境虽然差些， 但是慢慢会变好的。五、用修改符号修改病句。(9分)1、跑完800米后，我感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的旗。3、这足球是四年（6）班小刚买的。或这足球的主人是四年（6）班小刚的。六、将错乱的句子整理一段话。(12分) 3 2 1 4 七、课内阅读。（17分）㈠、日积月累：(8分) 雾锁山头 天连水尾 兰花盆里装 蔷薇靠短墙望子成龙、 来龙去脉、 群龙无首、 龙飞凤舞、 ㈡、按课文内容填空。(9分)1、鸟声 鸟影 站在树枝上叫 飞起来 在扑翅膀 2、摔跤 打秋千 枝折花落 生气勃勃， 八、课外阅读。(2+4+3+4=13分)1、竹子 2、（略） 3、等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。4、一切都献给了人类 （略）九、作文（30分）
小学四年级上册语文期中试卷三
一、看拼音写词语。（4分） ɡuī lǜ chāi chú shì hòu wā jué （ ）（ ） （ ）（ ）二、把不正确的读音划去。（4.5分）1、小猫已经学会淘气，耍个没完没了（le liǎo），但是跌倒了（le liǎo）马上起来，再跑再跌。2、这数（shǔ shù）不清的条石，就靠着无数（shǔ shù）的肩膀无数的手一步一步地抬上去。3、那“鸟的（de dí dì）天堂”的（de dí dì）确是鸟的天堂啊！4、内蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）古天高云淡，见不到蒙（mēnɡ ménɡ měnɡ）蒙的薄（báo bó）雾。三、加上部首组成新字，再组词。(4分)肖： （ ） （ ） （ ） （ ）艮： （ ） （ ） （ ） （ ）四、把下列词语补充完整，并选用其中的一个造句。(4+2=6分)慢条（ ）理 随（ ）而安 应接不（ ） 胆小如（ ） （ ）费心机 （ ）促不安 人迹（ ）至 耀（ ）扬威 （ ）： 五、仿照例子写句子。(6分)1、例：没有一本书的家，是没有一朵花的花园。没有一本书的家，是 。 2、例：他整理好了房间。 房间被他整理好了。 他把房间整理好了。 他准确地读出了一连串的英语单词。 3、例： 美丽的 雪花 慢慢地从空中 飘落下来。 树叶 飘舞。 4、例：昆明湖真静啊，静得像一面镜子。他跑得真快啊，快得 。 5、例：说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？ 说它贪玩吧，的确是呀，会一天一夜不回家。黄老师带病坚持上课，怎么不让我们感动呢？ 六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。七、将错乱的句子整理一段话。(4分)（ ）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… （ ）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（ ）植物园正在举办一年一度的菊展。（ ）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。八、课内阅读。（26.5分）㈠、日积月累：(6分) ① 山锁雾 水连天②正月梅花香又香，二月 ，三月桃花连十里，四月 ……③写出带有“龙”字的成语5个。 、 、 、 、 ㈡、按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来 ，好像 ，顿时 。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同 ，好像大地都被震得 。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。这是作者第 次到“鸟的天堂”时见到的 的壮观景象。从两个“到处”可以体会到： 。从第二句中，我们可以看出作者分别从 、 和 写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写《题西林壁》。 ， 。 ， 。(4+1+2)① “题”意思是： 。② 读完后两句诗句，我的感受是 4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是 ， 。（1分）5、爬山虎的脚（ ）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（ ）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（ ）一把，使它 （ ）在墙上。(2分) 6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《 》印象最深，因为 。课外，我阅读过的童话有《 》《 》等。(2.5分)九、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分) ①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。 ②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。 ③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。 1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。 （1）竹笋 （2）竹子 （3）竹子的作用 2、联系上下文，理解文中加点的词语。 “破土而出”指尖尖的竹笋 。 “默默无言”指竹子成材后 。 3、用“ ”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。 5、本文主要赞扬了竹子 的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的 ，因为
