高三是紧张而且充满挑战的一年。当同学们踌躇满志，准备迎接挑战的时候，除了知道自己这一年该怎么做，还应该知道自己不该怎么做。因此，我要根据数理化学习的特点，与大家谈谈在高三复习过程中的一些忌讳。
数理化复习技巧
高中物理：记公式，记模型。我们物理老师给总结了很多种模型，并且给出相关习题，平时不会的题，看一遍，然后背着写一遍，高考时每道大题都有思路，即使不能全答对，也能得三分之二的分。选择题不会做就代数，把答案代进去，往公式里套。
高中数学：也是记公式，多做题。有些题可能自己想不出怎么做，就看答案，我当时就是。看题里给了什么已知条件，把答案背着写一遍，写多了，思路就出来了，化学原本就很好，能满足哪个公式就用哪个，老师就把你该记住的都总结给你了，和你说说我当时是怎么学的吧、数学就不怎么好我高中时物理，基础会了，就没问题了。
高中化学：高中化学多数是背的。化学要亲身实验。化学较其他理科科目而言，是较为生动活泼的，因为化学的实验很有意思。而往往能激发学生兴趣的科目，学生更愿意在其中投入汗水和努力。所以，如果你想要学好化学，就必须去做化学的实验，了解化学的魅力。
高中生物：高中生物是一个偏文的学科，因此有些知识点一定要记扎实，“当背则背”，没有商量的余地。它不像数学、物理，掌握一个公式、定理，就能在做题是有很大的发挥空间。生物往往会要求你一字不差的答出某概念.
如何正视高中数理化
上课要专心听讲。所谓专心听讲，就是注意力要集中到老师所讲的重点上，集中到自己课前预习的难点上，集中到老师讲课的思路上，专心听讲的同时，还要积极思考，对不懂的问题待下课找同学或老师及时解决。
要记好课堂笔记。记课堂笔记时把老师讲到的重要内容、例子或你没有想到的地方记下来，把解决问题时老师和你不同的方法记下来，把上课所产生的新问题记下来，要创造一套自己的记录符号，以便快捷、准确、不影响听课的前提下记下你所要记的内容。长期记笔记，有利于同学们对数学学习的“反思”，有利于提高对自己思维过程的认识能力。
