全国人大代表、人力资源和社会保障部副部长王晓初在接受记者采访时表示，针对职称评定与工资待遇等各类福利挂钩太多的问题，将分类推进各行业的职称制度改革。以中小学教师为例，今后评职称制度将大大淡化。
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目前教师工资是以职称高低来计算的，众所周知，学校的职称竞争向来都是僧多粥少，因为岗位的稀缺，往往导致符合条件的老师只能遗憾错过这个机会。长此以往的结果只能是资历、学历、能力、工作量、成果差不多的教师之间(尤其农村义务教育的教师)收入差距过大。高级职称教师和普通教师之间的差距甚至会相差一半之多。
大家都知道，学校的整个运作都离不开教师，而用职称来评定教师的工资，大大伤害了多数老师的工作积极性，很多教师都受不了工作和工资上的压力选择终止教师生涯，有些则是坚守在岗位上但是也怨声载道。教师也是平常人，没有教科书里歌颂的那么伟大，也会存在心理失衡的问题，这样以来，就导致教师团队流失了很大一部分人才，而还坚守在岗位的老师，气氛也十分紧张。产生的不良后果越来越多，每次教师职称评聘，教师之间、教师与领导矛盾重重，给腐败有机可趁。
用职称来评判工资的标准，有着太多人为的色彩，因此不公平感更加强烈，严重损害了教师和学校，教师和学生，教师和社会的和谐关系。教师职称的取消，迫在眉睫。
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可是，中小学教师职称的取消，仅仅只是涨工资这么简单吗？小编列举三个点来讲讲影响。
一、退休工资福利相对公平
关于退休金的界定，大家应该心里都有个大致的轮廓。
月劳动退休金=当地上年度在岗职工月平均工资×劳动退休金百分率×个人累计缴费年限+当地上年度在岗职工月平均工资×劳动退休金百分率×缴费年限补贴率
缴费年限补贴率是劳动者个人累计缴费年限超过标准社会劳动年限的补贴，每超过1年补贴2年(例)。标准社会劳动年限为34.2年(人口预期寿命的45%)
上面说的或许太抽象，说白了就是两点：第一，就是岗位工资有多少，第二，就是缴费年限。这就很显而易见了，退休工资福利主要取决于岗位工资，而岗位工资又被职称限制住了，这就导致退休工资福利自然而然的差距拉大。可见教师职称的取消对退休福利的意义有多重大。
二、教师资源得到稳固
上文也提到过，职称评定当真是僧多粥少，高职称的教师职称寥寥无几，所以工资差距自不用多说。教师在收入较低的情况下，忍受不住“财政”上的压力，导致大量教师人才的流失，教育质量也就得不到保障。而教师职称的取消能够保障工资福利的水平，从而容易促进人才引进。
三、净化教师内部工作环境
现在的教师内部存在着这样一种特殊的矛盾。职称高的教师反而身处高位而不作为，反而尽心尽力的都是低职称的教师。职称的取消，意味着想要获得更高的收入，需要更加的努力，这样一来，高职称会更加努力，低职称则更有保障。当然，小编也只是特指这一类的情况，很多高职称教师还是水平很高，很敬业的，小编对这样的教师特别尊敬。
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关于中小学教师职称的取消，大家怎么看？
