悦耳动听的音乐能使人放松心情，减轻压力，在当前的学前教育中音乐教育的作用也是不可取代的，下面是小编为大家整理的“幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》”，欢迎阅读。
幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》
一、教学名称：
小班音乐活动：《头发肩膀膝盖脚》
二、教学目标：
1、喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。
2、能按照歌曲内容做动作。
三、教学准备：
物质准备：歌曲磁带
经验准备：幼儿熟悉自己的身体的主要部分的名称、
四、重点、难点：
重点：喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。
难点：幼儿跟随歌曲旋律打节拍。
五、教学过程：
（一）、开始部分：
1、游戏 “我说你指”
教师说：咱们来玩一个游戏，老师说哪里你就用小手指哪里。
教师说一个身体部位的名称，请幼儿用手指出来，如：眼睛、鼻子、头发等等。同时幼儿学说一遍这个身体部位名称。
2、再一次重复游戏，游戏的难度加深
教师再一次重复游戏，游戏的速度加快，请幼儿也能很快地指出老师说的身体部位。
（二）、进行部分
1、听音乐，感受歌曲节奏。
①请小朋友和老师一起听音乐拍拍手吧。
②带领幼儿随歌曲旋律，按节拍拍手。
③教师带领幼儿随歌曲旋律，按节拍做动作。
2、学唱歌曲。
①教师为大家演唱一首歌曲《头发肩膀膝盖脚》，请你听一听我唱了什么？教师用清唱的方式演唱歌曲，边唱边做动作。
②请幼儿说一说老师唱了什么，鼓励幼儿大胆表达。
③请幼儿跟随教师尝试演唱歌曲。
3、歌表演。
①教师和幼儿一起边唱边表演，教师用自己的表情，动作感染幼儿的情绪，引发幼儿表演的热情。
②鼓励幼儿边唱边表演，动作尽量舒展。
（三）、结束部分
请每个幼儿上前为大家表演，教师和其他小朋友一起欣赏，并对幼儿的表演给予鼓励、称赞。
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