最新教科版小二年级下册综合实践活动教案探秘花

❶探秘花

活动目标：

1、知识与技能目标：

（1）通过活动，了解花的种类和名称，知道市花的名称和样子。

（2）学习种花技能，会种一、两盆花，能给掉落的叶子和花瓣做成颜色，试着画一幅画。

（3）知道花的用途。

2、过程与方法目标：

通过实地观察、走访、查阅资料等方式，对花进行探秘活动。

3、情感、态度、价值观目标：了解花的应用价值，激发学生对花的热爱。同时，培养学生的审美能力。

活动重难点：

活动重点：了解花的种类和名称，知道花的应用价值。

活动难点：在家长的帮助下，通过观察、走访、查阅资料认识更多的花及学会种花技能。

活动准备：

学生准备：课前学生在家长的陪同下实地观察、查阅资料了解花的种类和名称。

教师准备：课件PPT

活动课时

两课时

活动过程：

第一课时

一、创设情境，导入主题

（一）欣赏公园花的图片。

师：小朋友们，从刚才大家的赞赏声中，感受到大家对这里的花很美是吧！是呀！春天的花园，真是太美了！青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶急似的聚拢起来，形成了光彩夺目的春天。你们认识这些花吗？知道它的用途吗？这节课让我们一起走进花的世界，探究花的秘密吧！

（二）教师板书主题：1、探秘花。

二、主动参与，积极探究

（一）活动一：寻找身边的花

1、说一说。

（1）师：小朋友们，课前在家长的陪同下，你们到附近的公园、花园、果园欣赏了哪些花？与小组同学交流一下，说说它的样子、颜色以及味道吧！

（2）教师巡视并参与交流。

（3）各组代汇报交流，师生共同评议。

2、认一认。教师出示一组花及花的名称。

（1）你认识这些花吗？能用找朋友的方式，把花与它的名称用线连一连。教师指名到白板上连一连。

（2）师生同评。

3、你还认识哪些花与小组内的同学说一说？（分别从花的样子、颜色、香味及花期等方面进行介绍）

（二）活动二：画市花

1、教师分别出示“北京市市花、福州市市花、厦门市市花”。

（1）北京市市花是月季花，月季花在世界上被誉为花中皇后，样子：花瓣一层一层,紧紧地挨在一起；福州市市花为茉莉花，它纯洁质朴，叶对生，单叶，叶片纸质，圆形、椭圆形、卵状椭圆形或倒卵形；厦门市市花为三角梅，枝和叶密被具柔毛;刺腋生和弯曲。叶片椭圆形或卵形,基部圆形柄。花序腋生或顶生；苞片椭圆形卵形，基部圆形到心形。

(2)市花是一个城市形象的重要标志，你知道我们的城市的市花吗？说一说它的颜色、形状、和味道？并把它在课本的第3页框框中。

2、学生画市花，教巡指导。

3、展示作品，师生共评。

三、回顾总结，反思评价

1、通过这节课的学习活动，你有哪些收获？你的课前和课堂表现怎样？应该怎样改进？请与同学交流一下。

2、根据同学们的交流，请邀请小伙伴进行评价，很满意★★★ 满意★★ 还需努力★。