字词小天地(34分)
一、下面哪组词语的注音全部正确?请打“v/” (2分)
1.覆盖(fù gài) 融化(róng huà) 拆除(chè chú)
2.魔杖(mó zhàng) 脸颊(1iǎn xiá) 义务(yì wù)
3.喧闹(xuān nào) 树杈(shù chà) 砍伐(kǎn fá)
4.剩下(chéng xià) 铁锹(tiě qiāo) 仍然(réng rán)
二、根据拼音填字成词。(16分)
yì 洋 容 利 术
méi 杨 烧 草 趣
shèng 丰 取 余 开
fù 反 财 近 作用
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)
临：①到，来;②靠近，面对;⑧将要，快要;④对着字画模仿。
1.隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。
2.小兰正在临摹柳公权的书法。
3.临别时，好友紧紧地握住我的手。
4.由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。
五、把下列词语补充完整。(8分)
草花 绿树 雪花
狂风 瓜果 鲜花
1.我发现这些词语都是描写
2.我还能写这样的词语 、 。
句子百花园(20分)
一、按要求填空。25分
1.笑是很重要的，不过， 。
2.幸福要靠_________，要靠很好地____________________，做出_________
_______________。
3.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天 ，夏天 ，秋天 ，冬天 。村里的孩子都喜欢到那里玩。
不久， ，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的鲜花，不时传来小鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园里仍然是冬天，天天 ， 。巨人裹着毯子，还瑟瑟发抖。
我发现所填的这些词语都是描写
4.下雨了，雨中的树林可热闹了， ， __。
5.本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如的____________。
6.我在课外阅读了阅读过的童话有《 》、《 》、《 》……印象最深的童话是
故事的大概内容是
阅读新世界(16分)
二、课内阅读。10分
鸟儿向村子飞去。
在一盏煤油灯旁，坐着个小女孩。鸟儿问女孩□小姑娘□请告诉我□你知道火柴在哪儿吗□
□火柴已经用光了□小女孩回答说□可是□火柴点燃的火□还在这盏灯里亮着□鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。
1.我知道这篇童话根据的《去年的树》改编。2分
(1)新美南吉 (2)埃林?彼林 (2)王尔德
2.我能给文中□里填上合适的标点。5分
3.我有很多话要对鸟儿说，请写下来。3分
三、课外阅读。25分
奇怪的花
这是一个寒冷的冬天，狂风怒吼着。一天早上，一个小女孩拿出一块糖，她刚把糖纸剥下，“呼”的一声，糖纸被刮上了天空，在天上飞了一圈，打了几个旋儿，最后被树枝拦腰“抱”住了。
冬天的太阳照着光秃秃的树枝，也照着那张五颜六色的糖纸，照得它发出夺目的光彩。
一个人看见了，以为是严冬里开了一朵奇怪的花。于是，一传十，十传百，人们都争相赶来仰着脑袋欣赏那朵奇怪的“花”。那张糖纸呢，还以为自己真的变成一朵花了。它站在高高的树枝上，洋洋得意地俯视着树下的人们。
这天，飞来一只金丝雀，落在树梢上。它好像没有看见那张糖纸似的，理也没理它。糖纸故意扭了扭身子，做了个优美的动作，可金丝雀还是没有理睬。
“怎么，你不认识我?”糖纸生气了，对着金丝雀大喊起来。“我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花!”说着，又扭了扭身姿。
金丝雀这才歪过头来瞅了它一眼：“你不就是一张破糖纸嘛!看把你给美的!”
糖纸又生气了：“我原来是一张糖纸，可是飞上了树梢，就不是糖纸了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵奇怪的花。”
金丝雀头也不回地飞走了。
春天来了，天空中有许多五颜六色的风筝在飞，一只风筝飘飘悠悠，一不小心栽下来挂在了树枝上。糖纸看见了，连忙说：“怎么?你也想变为一朵花吗?”
风筝正为挂在树上着急呢，便不耐烦地说：“我才不那么鼠目寸光呢!我要飞向高空!”
糖纸“哼”了一声，这时跑来一个小男孩，爬上树解下了风筝。树枝被震动了一下，糖纸脱离了树梢，随着风飘落到地上。
这时再看那张糖纸，经过这些天的风吹日晒，已变了样。它就是一张褪了色的糖纸!
1.仔细读童话，在文中找出下面词语的反义词和近义词。12分
反义词：温暖 仰望 丑陋
近义词：看 观赏 耀眼
2.从短文中哪些地方可以看出糖纸自以为是，感觉良好，用“_____”划出有关句子。4分
3.人们为什么觉得那张糖纸就是一朵奇怪的花?4分
4.读完这个童话故事，你明白了什么?4分
习作PK厅(30分)
同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠……请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。(30分)
