一、将下列句子改为第三人称转述。
(1)蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”
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(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
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(3)王老师走过来,拍着我的肩膀说:“不要急,没带雨具老师送你回家。”
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(4)军官对孩子说:“你会成为一个真正的战士的。”
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二、用关联词语填空。
(1)张老师( )身体不好,( )一直坚持给我们上课。
(2)( )严格遵守交通规则,( )不会出交通事故。
(3)( )天下雨,( )运动会不开了。
(4)这件衣服( )漂亮( )显得很大方。
三、用关联词语把两句话并成一句话。
(1)我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
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(2)周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
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(3)张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
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(4)雨来愿意牺牲自己。雨来不说出李大叔藏身的地方。
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(5)人们都来这儿购物。这家商店的商品货真价实,信誉很好。
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(6)我移动一下身子。 我可能暴露目标。
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四、给下面句子加标点符号。
1 多么好的一个孩子□只在 短短的几分钟里□短短的一段路上□她就做了几件好事□那么 在一天□一年□一生中□她能做多少好事呢□
2 小华对老师说□爸爸给我买了三本书□这三本书是□十万个为什么□海洋秘密□和□西游记□
3 碰壁□我说□您怎么会碰壁呢□是不是您走路不小心□
4 爸爸的鼻子又高又直□您的呢□又扁又平□我望了他们半天才说□
五、在原句用修改符号修改病句。
(1)经过半年的努力,终于成功了。
(2)姐姐最爱看电影和音乐。
(3)五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
(4)黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
(5)同学们都响应“人人动手,绿化祖国”。
(6)李亮明确了学习目的和态度,因此成绩提高的很快。
(7)中国是世界四大闻名古国。
(8)我们班的语文成绩是全校的班级。
(9)我们班被评为“先进班集体”称号。
六、把下面排列错乱的几句话,按顺序连成一段连贯的话(在括号里写上序号)。
第一题
( )云散了,雨住了,太阳从云层里钻出来照亮了大地。
( )一会儿,粗大的雨点落下来,打在玻璃窗上叭叭直响。
( )一天下午,天色忽然暗下来,刮起了一阵狂风,要下雨了。
( )我打开窗户,一股泥土的清香迎面而来,空气像过滤过似的,格外清新。
( ) 地上的水愈积愈多,汇成一条条小溪。
( ) 雨越下越大,天地间像挂着无比宽大的珠帘,迷蒙蒙一片。
第二题
( )当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。
( )露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
( )它白天隐身在空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
( )每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。
( )它默默地工作,又默默地逝去。
第三题
( )湖当中,水面平静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
( )湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖面吹来,好凉爽啊!
( )青龙湖的景色可真美啊!
( )星期天,爸爸带我到青龙湖去玩。
( )在湖水的游泳区里,十几个孩子正在游泳,玩得很开心。
( )举目远眺,隐隐约约地看见一片青山和山下的一座大塔。
第四题
( )一天,鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩,很受启发。
( )鲁班一心想为人们做个既能挡雨,又能遮太阳的东西。
( )很久以前,世界上没有伞。
( )于是,他照着荷叶的样子,用竹条扎成架子,蒙上羊皮,做了起来。
( )后来,鲁班终于想出好办法,制造出现在这样的伞。
( )鲁班的妻子瞧着伞,高兴地说:“要是能让它收起来就好了。”
第五题
( )狼说:“好,我放了你。不过你得告诉我,为什么你们松鼠这样欢欢乐乐,总在树上蹦蹦跳跳,而我总是闷闷不乐?”
( )一只小松鼠在树枝上跳来跳去,不小心跳到一只睡觉的狼身上,狼猛地跳起来,要吃掉松鼠。
( )狼把他放了。松鼠上了树,对狼说:“你老闷闷不乐,是因为你凶恶。我们欢欢乐乐,是因为我们善良,不做坏事。”
( )松树请求说:“放了我吧!”
( )松鼠说:“你先放我回到树上去,我才告诉你,要不然我实在怕你,讲不出来。”
第六题
( )妈妈赶忙拉住小军的手,说:“先洗洗手,再吃饭。”
( )他放下书包就要去端饭碗。
( )小军听了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。
( )妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”
( )下午,小军回到家,看见桌上已经摆上了饭菜。
第七题
( )它飞到河边看见一只小羊在吃青草。
( )小羊看见老鹰飞下来的情形不妙,回头就跑。
( )有一只老鹰肚子饿了,出来寻找食物。
( )它便飞下来,想把小羊吃掉。
( )小羊大声呼救。
( )羊妈妈听见了,急忙跑过来,把老鹰赶走了。
( )老鹰用力想把小羊抓住。