在素描的学习旅途中，是一个从陌生到简单化的转换经过，如果说在开始时对一些技巧的实用性还不能完全理解，使用掌握的也不规范，那么学习起来就会绕很多弯路，还会导致很多学者在绘画学习中停滞不前。
素描的艺术范围是感性和理性的综合，经验实践的体现，脑力和体力的劳动上升点，而不是多重复性的简单实践劳动。所以学者不要把素描的技巧应用简单的链接套用，反而会显得生硬。
素描的方法技巧里，充斥着感性和理性的共同处。学者往往也会有侧重感性和理性侧重的两方面。打个比方，如：物体要表现结构的整体要侧重理解，物体的色彩感觉要侧重体会。素描的表达体现要侧重理解，颜色的色调要观察侧重体现。
感受性的学习者不要一味的只用感受法来对自己进行练习，久而久之这会成为让学习者依赖的对象，表述出来的也只会是客观现象的表面化，完成的作品会有很多毛病和给人孤立的感觉。
但如果理智类型的学者，相反只追求理性的学习法，这会使他轻视不注重自己的感觉，只主观表现出理所当然的迹象，作品在这样的环境创作出来就会显得同类化生硬的体现。
所以，在学习的过程中，学者应该了解到自己的思维形式和类别，对自己有所了解，在不同环境的层次阶段，针对不同的对象进行有意识性的自主选择学习法，多学多用，学以自用的吸收对自己有利的学习长处，弥补自己的不足，这样才可以在学习的过程中避免走弯路。
