教育部下发通知！严查！事关所有中小学生！家长说早该这样

，特殊的一年，要求依据负面清单，严肃查处超标超前培训行为，切实减轻中小学生过重课外负担，负面清单共涉及义务教育阶段，语文、数学、英语、物理、化学、生物学，六门学科，每门学科的负面清单包括“原则要求”和“典型问题”两部分。

“原则要求”部分从课程标准规定、教科书难度、教学进度等方面提出基本要求，理科科目还对练习题提出基本要求。

“典型问题”部分按照各学科的各项培训主题列举了超标内容，便于各地对照使用。负面清单为试行，将在实践中不断完善。

里面的详细内容就不一一列举

现在的家长在小朋友在上幼儿园时，就学拼音、学英语、学数学、学诗歌、学朗诵、学绘画、学舞蹈……

三四岁的时候就被迫放弃了玩具、游戏，拿起了对他们来说艰深难懂的课本。但这种超前学习，真的有益吗？这样的话孩子的时间都被占用了，像小编小时候，3到4岁都在田野里抓泥鳅，早上出去，晚上才回来，都是干嘛去了，和小伙伴出去玩了，那时候的童年很让人怀念。现在的孩子天天不是在学校，就是在补习班渡过。超载的课程

童年是一场旅程，而非一次竞赛。一定不要本末倒置。

家长们，幼儿教育应该重点教会孩子什么

良好行为习惯的培养对一个人一生都是非常重要的。着名教育家陈鹤琴曾说过“幼稚园要使儿童养成良好的习惯”。

良好的习惯养成，是早期教育的核心任务。

一名记者采访一位诺贝尔奖获得者，问：“您在哪所大学学到了您认为最重要的东西？”

那位诺贝尔奖获得者平静地回答：“在幼儿园。”

幼儿时期应努力让幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。

生活习惯包括生活作息习惯、生活卫生习惯、文明礼貌习惯、遵守规则的习惯等，学习习惯包括良好的阅读习惯、倾听习惯等。

孩子在早期养成了正确的生活和学习习惯，后面的学习和生活就很简单。

常言道：一年养习惯，十年改习惯。从小没有养成良好的习惯，长大后很难纠正，这些不良的习惯甚至会伴随孩子一生。

2，培养孩子的基本生存能力

很多孩子，在父母的细心呵护下，缺乏基本的独立生存的能力，令人堪忧。

激发孩子的求知欲，培养孩子的学习兴趣。求知欲和上进心，就是对知识的学习具有一种内在的渴望。

按照我们的话说，就是“爱学”，孩子只有“爱学”，对获得丰富的知识和好的成绩具有一种内在的持续的追求愿望，才可能“学好”，并持续地保持好成绩

如果过度教育，会使孩子产生厌学情绪，不利于孩子的成长。

让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅是竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。

陈鹤琴先生曾在“活教育”原则中指出：

“凡是儿童自己能够做的，应该让他自己去做，凡是儿童自己能够想的，应该让他自己想，儿童自己去探索，去发现。

人生是漫漫旅途，教育是慢慢浇灌，

在孩子成长的过程中，记住一句话——孩子，你慢慢来