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湘教版六年级语文上册第三单元提升测试题及答案

时间：2022-10-01 16:48:52

在六年级这一阶段要怎样有针对性的做语文练习呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份湘教版六年级语文上册第三单元提升测试题，希望对各位有帮助!

湘教版六年级语文上册第三单元提升测试题

一、看拼音,写词语。

mù tàn() zhù dì()

xún luó() xī shēnɡ()

zhòu yǔ() wǔ zhuānɡ()

xiào shùn() ɡāo dànɡ()

二、给句中的多音字选择正确的读音。

1.和①hé ②huò③huo

天气很暖和(),我和()妈妈正在和()面准备包饺子吃。

2.卷①juǎn②juàn

小明一边吃着春卷(),一边看书,真是手不释卷()啊!

3.校①jiào②xiào

王老师正在进行校()报的校()对工作。

三、选择题。

1.选择恰当的序号填在横线上。

A.真理与正义 B.羞愧腼腆 C.信心百倍 D.慷慨大方

嘲弄伴随孩子,他;鼓励伴随孩子,他;分享伴随孩子,他;诚实与公正伴随孩子,他。

2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()

A.这部作品对人物刻画真是入木三分。

B.等我们来到剧场,里面已是人头攒动,济济一堂。

C.不管做什么事情,我们都要瞻前顾后,不能草率。

D.伯诺德夫人诡计多端,保护了极其重要的情报。

3.“外婆看到奶奶总是,谈得最多的还是关于我的事。”填入句中横线处最恰当的成语是()。

A.无稽之谈B.老生常谈

C.夸夸其谈D.侃侃而谈

四、按要求把下列词语进行分类。

无恶不作彬彬有礼张牙舞爪

穷乡僻壤绚丽多彩秋高气爽

山清水秀穷凶极恶

1.描写人物的词语:

2.描写景物的词语:

3.褒义词:

4.贬义词:

五、下面一段话有不合适的地方,请在原句上修改。

今天是《六一》儿童节,小亮穿着黄衣服,戴着蓝帽子到学校参加连欢会。会上,他首先第一个表演了精致的节目,收到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们持续表演了独唱、舞蹈和诗歌朗诵。

六、按要求写句子。

1.前线正需要战士,此时此刻,怎能离去呢?(改为陈述句)

2.我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去。 (仿写句子)

3.妈妈对我说:“我今天开会,中午不能回来”。(改为转述句)

七、把下列句子排列成一段通顺的话。

()前一排全是教室,后一排有教室,还有老师的办公室。

()夏天的中午,我们常常躺在白杨树的绿荫下,听树叶哗啦啦地唱歌。

()它可是最好的活动场所!我们做早操、上体育课、课间游戏,都在这里。

()我们的学校在小山脚下,是两排朝南的红砖平房。

()操场四周都是又高又粗的白杨树。阳光照耀着白杨叶子,闪着绿油油的光,风吹着白杨叶子哗啦啦地响。

()红砖平房前是一大块平坦的黄土场地,这就是学校的操场。

八、阅读理解。

(一)窃读记(节选)

一页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪(lán lǎn)地吞读下去,我很快乐,也很(俱惧)怕,这种窃读的滋味!有时一本书我要分别到几家书店去读完。我希望到顾客正多着的书店,可以把矮小的我挤进去,而不致被人注意。最令人开心的是下雨天,感谢雨水的灌溉,越是(倾顷)盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店呆下去。我有时还要装着皱起眉头不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里是怎样高兴地喊着:“再大些!再大些!”但我也不是读书能够废寝忘食的人,当三阳春飘来一阵阵炒菜的香味时,我也饿得饥肠辘(lǜ lù)辘。

1.选出文中使用正确的汉字或读音,用“”画出来。

2.本文的中心句是

3.找出选段中的比喻句,这句话作者将比做,又把比做。写出了。

4.“我”“快乐”,是因为;“惧怕”,是因为。

(二)自信是金

美国有位心理学家曾经做过这样一个试验,他将他的学生分成了三组,对第一组表示信任并给予赞美和鼓励;对第二组采取不管不问、放任自流的态度;对第三组则不断给予批评。试验表明,被经常鼓励的第一组进步最快,总是挨批的第三组有些进步,而被漠视的第二组则在原地踏步。

另一位心理学家为了让他的学生重视他人,信任他人,经常要求学生们站起来在课堂上当着大家面表扬某一个同学。

这种练习()使全班同学感到愉快,()使他们在人格上健康成长,其中最重要的是让学生们拥有了自信。

生活中也常常这样。有时一个人的自信往往是通过别人或是一些小小的表扬而来的,最亲爱的人的一声赞美,会令你立即信心百倍,而一句轻蔑的嘲讽,足以叫人信心全无,需要花费很长时间去寻找和重建。

1.从文中找出下列词的近义词。

立刻—()蔑视—()

2.在文中的括号里填上合适的关联词。