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人教版高一数学《函数单调性的运用》教案_高一数学教案

时间:2020-07-07 19:13:06

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人教版高一数学《函数单调性的运用》教案_高一数学教案

函数单调性的运用

体验回顾 :

1. 函数 满足 对任意定义域中的x1, x2成立,则实数a的取值范围是_______________;

2.设函数 ,若对于任意 ,

不等式 恒成立,则实数 的取值范围是 .

经典训练 :

【题型一】解抽象函数不等式问题

例1:定义在实数集 上的偶函数 在区间 上是单调增函数,若 ,则 的取值范围是______.

练习:设 是定义在( 上的增函数,且满足 .若 ,且 ,求实数 的取值范围.

练习:函数 是定义在 上的奇函数,且为增函数,若 ,求实数a的范围。

练习; 设 是定义在r上的奇函数,且当 时, ,若对任意的 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围是 .

解析:因为 且 ,所以 ,又 ,所以 ,再由 可知, .又因为 是定义在 上的增函数,从而有 ,解得: .故所求实数 的取值范围为 .

解: 定义域是 即

是奇函数

在 上是增函数 即

解之得 故a的取值范围是

【题型二】数列中的单调性

例2:数列 的通项 ,为了使不等式 对任意 恒成立的充要条件.

解:∵ ,

则 ,

欲使得题设中的不等式对任意 恒成立,

只须 的最小项 即可,

又因为 ,

即只须 且 ,

解得 ,

即 ,解得实数 应满足的关系为 且 .

练习:数列 满足: ,记 ,若 对任意的 恒成立,则正整数 的最小值为 。10;

易得: ,令 ,而

,为减数列,

所以: ,而 为正整数,所以

练习:设函数 数列 的通项 .满足

(1).求数列 的通项公式.

(2).数列 有没有最小项.

课后作业:

1.定义在 ,且 ,若不等式 对任意 恒成立,则实数a的取值范围

解:依题设 ,且 ,则

则 ( )

所以 ,即 ,从而函数 在 单调递减

所以不等式

即 恒成立,又 ,从而 ,从而 ,又 ,所以 ,从而实数a的取值范围为

2. 已知 ,t是大于0的常数,且函数 的最小值为9,则t的值为 .4

3.已知数列 是由正数组成的等差数列, 是其前 项的和,并且 .

(1)求数列 的通项公式;

(2)求使不等式 对一切 均成立的最大实数 ;

(3)对每一个 ,在 与 之间插入 个 ,得到新数列 ,设 是数列 的前 项和,试问是否存在正整数 ,使 ?若存在求出 的值;若不存在,请说明理由.

解:(1)设 的公差为 ,由题意 ,且

数列 的通项公式为

(2)由题意 对 均成立

∴ ,∴ 随 增大而增大

∴ 的最小值为

∴ ,即 的最大值为

(3)

∴在数列 中, 及其前面所有项之和为

,即

又 在数列 中的项数为:

且 ,

所以存在正整数 使得

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