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转告(听说训练)(浙教版2篇)

时间:2020-07-09 11:03:10

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转告(听说训练)(浙教版2篇)

教学目标:

1、能听清、记住别人要你转告的话的要点。

2、能简要地转告给别人。

教学过程:

一、指导学习短文

1、激发听说愿望。

2、明确学习任务。

(1)要听清、记住别人要你转告的话。

(2)要有礼貌的听别人要你转告的话,集中注意力,不要在别人说话时随便插嘴。

(3)转告时,要改变人称,话要说得简明扼要。

二、听录音,练习转告

1、听《邻居转告李风》的录音。

2、练习转告。

3、听《李伯伯转告胡老师》的录音。

4、练习转告。

教学目标:

1、 能听清并记住别人要你转告的话的要点。

2、 能简要地、正确的地把要求转告的话说清楚。

3、 认识“转告”这项训练和我们日常生活的关系十分密切,激发学生参与听说训练的兴趣。

教学难点:听话时,记住要点;说话时,说得正确、简要。特别是转告时,有时要转换人称,学生可能会感到困难。

教学时间:1课时

教学过程:

一、导入

方案1:创设情景。

上课铃响,语文老师暂不进班,请其他老师进班级,问学生:“你们班的语文老师呢?”学生:“还没有来,您有事吗?”老师:“请转告你们班的语文老师,下午一点半在会议室开会,请他带上纸笔准时参加。谢谢!”

(1)当学生七嘴八舌转告时,揭题:转告

(2)生活中碰到过这样的事吗?教师简介“转告”。

方案2:出示:转告

(1) 请学生说说对“转告”的理解。什么是转告?重要吗?

(2) 让学生说说这方面的经历,谁要你转告什么话。

谈谈体会与经验。

二、怎样学会转告。

1、 看短文。

说说读后感受:

● 在这个故事中,谁请谁转告什么话?

● 他是怎样向妈妈转告的?

● 为什么妈妈晚饭后只能去东街找沈叔叔问个明白?

2、 教师小结重要性。

(小事转告不清,会增加麻烦;大事转告不清,更加糟糕。)

三、明确转告要求。

1、自学课文第二部分,整理要点。

讨论后要明确3点。(板书)

a、 要听清、记住别人要你转告的话。

(特别是事情的时间、地点以及有关的人、物的名称、数量等。)

b、要有礼貌地听别人要你转告的话。没听清的地方,要问清楚。

c、转告时,要转换人称,话要说得简明扼要。

四、听录音,练习转告。

1、 录音:《邻居转告李峰》

(1) 听第一遍录音,说说王敏对邻居说的话。

例:阿姨,原来我和李峰约好,请他买两张星期天下午的《开国大典》的电影票,可是,我妈妈已经给我们买好了两张星期六晚上六点半的电影票。所以,星期天的电影票就不用买了。请您转告李峰。对不起,麻烦您了,谢谢!

(2) 听第二遍录音,说说邻居转告李峰同学的话。

例:李峰,王敏来找过你了,你不在。她要我转告你:她的妈妈已经给你们买好了两张星期六晚上六点半《开国大典》的电影票。原来请你去买两张星期天的票,现在不用买了。

2、 录音《李伯伯转告胡老师》

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