教育课程,educational curriculum
1)educational curriculum教育课程
1.According to the characteristics of specialists in orbital diseases,a series of initiatives for setting up theeducational curriculum of orbital disease science have been taken.根据眼眶病专业人才的自身特点,积极探索眼眶病学教育课程体系的建设,构建多水平的课程模块,健全不同层次眼眶病专业人才的培养模式,以保证眼眶病学教育体系具备可持续发展的能力,并使之成为高水平的、前沿的、特色化课程体系。
2.On the basis of the principle of the evaluation system,construct scientifically the developmental evaluation system of before-service and in-serviceeducational curriculum integration of EFL teachers from such aspects as evaluation target,evaluation subject,evaluation form,evaluation range,evaluation model and evaluation means and methods.教师专业化的发展对建构英语教育课程一体化(教师职前教育与职后教育)的发展性评价有很大作用。
3.Strengthening the activity curriculum should be one important aspect ofeducational curriculum reform in normal university and college.加强教育活动课程,是当前高师教育课程改革的重要内容。
英文短句/例句
1.On Teacher Education Curriculum Reform for Promoting Basic Education Curriculum Reform;促进基础教育课程改革的教师教育课程改革
2.Adult Education Subvention Scheme成人教育课程资助计划
3.The Development of Basic Educational Curriculum & the Reform of Teaching-training Educational Curriculum;基础教育课程创新与师范教育课程改革
4.The Latent Curriculum--On eco-morals education curriculum;潜在课程——生态型道德教育课程的思考
5.Game Curriculum --a New Visual Angle in the Preschool Education Curriculum Reform;游戏课程:学前教育课程改革新视角
6.Research on Education Equality of Basic Education Curriculum Implementation;基础教育课程实施中的教育公平研究
7.Specialized Orientation of Curricular Reform of Physical Education Teachers Education;体育教师教育课程改革的专业化取向
8.On The Teaching Study of Health Education Curriculum of Physical Education Majors;高师体育专业健康教育课程教学研究
9.New Fundamental Education Reform Is Not “ Educational Revolution”;新基础教育课程改革不是“教育革命”
10.The changing process and the system construction of the course of teacher education;教师教育课程的变革历程与制度建设
11.Target Oriented Curriculum (Special Education)目标为本课程(特殊教育)
12.humanize education [the curriculum]使教育[课程]合乎人情
13.A school course in physical education.体操课学校体育教育中的一门课程
14.Construction Of The Curriculum Design From The Problem Of the Curriculum In Teachers Education;从师范教育的课程教育问题看课程方案的构建
15.These included pre-service Certificate in Education programmes;这些课程包括职前教育证书课程;
16.Professionalization Curriculum--the Course Mode of Vocational Education;职业教育的课程模式——职业化课程
17.On Reform of Physical Science Courses in Normal School in the Background of "New P.E. Curriculum"新体育课程下高师体育教育专业课程的改革
18.Postgraduate Diploma in Education (Primary) [Hong Kong Institute of Education]教育文凭课程(小学)〔香港教育学院〕
相关短句/例句
education course教育课程
1.Investigation on AIDSeducation course in colleges and universities of China;我国高校艾滋病教育课程开设情况调查
3)educational courses教育课程
1.Theeducational courses are added and the new courses contents are renewed by setting the practical human studies and teachers professionalize subjects;increase the courses of educational theory and renovate content of course.通过实行主辅修制和学分制、分学科和综合相结合设置课程以及与基础教育综合课程对应设置综合专业等措施拓宽了专业口径;新增设人文和教师专业化实践课程;增加教育课程并更新课程内容。
4)pedagogy curriculum教育课程
1.pedagogy curriculum systematically, drawing upon its present situation in P.本文从高师体育专业课程体系中教育课程现状研究入手,系统分析了教育课程存在的问题,根据教育课程改革的指导思想,构建了以教育理论课程层次、教育技能课程层次和体育实践课程层次的三个相互关联、互相促进,目标明确的新课程体系。
2.It then produces a new teaching pattern to combine the theoretical teaching of the normal collegepedagogy curriculum with the teaching practice of the elementary education in the mountain and countryside areas in the West.本文对面向西部山区农村基础教育改革教师教育课程的意义、历史及现状、实践探索以及期望目标进行综合研究 ,提出构建高师院校教育课程理论教学与西部山区农村基础教育实际整合化的新型教学模式理念。
5)course education课程教育
1.Give a brief introduction to CAD /CAMcourse education that is carried out in three subjects of Mechanical Department in Tokyo University of Japan.介绍日本东京大学机械系三学科实施CAD/CAM课程教育的基本情况,结合我们从事该课程的教育和研究工作,提出我们的看法和意
2.We should develop systematically the Chinese social work from thecourse education, the value education and the practice education and enhance the college cooperation, the co.我们应注意从课程教育、价值教育与实习教育三个层面,系统地发展中国社会工作教育,同时加强院校间,教育部门与相关政府部门的协作,共同推进中国社会工作的发展步伐。
6)curriculum education课程教育
1.We should handle the relationship well betweencurriculum education and the after-school activities.要处理好课程教育与课外活动两者关系。
延伸阅读
基础教育课程改革基本策略基础教育课程改革是一项系统工程,需要有一个周期。应当始终贯彻“积极进取、稳妥推进、先立后破、先实验后推广”的工作方针。在国家宏观指导下,实行地方责任制。在改革条件尚不具备的地区,仍应执行现行课程方案。教育部将组织力量修订现行教学大纲、教材,积极推进教学改革,为过渡到新课程体系做好充分准备。教育部设立基础教育课程教材发展中心,作为国家级课程改革的常设组织机构,并组成由课程专家、学科专家、教育专家以及教育实践工作者共同参加的基础教育课程改革专家工作组,为课程改革的国家决策提供研究咨询意见,负责新课程体系的研究和新课程实验的指导。教育部在部分师范大学建立“教育部基础教育课程改革研究中心”,承担国家或地方教育行政部门委托的课程改革任务,开展课程改革的研究和实验,进行课程研究人员及实验教师的培训,提供课程研究信息和咨询服务。各省(自治区、直辖市)都应当建立课程改革实验区,积极开展新课程的实验。实验区将分层推进,滚动发展,发挥示范、培训和指导的作用,确保2000-间在全国范围内建立并运行起新的基础教育课程体系。教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》的“跨世纪素质教育工程”中已经列出专项经费用于支持本指导纲要的实施,各级政府和教育主管部门也应承担起课程改革的领导、组织和协调的职责,比照国家级专项,相应划拨地方基础教育课程改革专项经费,并建立有效的监督机制。为了保证新课程体系的实验与推进,必须根据基础教育课程改革的要求,加强对与课程改革实验有关的中小学校长、教师、教育行政部门有关干部和教育科研人员的培训。师范院校的课程改革必须与基础教育课程改革的进程相互配合和衔接,在培养适应新课程的合格师资方面,任务更加艰巨,必须予以高度重视。已经启动的中小学教师继续教育工程,应按照课程改革的精神,同课程指导纲要的实施有机地结合起来,在培养“一专多能”的跨学科、复合型中小学教师方面投入更多的力量。通过实行教师资格制度和教师职务聘任制,引入竞争机制,实行多劳多得,优劳优酬,并拓宽教师来源渠道,吸收非师范专业优秀毕业生到中小学从教,加快基础教育课程改革。基础教育课程改革是各级教研机构今后的中心工作,要把研究、指导、推进课程改革作为主要职能,参与制定课程改革方案,开发课程资源,开展课程改革实验,加强对学校实施课程的指导,做好相应的调查与评估工作,提供多方面的咨询报告和总结报告。省级教研部门要与国家级基础教育课程教材发展中心和专家工作组保持密切联系,并与师范大学“基础教育课程改革研究中心”建立相应的合作关系。发挥其它高校和教育科研机构在基础教育课程改革中的作用,逐步形成我国课程研究的专业队伍。基础教育课程改革,必须坚持民主参与和科学决策的原则,建立教育部门、教师、学生、家长以及社会各界广泛参与的有效机制。要积极发挥新闻媒体的作用,扩大社会各界讨论的机会,引导公众关心和支持基础教育课程改革。同时,进一步健全家长委员会和社区共同参与学校课程改革的机制。基础教育课程改革,还应当积极参考和借鉴近年来世界各国改革基础教育课程的有益经验,加强基础教育课程改革领域的国际学术交流活动。继续实施基础教育优秀教学成果奖励制度,对于贯彻本指导纲要的课程改革杰出成果,以及其他符合素质教育要求的优秀教学成果,国家和地方政府将定期组织奖励并加以推广。