体育教学研究,Physical education research
1)Physical education research体育教学研究
英文短句/例句
1.Happy Sports Teaching in New Curriculum Physical Education;新课标体育教育中实施快乐体育教学研究
2.On education for all-round development for the physical education ma jors;对体育教育专业学生素质教育的研究
3.The Construction of the Subjectivity in Sports Teaching in Colleges and Universities;高校体育教学实施主体性教育的研究
4.A study of quality control system of sports adult education;体育成人教育教学质量监控体系研究
5.The Relation Between American School Sports Education and Social Sports Education;美国学校体育教育与社会体育教育关系研究
6.Research of School P.E.teaching model and P.E.function;对学校体育教学模式和体育教育功能的研究
7.Study on Cooperative Pattern of Physical Education;体育教学中合作学习教学模式的研究
8.Research on Developing Adversity Quotient Education in University Physical Education Teaching;高校体育教学中进行“逆商”教育的研究
9.A Study of Practice Teaching Model for Physical Education Through the Four-year Teaching in University;体育教育专业“全程实践教学模式”研究
10.Effectiveness of adult correspondence education of sport;体育函授教育教学效果有效性的研究
11.On The Teaching Study of Health Education Curriculum of Physical Education Majors;高师体育专业健康教育课程教学研究
12.Researches on the reform of teaching contents of PE speciality in teachers education;高师体育教育专业教学内容改革研究
13.On Health Education and Teaching Reform of College and University;健康教育与高校体育教学改革的研究
14.Research On Quality Education And Teaching Pattern Of Physical Education In Universities And Colleges;素质教育与高校体育教学模式的研究
15.On the theories of Primary Schools and Middle Schools Athletic Teachers Continuous Education;中小学体育教师继续教育的理论研究
16.A Countermeasures about quality education of physical education teaching in universities and colleges;高校体育教学实施素质教育对策研究
17.Teaching reform and countermeasures of P.E. majors in institutes of P.E.;体育院系体育教育专业教学改革与对策的研究
18.Study on Flexible Assignment in College Physical Education;高校体育教学中软性体育作业的研究
相关短句/例句
pedagogical research教育学研究
1.For the ontology myth and science myth inpedagogical research,pedagogical researchers were puzzled to the nature of pedagogy and the law hidden in educational practice.教育学研究存在着本体神话与科学神话,教育学者因而苦恼于教育学科性质的界定以及教育实践中隐藏的教育规律的探寻。
2.Existentialism comes to the view of thepedagogical researchers under the background of the spread of the western philosophical idea to modern China.存在主义被纳入我国教育学研究者的视野,是教育学研究主动向其他学科寻求滋养、不断走向开放性使然。
3.The practical turn ofpedagogical research paradigm is an essential resolution for the crisis.教育学研究在当前面临着强烈的实践价值危机,教育学研究范式的实践转向是解决这个危机的根本途径。
3)educational research教育学研究
1.As theeducational research of humanities and social sciences,we need to reflect over the simple,unique,unilateral and linear thinking mode of rationalism,and then replace them by complex,opening,pluralistic,developing and non-linear concept to examine complex educational phenomenon and educational l.作为人文社会科学之教育学研究,需要对理性主义的简单性、唯一性、单向度、线性化的思维模式进行反思,继而代之以用复杂性、开放性、多元性、发展性和非线性的观念来审视极为复杂的教育现象与教育生活,从事具有复杂性的教育学研究。
2.The pursuit for certainty ineducational research is confronting jeopardy of rigidifying and to be overthrown by the anti-essentialism supported from the post-modernism.教育存在中具有确定性,教育学知识具有客观性且能通过语言加以表达与理解,中国教育学研究需要追求确定性。
4)pedagogic research教育学研究
1.Theoretical Entanglement and Subjectivity Restructuring in the Current Pedagogic Researching;当代教育学研究的学理纠缠及其主体性重构
2.The problems inpedagogic research have been analyzed.文章分析教育学研究理论与实践脱节的问题,并阐述了其产生的根源,指出了教育学研究要聚焦教育实践,需要关注实践、参与实践、批判实践、改进实践,方能使教育学研究走向健康、正常的道路。
3.To thepedagogic research in China, the ignorance of the humanistic nature of education will not completely eliminate the negati ve effect caused by the political ideology, and instead it will lead the researc hers to the fatalism of becoming mentally the victim to some western theories.受制于自然科学的思维范型,企图仅通过实证的方法来使教育学研究科学化,这样的主张是唯科学主义的产物。
5)The Research on the Physical Education Environment体育教学环境研究
6)The Search of the Teaching Language in Physical Education体育教学语言研究
延伸阅读
兰州理工大学体育教学研究部体育是一条船，知识是船上的货，德育是船上的舵体育教学研究部是吾校教育的重要组成部分，近年来，始终以“三个代表”的重要思想总揽全局，用“三个代表”思想不断审视体育部的各项工作。紧紧抓住与时俱进这一关键，始终坚持创新发展的工作思路，紧紧抓住这一第一要务，紧紧抓住党的先进性这一核心，紧跟时代的步伐，适应新情况，转变旧观念，改进作风，以新的思路与新的方法，扎扎实实地埋头苦干，开创体育部工作的新局面。“以人为本，健康第一”。作为我校体育工作的基本理念，以“掌握技能，增强体质”为教学基本目标，以“管理方式、组织形式、科学研究”为体育教学改革的重点突破口，以“能力培养，终身受益”为体育教学的根本宗旨，以“全面发展，适应社会”为体育教学的最终目的，从多元渠道采取多项措施，进行教学与群体、课内与课外、技能与健身、修身与养性“四个一体化”教学管理模式。充分利用课余时间和空间及多种教学手段、趣味化、启发、高密度、多角度地进行大学生身心素质的全面发展。近年来取得科研成果：（一）科研项目1、《体育课程的改革与发展》国家“十五“重点规划课题，bl.a010108号。2、《中国体育通史》国家社会科学重点课题。3、《普通高校体育实践教程》国家教育部“九五“重点教材。4、《野外生存与训练》国家教育部“十五“规划课题。5、《敦煌石窟会集》（体育．军事卷）国家文物局、香港商务印书馆。6、《中国考古学研究》国家体育总局课题（已结题）（二）教材与专著1、《面向新世纪的健康教育读本》》 中华书局出版2、《大学体育实践教程》。（经国家教育部审定）高等教育出版社出版3、《大学体育理论教程》（经国家教育部审定）高等教育出版社出版4、《敦煌古代体育文化》甘肃人民出版社出版5、《中国马球史研究》甘肃人民出版社出版（三）论文发表和学术交流国内核心期刊发表论文200余篇，一般刊物发表论文150余篇。参加国内外学术交流活动60余次，国际学术交流活动30余人次。（其中有1人代表国家参加了在巴塞罗那举行的奥运会科技大会，2人赴韩国参加东北亚体育史学术会，3人先后赴日本参加东北亚和国际体育史学术会议）竞赛成绩:多年来，我校体育运动代表队曾获取：全国大学生手球比赛第七名，全国大学生运动会排球比赛第九名，全国大学生女子健美操比赛第七名，甘肃省大学生田径运动会团体总分第二名、第三名，甘肃省大学生足球比赛第一名、第二名、第三名，甘肃省大学生排球比赛第一名、第二名，甘肃省大学生乒乓球单打第一名、第二名，等好成绩。社会工作:1、多年来，在上级领导部门的关心支持下，兰州理工大学先后承办了全国中学生排球锦标赛、全国女子垒球锦标赛、全省大学生田径运动会、兰州市七里河中小学田径运动会、全国飞利浦大学生足球联赛甘肃赛区兰州理工大学赛点比赛等。还承办了中国敦煌吐鲁番学国际学术研讨会、先后2次承办国家教育部体育教学指导委员会工作会议、国际丝绸之路考察暨学术研讨会、全国体育文史工作会议暨学术论文报告会，先后接待了法国、加拿大、印度、韩国、日本等国家我国台湾、香港等地区学者来访和进行学术交流活动。2、曾先后邀请著名美术史学专家、博士生导师金维诺教授，著名舞蹈理论家、博士生导师王克芬教授，台湾敦煌学家、博士生导师郑阿财教授，世界著名体育教育学专家影山健先生，中国音乐协会副主席方来我校讲学。以上各项工作赢得了各界的好评，为学校争得了荣誉。
