每接一个班,我都会摸一下班上学生的底。好多家长反馈给我的都是应用题,小孩子无从下手,家长也不知道从哪教起。针对这个问题,我总结了以下几点。
一、抓住关键句,找出数量关系。
应用题是把条件问题隐含在对一件事情的叙述中的,所以当我们看到题目时,往往不能很清晰的了解题中数量间的关系,如果我们在理解题意的基础上,抓住关键句,对应用题进行缩句,把条件和问题从事情的情节中分离出来,就可以清楚的看出数量之间的关系了。这是我在课堂中经常用到的一个方法。
二、再从问题入手寻找解题途径。
三、最后列式解答。
时间:2021-09-14 18:32:09
每接一个班,我都会摸一下班上学生的底。好多家长反馈给我的都是应用题,小孩子无从下手,家长也不知道从哪教起。针对这个问题,我总结了以下几点。
一、抓住关键句,找出数量关系。
应用题是把条件问题隐含在对一件事情的叙述中的,所以当我们看到题目时,往往不能很清晰的了解题中数量间的关系,如果我们在理解题意的基础上,抓住关键句,对应用题进行缩句,把条件和问题从事情的情节中分离出来,就可以清楚的看出数量之间的关系了。这是我在课堂中经常用到的一个方法。
二、再从问题入手寻找解题途径。
三、最后列式解答。