许多家长都陷入了这样一个思维陷阱：“孩子只有多读书才是激发大脑的最佳方案”。#育儿有方法#
纽约大学神经学教授Eero Simoncelli科研团队发现：“3-6岁孩子大脑发育的最佳方案，不是依靠阅读，而是这4种科学游戏”。#育儿爆文参赛#
于此之前还有一位来自美国的学者“贝蒂·哈特”也做了相似的调查，得出的结论与麻省理工团队十分相近。
左右脑整体功能图
与该调查结果相匹配的便是“3000万字”科研调查论；
要明白研究成果一共耗费了贝蒂·哈特三年多的光景，共计调查约42个家庭，最终所得到的结论为：贫困家庭的孩子，到了4岁时，与较为富足家庭的孩子相对比，会少听到约3千万个英文单词！
在研究结束调查回访时发现：词汇量较大的孩子学习成绩普遍要远超于词汇量少的孩子。
经过整体数据对比发现，影响孩子脑部发育速度的不是词汇量，而是家长与孩子早期交流方式还是启蒙游戏是否做到位。
来自麻省理工学院和纽约大学神经学教授的研究小组在扫描孩子听故事时脑电波的活动时发现：孩子与父母之间交流的频率越高，孩子脑中语言相关区域的活动频率便越强，这点与家里的收入，父母的文化水准无关。
核心原因还是家长用错了核心育儿方法，想要激发孩子大脑发育速度的最佳方案并非阅读，从整体数据来看，思维逻辑强的孩子普遍左右脑发育的都好，无论是财商、智商、情商、人际交往能力、思维逻辑能力都要远超过同年龄段的孩子，而培养孩子思维逻辑能力最好的方法便是“科学的亲子游戏”。
经多方证明不难发现，孩子大脑的整体发育黄金期在3-6岁，与此同时孩子的脑部核心也有“左右脑”之分；
左脑被称为“意识脑”，主要负责思维推理、语言操作、数字运算等；右脑被称为“灵感脑”，主要负责想象力、创造力、记忆力、形象思维等；科普：若想从小开发孩子记忆力，那就不要错过3-6岁大脑开发黄金期。
真正尊重幼儿身心发展规律并有利于孩子日后更好地适应信息爆炸时代的，是右脑记忆力优先开发，左脑循序跟进；
3岁前着重培养孩子“安全启蒙”，3-6岁着重开发孩子左右脑记忆力，6岁后全力培养孩子性格。
3~6岁开发大脑的5种游戏
1、指尖刺激
有外国学者认为，若想开发孩子左右脑尽量使用指尖刺激，因为指尖的神经元对应的神经中枢便是大脑皮层，在日常生活中可以让孩子多拍拍手，或者为孩子准备一些电子琴这类的玩具，不仅能够引起孩子的兴趣，还能锻炼孩子手指的运动。
孩子发出的音乐也能够很好的刺激大脑，从而锻炼了孩子的大脑。
2、反向指令
游戏玩法：父母先让孩子伸出左手，那么孩子应该伸出右手，家长说“上”，孩子需要张口接“下”。
游戏目的：这种反向指令能够锻炼孩子的“右脑反应能力”，这种反向能力的训练，会让孩子的右脑神经更加活跃，这种游戏方式能够刺激孩子右脑，变相达到促进右脑发育的目的。
3、橡皮泥游戏
游戏玩法：正处于3-6岁的孩子正是喜欢天马行空的年纪，这类游戏主要以激发孩子“想象力”为主，孩子正是利用自己的想象力将手中的橡皮泥捏成各种形状，做成不同类型的物品。
游戏目的：孩子多玩橡皮泥不仅能够提高孩子手部的灵活性，还可以提高孩子的创造力和想象力，相对于传统的积木来说，橡皮泥要远比积木的作用更大！
4、猜一猜
游戏玩法：我们可以提前为孩子准备一些熟知的植物或动物小卡片，家长用另一张纸盖住一小点，让孩子用想象力和记忆力猜测卡片上的图案是动物还是植物，若孩子猜错了父母也不要心急，多加引导激励孩子接着猜，直到孩子能够看一下便能猜到卡片中的图画是什么。
游戏目的：猜一猜主要锻炼的是孩子的认知能力，让孩子对于植物或动物有着更为深层度的了解，让孩子在不断的探索中提升大脑思维的活跃度和反应能力，从而刺激脑部的整体发展。
