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适合三年级小学生的寒假专项练习题

时间:2023-06-19 07:57:46

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适合三年级小学生的寒假专项练习题

【导语】做练习首先解决了面对应试教育的问题,让你多方位学习和掌握类型题的解决方法,其次,做练习题可以让你增加做题量,积累更多知识点,对将来的发展也有很大的作用。以下是整理的资料,希望有帮助到您。

【篇一】

一、组词。

{饶( )绕( )

{希( )稀( )

{秆( )杆( )

{瑰( )槐( )

{苇( )伟( )

{哨( )峭( )

二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里,再用新字组成词语。

例如:泡——(抱)——抱 住

1.哨——( )——( )

2.饶——( )——( )

3.褐——( )——( )

4.料——( )——( )

5.防——( )——( )

6.诗——( )——( )

三、造句。

注视——_____________________。

丰富——_____________________。

守卫——_____________________。

四、古寺训练。

默写《登鹳雀楼》______________。

最后两句的意思是:_____________。

给下列带点的字选择正确的解释,并画上“√”。

1.白日依山尽“尽”供选择的解释是:

(1)完了,毕。( )

(2)达到极点。( )

(3)全部用出。( )

(4)努力做到。( )

2.欲穷千里目

“欲”供选择的解释是:

(1)想要。( )

(2)快要。( )

(3)需要。( )

3.翠鸟由贴着水面疾飞。

“疾”供选择的解释是:

(1)生病。 ( )

(2)痛苦。 ( )

(3)痛恨。 ( )

(4)快速,猛烈。( )

五、根据意思写出合适的词语。

1.又鲜明又美丽_____________。

2.形容又小巧又灵巧精致________。

3.集中注意力看_______________。

4.口头指派或命令_____________。

5.鸟类停留休息_______________。

6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。

7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。

_____________________________。

六、读课文片段,回答问题。

西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。

1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。

2.“鸟的天下”的意思是_________。

3.西沙群岛的鸟很多,是因为:_________。

七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来。

( )最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们。

( )因为它长得虎头虎脑,我们给它起了个名字,叫“小虎”。

( )妹妹家养了一只小花猫。

( )这只小花猫会身灰黑,夹着白色的花纹(wén)

八、阅读短文,完成指定的作业。

一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,感到骄傲,它对猴子说:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?”猴子自豪地说:“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”

他俩谁也不服谁,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们把果子给我摘来,我再评理。”

大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧!”大象说,“我

个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。

高大的果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不着;想把树推倒,树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说,“爬树才是我的拿手好戏!”说完,敏捷地爬了上去,摘下树梢上的果子。

他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。

猫头鹰说:“你们俩都很能干,但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责过河,一个负责摘果子。”

1.在第1自然段中找出一组近义词

___________________________。

2.联系上下文理解词语:

不在乎:________ 耸立:_______

3.大象和猴子各有特长。大象的特长是:_________。猴子的特长是:_________。

4.大象和猴子能把果子摘到,是因为________。

5.读了这个故事,你懂得了什么?

___________________________。

【篇二】

一、填空(第空0.5分,共12分)

1.一年有( )个月,其中( )月是大月,( )月是小月。平年一年( )天,闰年一年( )天。

2.在()中填上合适的单位

最新的小学数学第六册期末试题:大楼高30( ) 轮船载重30( ) 小红身高140( )

轮船每小时行30( ) 小明每小时走10( ) 一块菜地有300( )3. 32个月=( )年( )个月 2时15分=()分 4年=( )个月

120时=( )日 1星期=( )时 13分=( )秒

4.在括号里能填几?

60×( )<258 46×( )<217 ( )×24<100

( )×53<302 75×( )<620 100×( )<900

二、计算(40分)

1.笔算(前四题各3分,最后一题验算4,共16分)

3942÷73=1009÷43= 312×57=

250×36= 9316÷17=

2.脱式计算(12分)

190+360÷24×8 (140+60)×(26-8)

78×7+828÷18 (359-42)×53+64

3.列式计算(12分)

24乘12与74的和,积多少? 184减去210除以6的商,差多少?

94除2538的商加826,和多少?

三、应用题(30分)

1.植树队有3个小组,每个小组有14人,要植1554棵树,平均每人植多少棵?

2.学校给优秀运动员买奖品.买了6盒钢笔,每盒装10支,每支钢笔的价钱是5元.一共要用多少元?

3.有一块菜地,长12米,宽8米.如果每平方米收菜45千克,这块地可以收菜多少千克?

4.一台磨粉机6小时磨面粉750千克.照这样计算,磨3000干克面粉,需要多少小时?

5.同学们做广播操,每行站15人,正好站8行.如果每行站12人,能站几行?

6.服装厂原计划做西服1080套,20天完成.实际每天做72套,实际每天比原计划多做多少套?

7.商店运来5箱热水瓶,每箱12个,每个热水瓶32元,这些热水瓶可卖多少元?

【篇三】

找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。

( )1、A. car B. plane C. crayon

( )2、A. rabbit B. red C. bear

( )3、A. seven B. milk C. eight

( )4、A. hamburger B. hot dog C. balloon

把下面的句子翻译成中文意思。

1、Here you are. Thank you.____________________。

2、I like hot dogs. _____________________________________。

3、Can I have some milk?________________________

4、Happy Birthday to you!____________________________!

5、How are you? Fine, Thank you.________________________。

6、How old are you?__________________________________?

读左栏的句子,从右栏中选择合适的答语连线。

1、What’s your name? A、4.

2、May I have a look? B、My name’s John.

3、Nice to meet you. C、You ’re welcome.

4、Thank you. D、I’m from China.

5、How many balloons? E、Nice to meet you, too.

6、Where are you from? F、Sure,Here you are.

把下面数字从小到大排列,只填序号。

①three ②one ③four ④nine ⑤seven

⑥two ⑦eight ⑧ten ⑨six ⑩five

( )→( ) →( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )

选择的答案,只填其代号。

( )1、早上向某人问好,应该说__________

A、How are you ? B、Good morning ! C、Hello !

( )2、怎么样用英文询问对方的姓名___________________

A、Hello ! B、What’s your name ? C、My name’s Chen Jie .

( )3、你想向别人介绍你的朋友John,应该说_________________

A、Hello! I’m John . B、Hi! John . C、This is John .

( )4、与别人道别时,我们应该说______________________

A、Hello! B、Good morning ! C、See you .

( )5、有人对你说What’s your name ?如果你是Li Ming , 应该回答____

A、I’m Li Ming . B、Hello ! Li Ming . C、This is Li Ming .

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