要求：任选一题作文；有中心，文从字顺，具体生动，真情实感；字数600字以内。
1、从小学毕业考试到现在，时间过去了2个月，这段时间里，有没有遇到给了你帮助的人或者特别的人？有没有经历过开心的、有趣的、难忘的、遗憾的事？请选择一个内容，写一篇短文；题目自拟。
2、想象是件很有趣的事；请你把自己想象成大自然的一员，比如一种植物、一种动物、一块石头、一条河流，或者日月星辰等，想想它们在大自然中是怎么生长、生活的和变化的，它们眼中的人类、世界是怎样的，写一篇想象作文，题目自拟。
1.提示:作者在《白桦林的低语》文中，记录了自己印象最深的所见所闻，结合表达所思所感，使“看林人”美好形象跃然纸上。请写你生活中见到的一位印象深刻的人物，运用描写人物外貌、动作、神态、语言等方法，表现人物的特点，将自己的感受或思考写下来。
2.提示:我们告别了小学课堂，其间一定有不少课给你留下难忘的记忆。请你选择某学科的一堂有特点的课，把课堂的过程与情形写具体，写出自己的体会。题目自拟。
请选择一题完成习作。
1、写读后感。读了上面这篇短文，你一定有很多想法和感受。请你写一篇读后感，题目自拟，篇幅400字以上。
2、想象作文。请你以“那样的暑假生活”为话题，写一篇想象作文，题目自拟，篇幅400字以上。
请从以下两题中任选一题，完成一篇习作。文中不得出现真实的人名或地名。
1.生活中，有各种各样的“迷＂”，热爱读书的小孩子，是“小书迷”；一有空就
玩手机的叔叔，是“手机迷”;喜欢昆虫，整天盯着虫子都不烦的同学，是“昆虫迷”；恨不得一整天守在电视机旁的奶奶，是“电视迷”；还有“拍照狂”、“购物狂”…选择生活中的一个“迷”或者一个“狂”，聊聊他们平时的表现，写一写你的看法。
2.题目:从“?”到“！”
要求:根据题目，自选内容，通过实际事例完成习作。
1、我的发现
2、与同行
要求：选择一个文题，写一篇有趣、简短的作文；是半命题的先把题目补充完整，做到文从字顺、内容具体，叙述与议论结合，真情实感；标点正确；字数400以上600以内。
一次 的经历
要求：写一篇有趣、简短的记叙文；先把题目补充完整，抄写在文稿纸第一排中间；文从字顺、内容具体，叙述与议论结合，真情实感；标点正确；字数400以上。
一个 阅读的人
要求：（1）先把题目补充完整，可填写诸如“酷爱”“喜欢”“坚持”“厌恶”等词语；
（2）写一篇有趣、简短的记叙文，通过具体事例表达人的阅读的特点；
（3）内容具体，语句通顺连贯，感情真是；正确使用标点符号；字数400以上。
那是一次 的尝试
提示：有所发现，有所感悟
