春至百花发，桃红梨白花。3月22号上午，邓州市小学科学试卷分析及优课展示活动在花洲实验小学校本部隆重召开。在邓州市教研室副主任吴玉林的带领下，来自城区和各乡镇的130 余名教师汇聚一堂，共同参与此次教研活动。
会议伊始，花洲实验小学校区马俊斌校长以《务实务本，致力学生科学素养的提高》为题，详细介绍了花实小在科学教学管理、课堂教学、教研科研、“蓝青帮扶”上的做法。
悟已往之不谏，知来者之可追。一份试卷不仅仅是学生学习目标达成的反映，更是对教师教学方向的引导。市教研室副主任吴玉林详细分析了当前的科学学科教学现状和市六年级科学抽测总体阅卷情况，并以其丰富的教研经验，引领大家透过试题了解背后的命题意图，有理有据的分析引得各位老师频频点头，不停记录自己的所学所思所想。同时结合这次抽测情况，吴玉林副主任针对今后科学教学，提出切实可行的教学建议，为广大教师的科学课堂教学指明了方向。
接着，邓州市中青年教师优质课大赛一等奖获得者李佳老师带领花洲实验小学西校区一九班的孩子，进行了精彩的优课展示。李佳老师在教学实施的过程中循循善诱，通过实验、观察、猜测、分析、判断等过程，让一年级的孩子领略了“溶解”这一科学概念，提高了学生的逻辑推理能力。特别是她能灵活地将教材作为一个范例，结合教材知识以及学生的生活见闻来冲破教材框架，彰显了较强的驾驭教材的能力。花洲实验小学西校区一九班的孩子在课堂上求知若渴的探索精神，严谨求实的科学表达，也受到了与会教师的纷纷称赞！
林弦老师是国家科学研究院优课二等奖和河南省科学优质课大赛一等奖的获得者。在今天《小苏打和白醋的变化》执教过程中，林老师摒弃了传统科学课堂教学过于强调接受学习，灌输知识的现状，采用变魔术的方法，创设了愉快的教学氛围，保护了学生的好奇心和求知欲，增强了科学课的趣味性和生动性。课堂上林老师别具一格大胆引入了学生分组实验，从问题的提出,实验方案的设计，实验过程，实验结论的得出，都由学生完成。这样做，给了学生很大的自主探究的空间，学生在课堂上积极参与学习，在“过程”中学会了学习，学会了知识。
展示课后，花洲实验小学的程珂、安俊波老师针对两位教师的授课，进行了精彩的点评。他们画龙点睛的解读、评定、诊断、提升，使与会教师在备课、教学方面等有豁然开朗之感，带给教师们更多的思考，进一步更新了教师们的教学理念，清楚地认识到教学中的不足，为更好地促进有效教学拓宽了渠道，对促进本校教师的专业化成长起着积极的推动作用。
好雨知时节，当春乃发生。本次分析研讨会不仅是考试问题的诊断会，也是教学经验的交流会，更是质量提升的推进会，必将对全市科学质量的提高起到积极促进作用！（邓州市花洲实验小学学区 张品 林弦）
