上一次讲了学习易经的第一把钥匙是：起卦占卜。因为这是一种直接可以应用于实践的方法。起卦的方法，介绍了比较简单的数字除余法。根据数字，可以起出“单卦”、“重卦”。应用“单卦法”，可以学习熟悉“八卦”；应用“重卦法”，可以学习熟悉“六十四卦”。周易的精髓并不在于卦爻辞。精髓在于它这套符号系统。卦爻辞是一个范例，那个时代应用周易，收集起来的记录。
好，今天接上次的。
上次提到了用数字转化为八卦、六十四卦的方法作为入门。六十四卦又是以八卦为基础，今天讲一下八卦卦象问题。
八卦、六十四卦全部都是由两个基本的元素组成的。就是一横 一横的那个符号， 一个“一”，中间不断开的，叫“阳爻”，一个是“- -”中间断开的，叫“阴爻”。（如下图）
太极生两仪，在易经中，就是指生出这两个爻，一个阴，一个阳。两仪生四象，就是两个爻排列组合。上下×阴阳爻=四种组合。（如下图）
四象上边再加一爻（加阴爻或阳爻）两种情况，就是：4×2=8，就形成了八种情况，就是八卦。（如下图）
这个是易经模拟世界生成的模式。
道德经之中，用的语句是：道生一，一生二，二生三，三生万物。
综合《周易》与《道德经》的生成模式：三生万物，就是八卦生万物。
就是阴爻、阳爻，一元组合，是阴或阳，是两仪，这是道生一，就是2的零次方；
两仪生四象，就是“一生二”，就是2的二次方，为四；
四象生八卦，就是“二生三”，就是2的3次方，就是八。
为什么是六十四卦？
易经为什么是六十四卦？不是32卦？不是128卦？有人说，这个是人类生命的层次问题，是2的6次方。这个与人类的遗传基因是相对应的。（请看下图）
所以，易经用六十四卦，足以模拟人类生命的各种状况。嗯，反正前面说这么多，就是告诉我们一个道理：三生万物，也就是八卦，就是八卦可以生万物了。所以，八卦可以将万物归类。用现代我们能听懂的说法，就是说，任何系统，都可以应用八卦将其分解归类。
那在现实中如何应用呢，请关注我们，下篇进行讲解~~
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